Descubriendo los

misterios
DE LA

Mente

Ximena Aguilera Castillo

Contenido
Introducción 3

Capítulo 1 4,5

Capítulo 2 6,7

Capítulo 3 8

Capítulo 4 9

Conclusión 10

Bibliografías 11
INTRODUCCIÓN

¿Qué son las Neurociencias?

Las neurociencias son un campo de Dado que el sistema nervioso es
estudio que se enfoca en entender cómo extremadamente complejo, Las
funciona nuestro sistema nervioso, es neurociencias son un estudio
decir, el conjunto de órganos y células que multidisciplinar e inclusive transdisciplinar ,
se encargan de transmitir información y ya que le da lugar a mejores métodos para
controlar diversas funciones en nuestro el estudio y llegar entonces a mejores
cuerpo. explicaciones y a un mejor entendimiento
sobre cómo funciona
A diferencia de la psicología, que se centra
en estudiar el comportamiento humano y
la interacción de las personas con su
entorno, las neurociencias se dedican a
explorar los aspectos biológicos del
sistema nervioso. Esto significa que las
neurociencias no buscan explicar
directamente por qué actuamos de cierta
manera o experimentamos emociones,
sino más bien se centran en describir
cómo se construye y cómo funciona el
sistema nervioso en sí.

3
 CAPÍTULO UNO

Conocimiento Cerebral:
Historia de las Neurociencias
Hace unos 2500 años en la antigua Grecia, figuras como Hipócrates, Aristóteles y Alcmeón
dieron los primeros pasos en lo que hoy llamamos neurociencias:

ón
Alcme

teles
Aristó

ra te s
Hipóc

Fue el pionero, Pensaba que la mente Conectó los órganos de los

promoviendo la residía en el corazón, no en sentidos al cerebro a través
observación y el cerebro. de nervios, buscando
experimentación en explicaciones racionales
medicina. Decía que el para las enfermedades.
cerebro era el centro de la También creía en la
conciencia y las emociones. mortalidad y el alma.

Más tarde, en el siglo XVII, René Descartes inició el debate mente-cuerpo que continúa hoy
en día.

En 1906, Golgi y Cajal desarrollaron técnicas para estudiar la estructura de las neuronas,
marcando un avance importante en las neurociencias.

4
CAPÍTULO UNO

La historia del estudio científico del cerebro se puede dividir en seis etapas:

EN LA ANTIGUA GRECIA, SE
ANTIGÜEDAD CLÁSICA EXPLORARON LAS FUNCIONES
Y EDAD MEDIA MENTALES SUPERIORES.

EN EL RENACIMIENTO, SE APLICÓ EL
REVOLUCIÓN MÉTODO CIENTÍFICO AL ESTUDIO DEL
CIENTÍFICA SISTEMA NERVIOSO

SE DESCUBRIÓ LA ACTIVIDAD
FINALES DEL SIGLO ELÉCTRICA EN EL SISTEMA NERVIOSO,
XVIII DANDO INICIO A LA
ELECTROFISIOLOGÍA NEURONAL

SE LOCALIZARON LAS FUNCIONES

MEDIADOS DEL SIGLO MENTALES EN EL CEREBRO Y SE
XIX INVESTIGÓ LA EXCITACIÓN DEL
CÓRTEX CEREBRAL

SE ESTABLECIÓ LA DOCTRINA DE LA
NEURONA Y SE AVANZÓ EN LA
FINALES DEL SIGLO COMPRENSIÓN DE CÓMO FUNCIONA EL
XIX IMPULSO NERVIOSO, INCLUYENDO LA
TRANSMISIÓN QUÍMICA EN LAS
SINAPSIS

NACIÓ LA NEUROCIENCIA
INTERDISCIPLINARIA, QUE ESTUDIA LA
AÑOS 60 MENTE Y EL SISTEMA NERVIOSO DESDE
UNA PERSPECTIVA INTEGRAL

ESTAS ETAPAS MARCARON EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO

SOBRE EL CEREBRO Y SU FUNCIONAMIENTO.

