1

INTRODUCCIÓN

La biodiversidad fue definida por Wilson (1997), como “Las variaciones

hereditarias en todos los niveles de organización, desde los genes dentro de una

población local o especie, las especies que componen toda o parte de una comunidad

local, y finalmente hasta la comunidad en si misma que compone las partes vivas de

los múltiples ecosistemas del mundo”.

Esta variedad jerárquica de la expresión de la vida es necesaria para el

bienestar humano. En la búsqueda de este bienestar se ha desarrollado la relación ser

humano-naturaleza, que ha resultado en: (1) la construcción teórica de la salud

humana, la conservación de la biodiversidad, la medicina evolutiva y la cognición

humana, (2) aspectos económicos habitacionales, religiosos, ornamentales, lúdicos,

sexuales, y (3) las tradiciones culinarias y medicinales (Narchi, et al.,2014).

 2

DESARROLLO

BIOTA Y AMBIENTE HUMANO

La biodiversidad brinda bienes llamados servicios eco sistémicos, entre estos

bienes se encuentran la recarga de cuerpos de agua, la regulación del clima y la

polinización de las flores (Balvanera y Cotler, 2011).

Existe una disminución grave en la biodiversidad, principalmente por efecto de la

pérdida y modificación de hábitats, causada por el incremento en la superficie del suelo

destinada a las actividades agropecuarias, industriales, comerciales y habitacionales,

Las consecuencias inherentes que acompañan su desarrollo son la contaminación, el

uso de los recursos naturales y la irrupción de las dinámicas ecológicas (Conabio,

2014).

La preocupación mejor identificada en la problemática de la perdida actual y

potencial de biodiversidad es una cuestión de importancia utilitaria por varios motivos:

(1) porque la biodiversidad actualmente tiene uso como materia prima; (2) porque

existe la probabilidad de que cualquier especie, hábitat o ecosistema se perciba útil a

cambio de dinero en algún momento; (3) porque representa un almacén de información

con aprovechamiento potencial; (4) porque la biodiversidad brinda servicios (percibidos

así por su valor de uso o su valor de existencia); (5) porque su perdida implica el inicio

de un proceso de colapso de los ecosistemas (Randall, 1991).

El desarrollo de la ciencia y la tecnología creado por el ser humano ha permitido

una mayor explotación de los recursos naturales de la tierra, y ha contribuido a su

destrucción.
 3

No obstante aun con los riesgos en los que actualmente se encuentran nuestros

recursos naturales el destino de la civilización humana está estrechamente ligada a los

cambios del medio ambiente. Existe un complejo sistema de retroalimentación entre el

uso de una tecnología muy avanzada y los cambios y alteraciones del medio ambiente,

que ahora se están comenzando a entender, aunque muy lentamente.

Algunas actividades como la caza, el campismo y la pesca, tienen objetivos

tanto económicas como de ocio y otro tipo de actividades tienen objetivos de

necesidades como la práctica de la agricultura y otros para abastecer a la industria, tal

es el caso del aprovechamiento de bosques y selvas.

A través de la historia de la humanidad, se han empleado las plantas para usos

medicinales, los extractos vegetales han servido para curar diversas enfermedades.

Vida Terrestre

Los ecosistemas terrestres, tales como los bosques o las montañas son fuente

principal de alimentos, proporcionan aire y agua limpios y constituyen el hábitat de

millones de especies animales y vegetales, además de ofrecer numerosos servicios

ambientales necesarios para la humanidad.

El ser humano ha ido empujando a la flora y fauna silvestre hacia un pequeño

rincón del planeta cada vez más pequeño debido a su actividad, la cual ha alterado casi

el 75% de la superficie terrestre. Esta presión ejercida sobre la naturaleza está

provocando que un millón de especies de animales y plantas se encuentren en peligro

de extinción.
 4

Los factores abióticos que condicionan la vida en los ecosistemas terrestres son

la temperatura y la humedad. Estos factores son los que determinan el clima y la

distribución de los organismos.

