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    Informe Genetica 1-2

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    Aguilar Narcizo Brenda
    El documento presenta una serie de ejercicios sobre genética de poblaciones. En el primer ejercicio, se piden escribir diferentes genotipos según su descripción en términos de loci y alelos homo u heterocigotos. En el segundo ejercicio, se pide calcular el número de gametos posibles a partir de diferentes genotipos. El tercer ejercicio contiene problemas y preguntas sobre herencia de rasgos como el color de ojos y la capacidad de plegar la lengua.

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    El documento presenta una serie de ejercicios sobre genética de poblaciones. En el primer ejercicio, se piden escribir diferentes genotipos según su descripción en términos de loci y alelos homo u heterocigotos. En el segundo ejercicio, se pide calcular el número de gametos posibles a partir de diferentes genotipos. El tercer ejercicio contiene problemas y preguntas sobre herencia de rasgos como el color de ojos y la capacidad de plegar la lengua.

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    El documento presenta una serie de ejercicios sobre genética de poblaciones. En el primer ejercicio, se piden escribir diferentes genotipos según su descripción en términos de loci y alelos homo u heterocigotos. En el segundo ejercicio, se pide calcular el número de gametos posibles a partir de diferentes genotipos. El tercer ejercicio contiene problemas y preguntas sobre herencia de rasgos como el color de ojos y la capacidad de plegar la lengua.

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    El documento presenta una serie de ejercicios sobre genética de poblaciones. En el primer ejercicio, se piden escribir diferentes genotipos según su descripción en términos de loci y alelos homo u heterocigotos. En el segundo ejercicio, se pide calcular el número de gametos posibles a partir de diferentes genotipos. El tercer ejercicio contiene problemas y preguntas sobre herencia de rasgos como el color de ojos y la capacidad de plegar la lengua.

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    SEMANA 1 - EJERCICIOS

    4.1. Escriba los siguientes genotipos de acuerdo con la descripción que se le proporciona:
    a. Genotipo con tres loci: locus 1 heterocigoto, loci 2 y 3 homocigotos dominantes.
    -AaBBCC
    b. Genotipo con tres loci: locus1 homocigoto dominante, locus 2 homocigoto
    recesivo, locus 3 heterocigoto
    -AAbbCc
    c. Genotipo con cuatro loci: locus 1 y 2 homocigotos dominantes, locus 3
    heterocigoto, locus 4 homocigoto recesivo.
    -AABBCcdd
    d. Genotipo con cuatro loci: locus 1 homocigoto recesivo, loci 2 y 4 homocigotos
    dominantes, locus 3 heterocigoto.
    -aaBBCcDD
    e. Genotipo con cinco loci: loci 1 y 5 heterocigotos, loci 2 y 4 homocigotos
    dominantes, locus 3 homocigotos recesivos.
    -AaBBccDDEe
    4.2. Aplicando la fórmula pertinente indique cuantos tipos diferentes de gametos se obtienen
    a partir de los siguientes genotipos; así mismo escriba los genotipos que se obtienen:
    a. BB = B / 2^0=1
    b. ccdd = cd / 2^0=1
    c. AABBCC = ABC / 2^0=1

    SEMANA 2
    PROBLEMAS:
    1) ¿Cómo pueden diferenciarse dos individuos, uno homocigótico de otro heterocigótico,
    que presentan el mismo fenotipo? Razonar la respuesta.

    Para poder diferenciar a ambos individuos, se hace un cruce de prueba

    Este cruce de prueba se realiza para poder conocer el fenotipo del individuo que posee el
    rasgo dominante.Esto se va a lograr al cruzar al individuo que tiene un rasgo dominante con
    otro de rasgo recesivo.
    ● Si el individuo es homocigoto dominante, en el cruce de prueba todos sus hijos
    deben tener el rasgo dominante: AA x a= Aa rasgo dominante 100%
    ● Si el individuo es heterocigoto, se espera que en el cruce de prueba haya una
    posibilidad del 50% que sus hijos tengan el rasgo dominante y el 50% restante el
    rasgo recesivo: Aa x aa: Aa rasgo dominante 50%, aa rasgo recesivo 50%

    3) En el hombre el color pardo de los ojos "A" domina sobre el color azul "a". Una
    pareja en la que el hombre tiene los ojos pardos y la mujer ojos azules tienen dos
    hijos, uno de ellos de ojos pardos y otro de ojos azules.

    6) En la especie humana el poder plegar la lengua depende de un gen


    dominante (L); el gen que determina no poder hacerlo (lengua recta) es recesivo
    (l). Sabiendo que Juan puede plegar la lengua, Ana no puede hacerlo y el padre
    de Juan tampoco ¿Qué probabilidades tienen Juan y Ana de tener un hijo que
    pueda plegar la lengua? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.

    X l l
    L LI LI

    l ll ll

    Resultado:
    - Hay 50% de probabilidad que tengan un hijo que pueda plegar la lengua
    - Hay 50% de probabilidad que tengan un hijo que no pueda plegar la
    lengua

    4) Ciertos tipos de miopía en la especie humana dependen de un gen dominante (A); el gen
    para la vista normal es recesivo (a). ¿Cómo podrán ser los hijos de un varón normal y de
    una mujer miope, heterocigótica? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.

    A a

    a Aa aa

    a Aa aa

    Resultado:
    - Hay 50% de probabilidad que tengan un hijo con miopía.
    - Hay 50% de probabilidad que tengan un hijo con la vista normal.

    5. En la especie humana el pelo en pico depende de un gen dominante (P); el gen que
    determina el pelo recto es recesivo (p). ¿Cómo podrán ser los hijos de un varón de pelo en
    pico, homocigótico, y de una mujer de pelo recto, homocigótica? Haz un esquema de
    cruzamiento bien hecho.

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