5
CAPÍTULO DOS

El Mundo de las Neurociencias

Como se mencionó anteriormente las

neurociencias son un campo de estudio
que se enfoca en entender cómo funciona
nuestro sistema nervioso, que es como el
NIVEL
"cableado" de nuestro cuerpo que controla MOLECULAR
todas las funciones. Es un campo muy
amplio que involucra muchas disciplinas
diferentes, como la biología, la química, la
psicología y las matemáticas. El estudio de
las neurociencias se puede llevar a cabo NIVEL
NEUROBIOLOGÍA
desde diferentes niveles los cuales son: CELULAR

Nivel Molecular

Estudian las sustancias químicas y las

moléculas que componen el sistema
nervioso. Algunas de estas moléculas son
únicas para el sistema nervioso y otras se
comparten con otras partes del cuerpo.

Nivel Neurobiología Celular

Este nivel se enfoca en las células que

forman el sistema nervioso, como las
neuronas y las células gliales. Se analiza NIVEL DE NEUROCIENCIAS DE SISTEMAS
cómo estas células trabajan juntas y cómo
las moléculas que mencionamos antes les
dan funciones específicas.

Nivel de Neurociencias de Sistemas

Aquí se estudia cómo grupos de neuronas

se conectan para realizar funciones más
complejas, como el movimiento o el
aprendizaje. Diferentes grupos de
neuronas procesan diferentes tipos de
información.

6
CAPÍTULO DOS

Nivel Neurobiología Conductual y

Cognitiva Es importante recalcar que las
Este nivel busca entender cómo las neurociencias no buscan explicar
conexiones en el sistema nervioso influyen directamente cosas como nuestro
en nuestro comportamiento y nuestras comportamiento o emociones porque son
funciones mentales, como pensar y sentir. muy complejas. En cambio, se enfoca en
describir las bases biológicas que
subyacen a estos fenómenos.
Nivel Neurociencias Sociales
Se centra en investigar cómo nuestro
sistema nervioso está relacionado con la
forma en que interactuamos socialmente
con otras personas.

Un ejemplo de estas herramientas es la NIVEL NEUROBIOLOGÍA

Neurociencia Cognitiva, que se enfoca en CONDUCTUAL Y
COGNITIVA
cómo el cerebro procesa información y
cómo esto influye en cosas como nuestra
memoria, la forma en que tomamos
decisiones, cómo prestamos atención y NIVEL
cómo aprendemos cosas nuevas. NEUROCIENCIAS
SOCIALES
Otra herramienta es la Neurobiología
Molecular, que se adentra en las moléculas
y los genes que controlan lo que sucede
en nuestro cerebro. Es como buscar las
piezas más pequeñas de un rompecabezas
para entender cómo encajan.

Finalmente, está la Neurofisiología, que se

centra en cómo funcionan las neuronas,
esas células especiales en nuestro
cerebro, y cómo se comunican entre sí a
través de señales eléctricas y químicas.

7
La Compleja Relación
Entre Nuestro Cerebro-
Conducta

XIMENA AGUILERA CASTILLO

CAPÍTULO TRES

La Compleja Relación Entre

Nuestro Cerebro-Conducta
Imagina que nuestro cerebro es como el
'ordenador central' y nuestra conducta es como TA
DUC
los programas que usamos en él. A veces, CON
pensamos que nuestro cerebro y lo que hacemos
son como dos mundos diferentes, pero en
O
realidad, están muy conectados. EBR
CER

El principal trabajo de nuestro cerebro es

ayudarnos a comportarnos adecuadamente.
Podemos pensar en él como un maestro que nos
enseña a percibir, pensar y aprender. Todo esto
nos ayuda a tomar decisiones y actuar de manera
apropiada en diferentes situaciones.

Sin embargo, aquí está el truco: la conexión entre

el cerebro y nuestra conducta no es tan simple. A
veces, una misma acción puede tener diferentes
razones en nuestro cerebro. Por ejemplo,
podríamos tomar una cerveza porque tenemos
sed o porque estamos estresados, y eso puede
afectar cómo nos sentimos.

Y sobre la idea de trasplantar el cerebro de genios

como Einstein o Mozart, no significa
automáticamente que seríamos tan brillantes
como ellos. Nuestro cerebro es como una esponja
que absorbe información de nuestro entorno y
nuestras experiencias.

