PROF.

JAVIER GONZÁLEZ REÁTEGUI

2023

FICHA DE APRENDIZAJE N°01

“Explicamos las consecuencias del fenómeno el Niño Global en nuestro país”

Leemos el siguiente enunciado:

2. SABERES PREVIOS:

¿Qué características diferencian al fenómeno del Niño de la Niña?

………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
¿Qué es el calentamiento global?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. PROBLEMATIZACIÓN:
El último jueves 8 de junio, la Oficina Nacional de Administración Oceánica y Atmosférica
(NOAA) de Estados Unidos confirmó el
inicio del fenómeno El Niño Global, el
cual es un evento climatológico que
aumentará la temperatura de la Tierra
en los próximos meses.
El fenómeno El Niño Global es conocido
por el calentamiento de la superficie del
océano Pacífico oriental ecuatorial y se
produce cada dos a siete años en
promedio. Según expertos, podría alcanzar su punto máximo entre noviembre de 2023 y
enero de 2024. En esta nota conoce qué consecuencias tendría en el país.
En la imagen se observan diversos especímenes. Selecciona los invertebrados inferiores,
y responde las siguientes preguntas:

¿Qué es El Niño global?, ¿Cómo se diferencia de El Niño costero y cómo afectaría al Perú?

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4. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,

COMPETENCIA
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
Esquema de Ishikawa que explique las causas y consecuencias del fenómeno
EVIDENCIA el niño Global en el Perú.

Seleccioné información y elaboré una explicación sobre las causas y

CRITERIO DE consecuencias de uno de los problemas ambientales y de salud generados
EVALUACIÓN por el fenómeno del niño Global en el Perú, mediante el esquema de
Ishikawa.

5. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:

¿Qué es El Niño global?,

¿Cómo se diferencia de El Niño costero y cómo afectaría al Perú?

Evento climático de alcance planetario empezó a manifestarse en junio y continuará en los

siguientes meses.

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El Niño global se refiere a la ocurrencia del Fenómeno El Niño en el océano Pacífico central y su concepto es más afín
al concepto de El Niño-Oscilación Sur (ENOS), un fenómeno donde la atmósfera y el océano actúan en conjunto.
La presencia de El Niño global es un hecho confirmado y según la Administración Nacional
Oceánica y Atmosférica de EE.UU. (NOAA) seguirá manifestándose en los siguientes meses
de este año, con una probabilidad del 56 % de que tenga un impacto fuerte y un 84 % que sea
moderado.
Este pronóstico nos lleva a preguntarnos qué es El Niño global, cómo se diferencia de El Niño
costero y cómo afectaría al Perú. En las siguientes líneas dilucidaremos estas interrogantes.
Niño global
El Niño global se refiere a la ocurrencia del Fenómeno El Niño en el océano Pacífico central y
su concepto es más
afín al concepto de
El Niño-
Oscilación Sur
(ENOS), un
fenómeno donde la
atmósfera y el
océano actúan en
conjunto.
La Comisión
Multisectorial
Encargada del
Estudio Nacional
del Fenómeno El Niño
(Enfen) utiliza para su identificación el Índice Oceánico
Niño (ONI en inglés) de la Oficina Nacional de
Administración Oceánica y Atmosférica (NOAA) de EE.UU., basado en la Temperatura
Superficial del Mar (TSM) en la región “Niño 3+4” en el Pacífico central.
Impacto en Perú
El Niño global puede producir impactos en todo el planeta, incluyendo al Perú. Por ejemplo, en
la temporada de verano tiende a reducir las lluvias y aumentar las nevadas y granizadas en los
Andes y la Amazonía peruana.

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En la sierra central y sur la ocurrencia de eventos como nevadas y granizadas podrían provocar
la pérdida de cultivos como papa y habas. En zonas altoandinas por encima de los 3,500 metros
sobre el nivel del mar, la ocurrencia de estos eventos podría afectar la cantidad y calidad de los
pastos naturales.

En la selva norte, la probable disminución de las precipitaciones podría retrasar el crecimiento

vegetativo del maíz amarillo duro. En cultivos permanentes como café y cacao se presentarían
condiciones favorables para conservar el buen estado fitosanitario de estos cultivos. Sin
embargo, no se descartan algunos brotes de “escoba de bruja” y “moniliasis” en cacao. En el
cultivo de café se presentarían condiciones favorables para la etapa de hinchazón de yemas.
Niño costero
El concepto de Fenómeno El Niño se estableció a fines del siglo XIX e inicios del XX en
referencia al calentamiento anormal de la costa norte peruana, asociado a la llamada “corriente
del Niño”, y a fuertes lluvias asociadas.

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Posteriormente, la comunidad científica internacional relacionó este calentamiento costero con

un calentamiento más extenso en el océano Pacífico ecuatorial, así como las fluctuaciones de
presión atmosférica entre el océano Pacífico oriental y occidental, dando origen al concepto de
El Niño Oscilación Sur (ENOS), un fenómeno donde la atmósfera y el océano actúan en
conjunto.
Debido a la ambigüedad asociada a la definición de El Niño, el Comité Enfen introdujo dos
nuevos conceptos que explícitamente diferencian las fluctuaciones de Temperatura
Superficial del Mar (TSM) frente al Perú y Ecuador de las del Pacífico central.