Las grandes diferencias climáticas que se dan en el planeta, desde el ecuador

hasta los polos, provocan existencia de una gran diversidad de ecosistemas.

- Los Biomas Terrestres.

En aquellos lugares de la tierra que, a pesar de estar separados

geográficamente, tienen un clima semejante, surgen ecosistemas equivalentes; es

decir, ecosistemas muy parecidos aunque con especies distintas.

Los principales biomas terrestres son: La tundra, La taiga, El bosque templado,

La estepa, La selva, La sabana y el desierto.

 LA TUNDRA

La tundra se desarrolla en las zonas más septentrionales del planeta y se

caracteriza por unas temperaturas muy bajas. Durante la mayor parte del año, el suelo

de la tundra está helado y solo permite el crecimiento de una vegetación rasa formada

sobre todo por musgo y líquenes, y sin árboles.

 LA TAIGA

La taiga es el bioma de mayor extensión del planeta, propio de climas fríos, con

veranos templados y húmedos. Los principales vegetales son grandes árboles del
 5

grupo de las coníferas, abetos y pinos, con hojas aciculares adaptadas a las bajas

temperaturas.

 BOSQUE TEMPLADI

El bosque templado se extiende por todo el planeta en latitudes medianas.

Debido a sus temperaturas benignas y abundantes lluvias, en estos bosques se da una

gran abundancia de seres vivos. Los vegetales dominantes son árboles: robles,

encinas y hayas.

 ESTEPA

La estepa es propia de zonas templadas en las que la escasez de lluvia impide

el crecimiento de los árboles.

Es un biomas formado por grandes extensiones de plantas herbáceas, sobre

todo gramíneas, que se vienen utilizando desde hace siglos como tierras de cultivo y

para alimentar el ganado.

 SELVA

La selva es un bioma africano que se da en regiones cálidas con una estación

seca y una estación húmeda, semejante a la estepa.

Los vegetales dominantes son las gramíneas, que forman grandes salpicadas de

árboles. Los animales más característicos son los grandes herbívoros, como las cebras

o los antílopes.
 6

 DESIERTOS

Los desiertos se dan en regiones en las que las lluvias son muy escasas y las

temperaturas muy altas durante todo el año. En los desiertos solo pueden vivir unas

pocas especies de vegetales adaptadas a la falta de agua, como los cactus y algunas

especies de animales, que suelen ser de costumbres nocturnas para evitar el calor.

- VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES

El ODS 15 busca gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la

desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y la perdida de

diversidad. Parece un objetivo bastante ambicioso, sin embargo, la pandemia por

covid-19 está demostrando la importancia que posee alcanzarlo.

Sin embargo para el año 2016, el Programa de las Naciones Unidas para el

Medio Ambiente (PNUMA) llego a alertar un aumento mundial de las epidemias

zoonóticas, lo cual era un motivo de preocupación. Señalando que el 75% de todas las

enfermedades infecciosas nuevas en humanos habían sido transmitidas por animales

silvestres.

Pero la preocupación por conservar la naturaleza surge desde el momento en el

que la incidencia de los seres humanos en el medio ambiente crece con la

deforestación, la minería, la selección de especies y el sobrepastoreo que se dio

durante el siglo XV. Sin embargo, es con la instauración de la Revolución Industrial y la

 7

degradación de esta trajo consigo, que empiezan a implementarse iniciativas de

conservación (forma aislada) como el Modelo de conservación de Yellowstone (1872) o

El convenio de Londres (1900).

El ser humano ha ido empujando a la flora y fauna silvestre hacia un pequeño

rincón del planeta cada vez más pequeño debido a su actividad, la cual ha alterado casi

el 75% de la superficie terrestre. Esta presión ejercida sobre la naturaleza está

provocando que un millón de especies de animales y plantas se encuentren en peligro

de extinción.