Muchos factores influyen en cómo nuestro

cerebro y nuestra conducta se relacionan. Dónde
crecemos, la cultura en la que vivimos y nuestras
vivencias personales son algunas de las cosas que
influyen. Además, nuestra genética y lesiones
cerebrales también tienen un impacto en cómo
nos comportamos

8
La Mente y el Cuerpo:
Una Conexión Fascinante

XIMENA AGUILERA CASTILLO

 CAPÍTULO CUATRO

La Mente y el Cuerpo: Una

Conexión Fascinante
Antes creíamos que nuestra mente solo estaba en
el cerebro y no tenía nada que ver con el cuerpo.
Pero, gracias a la investigación de científicos como
Walter B. Cannon, ahora sabemos que lo que
sentimos emocionalmente puede afectar
realmente a nuestro cuerpo.

Después, otros científicos como Hans Selye

descubrieron que el estrés constante puede
causar daños reales en nuestro cuerpo, como
enfermarnos más fácilmente. Edmund Jacobson
encontró que cuando nuestros músculos están
relajados, nos sentimos más tranquilos en nuestra
mente, lo que significa que cómo nos sentimos en
nuestro cuerpo puede reflejar cómo nos sentimos
emocionalmente. Neal Miller investigó cómo
podemos controlar cosas en nuestro cuerpo que
normalmente hacemos sin pensar, como la
digestión o cómo late nuestro corazón.

Hoy en día, hay una rama de la ciencia llamada

"psiconeuroinmunología" que explora cómo
nuestras emociones y pensamientos afectan a
nuestra salud física y cómo nuestro cuerpo lucha
contra las enfermedades.

También, en la actualidad, se están haciendo

muchas investigaciones sobre cómo nuestro
intestino, sí, el del estómago, podría ser como un
"segundo cerebro". Esto es emocionante porque el
intestino tiene su propio sistema nervioso y puede
influir en cómo nos sentimos emocionalmente. La
comunicación entre el intestino y el cerebro es
algo sorprendente y podría ayudarnos a entender
cómo nuestra salud intestinal puede afectar cómo
nos sentimos. Aunque todavía hay mucho que
aprender, parece que el intestino juega un papel
más importante de lo que pensábamos en nuestra
salud mental y física 9
CONCLUSIÓN

El Impacto de las Neurociencias

La importancia de las neurociencias radica en su

profundo estudio de cómo aprendemos y cómo
nuestro cerebro se adapta a lo largo del tiempo.
Esta capacidad de aprendizaje ha sido esencial
para la supervivencia y ha permitido la evolución
de la humanidad. Desde tiempos antiguos, cuando
aprendimos a recolectar alimentos y hacer fuego,
hasta las revoluciones industriales y la creación de
la inteligencia artificial, todo esto se ha logrado
gracias al aprendizaje, que está estrechamente
relacionado con el funcionamiento de nuestro
cerebro y las conexiones entre nuestras neuronas.

En la actualidad, las neurociencias están avanzando

y colaborando con otros campos del
conocimiento, como la biología, la psicología, la
informática y la inteligencia artificial. Esto nos
brinda una comprensión más completa de cómo
funciona nuestro cerebro y cómo podemos aplicar
ese conocimiento en diferentes áreas, desde la
medicina hasta la tecnología. En resumen, las
neurociencias son fundamentales para entender
cómo aprendemos y cómo nuestro cerebro influye
en nuestra capacidad para adaptarnos y mejorar
en un mundo en constante cambio.

A
-XIMENA AGUILER

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BIBLIOGRAFÍAS

Cerebrotes. (2020, 14 enero). ¿Cuándo surgió la neurociencia? [Vídeo].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=3qJP9ea7o4Q
OpenAthens / Sign in. (s. f.). https://elibro-
net.eu1.proxy.openathens.net/es/ereader/anahuaccancun/120147?
page=125.
NeuroSapiens. (2022, 19 enero). 01. ¿Qué son (y qué no son) las
neurociencias? [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=tr_aaXnqB4g

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