Entonces vemos la relación que hay entre el ser humano y la naturaleza, al

pasar los días, meses y años. Siempre llegamos a aprovechar a menudo los recursos

naturales sin darnos cuenta que dañamos a una gran cantidad de especies (animales),

como también a las áreas en los que ellos viven. Cusamos una extensión de algunas

especies al malograr los ecosistemas (bióticos y abióticos).

Vida Acuática

Tales de Mileto dijo: “El origen de todas las cosas está en el agua”. La diversidad

de vida acuática se manifiesta en las profundidades de las aguas.

Los ecosistemas acuáticos comprenden todas las zonas de la tierra cubiertas

por el agua, océanos, mares, ríos, lagos, etc. Pueden dividirse según la salinidad del

agua en:
 8

 ECOSISTEMAS DE AGUA SALADA: Mares y Océanos.

 ECOSISTEMAS DE AGUA DULCE: Ríos, Lagos, Lagunas, Charcas, etc.

Según Tello dijo (1998) el agua es un bien común y no puede ponérsele precio,

solo adquiere la condición de recurso y tiene precio cuando es apropiada, captada y

derivada hacia el sistema socioeconómico. Los recursos se pueden clasificar en

naturales: Los que obtenemos de la naturaleza (agua, suelo, atmósfera, etc.) o

sociales: producidos por la acción del hombre (cultura, arte, etc.). Los primeros, pueden

ser renovables o biológicos y no renovables o ambientales.

El agua, que tiene muchas propiedades físicas y químicas extraordinarias, es el

medio en el que se originó la vida y proporciona a la tierra un clima adecuado, en el

que la misma pudo evolucionar de forma continua. Donde sea que encontremos agua,

sin importar latitud o altitud, la vida también se encuentra presente. A partir de la

radiación incesante de luz y calor del sol, el agua permite el rango de temperaturas

ideal para la vida. Ni demasiado calor ni demasiado frío. En ella se encuentran los

componentes principales y secundarios imprescindibles para la formación de materia

viva y con la presencia de una poderosa fuerza de gravedad que hace que a su

alrededor se mantenga ancha atmosfera gaseosa.

Nosotros, lo seres humanos, como sociedad, consideramos al agua como

recurso natural renovable pero finito y como patrimonio de la humanidad, que permitió

a nuestros antepasados y aún sigue permitiendo el uso cotidiano para el quehacer

 9

humano. El agua guio asentamientos de poblaciones nómades o fijas, antiquísimas o

contemporáneas.

Según Trelles y Quiroz (1995), cuando usamos los recursos que nos brinda la

naturaleza se debe cumplir con tres condiciones: (1) que el elemento exista en la

naturaleza y el ser humano lo descubra; (2) que se le dé utilidad o aplicación para

satisfacer una necesidad humana; (3) que se desarrolle la tecnología que permita

utilizarlo en forma apropiada y racional.

o Los recursos que nos ofrece el agua son:

 La pesca: artesanal, deportiva y comercial

 La energía: mareomotriz, hidroeléctrica, nuclear

 La explotación minera: carbón, petróleo

 Los recursos sociales: el turismo.

El 71% de la superficie terrestre se encuentra cubierta por el agua de los

océanos y es donde la gran diversidad de la vida se manifiesta. El agua dulce solo

ocupa el 3% del total existente en el planeta y de ella, el 68,7% se encuentra en los

casquetes polares y glaciares (en forma sólida), el 30,1% está representado por el

agua subterránea (los acuíferos) y el resto, tan solo 1,2% se encuentra fácilmente

disponible para la vida humana en las aguas superficiales (ríos, lagos, lagunas,

humedales y arroyos).
 10

- VIDA DE ECOSISTEMAS ACUATICOS

Todo ecosistema, es un sistema abierto y no existe organismos aislados en él,

sino que están en constante interacción. Son necesarias, al menos dos poblaciones

diferentes, aunque, algunos autores, como, por ejemplo, Jorgensen y Fath (2004),

consideran que para que un ecosistema sea viable debe existir una red compleja de

poblaciones interactuando entre sí.

Los seres vivos y sus poblaciones de organismos se han ido modificando a lo

largo del proceso evolutivo y han sido seleccionados por el ambiente. Las sustancias

necesarias para la vida se obtienen a partir del medio físico. Todo ser vivo es un

sistema abierto y como tal se encuentra constantemente captando y emitiendo

materiales y energía. Estas pueden obtenerse directamente, por los organismos

productores, como indirectamente por los organismos consumidores.

Dentro de los organismos productores, podemos encontrar algas, plantas verdes

y cianobacterias. Principalmente los organismos consumidores son aquellos que se

alimentan expensas de otros seres vivos, que a su vez pueden ser herbívoros,

carnívoros, omnívoros y parásitos. Finalmente devuelven sustancias orgánicas e

inorgánicas al ambiente mediante sus productos de excreción, o al descomponerse y

desintegrarse, sus propios cuerpos tras la muerte.

 11

- LA VIDA ACUÁTICA Y LOS FACTORES LUZ, TEMPERATURA Y SALINIDAD

Cuando miramos el mar, extensos ríos, la variedad de lagunas y tantos otros

ecosistemas acuáticos a menudo los pensamos como ambientes uniformes donde los

organismos se desplazan a través de las aguas de forma totalmente independiente de

los factores que caracterizan el medio, por lo tanto especulamos, quizá, con una

distribución homogénea. A través de este capítulo nos sumergimos en las

profundidades de los diferentes ambientes acuáticos, con la finalidad de “ver” y

entender la distribución de los diferentes seres vivos.

En la diversidad de ecosistemas acuáticos sobre la tierra con características

propias, existen factores ecológicos que determinan la “Ubicación” de los peces,

crustáceos, algas y moluscos y otros seres vivos en las diversas masas de agua. Estos

factores: Luz, temperatura, salinidad y otros derivados de ellos tales como oxígeno

disuelto, densidad, corrientes, disponibilidad de nutrientes y producción primaria entre

otros, actúan como filtro, permitiendo que solo algunas especies, las que tengan mayor

capacidad de supervivencia y reproducción, estén presentes en cierta ubicación.

 12

CONCLUSION

“Todo es abundante en la naturaleza; pero lamentablemente se ha tirado a

destruir, si cabe decirlo así. Por todas partes que se recorra en sus tres reinos: animal,

mineral y vegetal, solo se ven las huellas de la desolación, y lo peor es que se continúa

con el mismo, o tal vez mayor furor, sin pensar y detenerse a reflexionar sobre la

posteridad y que las generaciones venideras llorarán la poca atención que le hemos

dado” (Manuel Belgrano, 1810).

 13

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

“La diversidad de los ecosistemas”

https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448181697.pdf

Gonzales Barrera, Jaime (2014, tesis, México). “Preservación de

biodiversidad y provisión de servicios hidrológicos en la cuenca del arroyo

Guadalupe, baja california”.

https://www.colef.mx/posgrado/wp-content/uploads/2014/11/Tesis-Gonzalez-

Barrera.pdf

Libro: “ECOSISTEMAS TERRESTRES”

https://irp-cdn.multiscreensite.com/acef31c6/files/uploaded/ODS15_VIDA_DE_ECO

SISTEMAS_TERRESTRES.pdf

María sol, et al. (2013) “Ecosistemas Acuáticos”

http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL005258.pdf

Silvina Chauvín, (2007), “La biodiversidad en los sistemas”

http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL002707.pdf

Tigreros, Paulo, and Andrés Herrera. Biodiversidad. Editorial Jorge Tadeo

Lozano, 2012. Digitalia, https://www.digitaliapublishing.com/a/37939