El primer concepto sostiene que El Niño costero se basa en el concepto original de El Niño y se
define como presencia de la TSM por encima del promedio en forma persistente durante varios
meses en la región del Océano Pacífico adyacente a la costa del norte del Perú y de Ecuador,
principalmente.
Los mecanismos que lo generan ni los impactos en el país no son parte de la definición, pero
este evento puede ocurrir asociado tanto como parte de ENOS, con alteraciones de gran escala
del campo de presión atmosférica, vientos y ondas oceánicas en el Pacífico Ecuatorial, como
debido a alteraciones en la circulación atmosférica localmente, en el Pacífico oriental. Puede
estar asociado a lluvias muy fuertes en la costa norte durante el verano, pero no necesariamente
y ocasiona impactos en el ecosistema marino, de acuerdo con su magnitud y persistencia.

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Para identificar la ocurrencia y magnitud de El Niño costero en forma operativa, el Enfen creó
el Índice Costero El Niño (ICEN), que consiste en la media corrida de tres meses de las
anomalías mensuales de la TSM en la región “Niño 1+2”. Para calificar como El Niño costero,
el ICEN debe exceder +0,4°C al menos durante tres meses consecutivos. La magnitud del
evento puede ser débil, moderado, fuerte o extraordinario según los tres valores máximos del
ICEN durante este.
En el año 2015, el Enfen implementó un Sistema de Alerta de El Niño Costero para alertar de la
presencia de El Niño Costero más oportunamente, sin tener que esperar el cumplimiento del
criterio anterior.

Aunque se trata de un evento natural que siempre existió y que ocurre cada cierto tiempo en
nuestro país con diversa intensidad, las investigaciones científicas mejor documentadas se
refieren a los episodios ocurridos en los años 1982-1983, 1997-1998 y 2017, que tuvieron
efectos más devastadores, sobre todo en las regiones de la Costa norte.

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En cada uno de esos periodos El

Niño costero provocó lluvias
torrenciales prolongadas
que generaron a su vez el
incremento desmesurado y
desbordes de los ríos, así
como huaicos y
deslizamientos que provocaron
pérdida de muchas
vidas y cuantiosos daños
materiales expresadas en la
destrucción de viviendas,
colegios, establecimientos de
salud y todo tipo de
infraestructura vial;
campos de cultivo inundados con pérdida completa de
cosechas; enfermedades derivadas del desastre, entre otros
efectos negativos.

El más reciente episodio de El Niño costero acontecido en 2017 dejó enormes secuelas
negativas y, seis años después, continúan las intervenciones del Estado, gestionadas por la
Autoridad para la Reconstrucción con Cambios (ARCC) para atender a los damnificados y
rehabilitar la infraestructura devastada por este fenómeno.
Semejanzas y diferencias
Ambos eventos tienen en común el calentamiento de la temperatura superficial del mar por
encima del promedio y de forma persistente frente al Perú y Ecuador y también en el océano
Pacífico central, así como el impacto en el aumento de las lluvias, su intensidad y los efectos
devastadores que provocan (huaicos, deslizamientos, aumento del caudal de ríos con el
consiguiente desborde e inundaciones, entre otros desastres).
La diferencia radica en los tiempos en que se manifiestan ambos fenómenos, su duración y el
impacto específico sobre los territorios donde ocurren los eventos catastróficos. Por ejemplo, el
evento El Niño costero tiene directa implicancia sobre las torrenciales lluvias registradas en las
regiones de la Costa, sobre todo norte y central. En tanto, un Niño global puede producir
impactos en todo el planeta.

Reflexionamos sobre los efectos del fenómeno del Niño Global

1. ¿Qué es El Niño global?

2. ¿Cómo se diferencia el Niño Global de El Niño costero?
3. ¿Cómo afectaría el Niño global al Perú?
4. Explica las causas y consecuencias del Fenómeno del niño Global en el Perú, mediante el esquema
de Ishikawa.

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6. TOMA DE DECISIONES:

Esquema de Ishikawa que explique las causas y consecuencias del Niño Global en nuestro país.

7. NOS AUTOEVALUAMOS:

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer

de lograrlo para mejorar mi
aprendizaje?
Seleccioné información y elaboré
una explicación sobre las causas y
consecuencias de uno de los
problemas ambientales y de salud
generados por el fenómeno del
niño Global en nuestro país,
mediante el esquema de Ishikawa.

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METACOGNICIÓN

REFLEXIONAMOS LO APRENDIDO

¿Cumplí con los criterios de evaluación?

¿Qué aprendí?

¿Por qué es importante lo aprendido?

¿Qué más necesito aprender para mejorar?

ANEXO
GLOSARIO

1. “El Niño”: Evento climático de meses de duración, con altas temperaturas del mar en el
Pacífico tropical central y/o oriental, dependiendo de quién lo defina.
2. “Corriente del Niño”: Contracorriente cálida estacional (verano) frente a la costa norte, que
en ocasiones es más intensa.
3. “Fenómeno El Niño (FEN)”: Evento climático anómalo de meses de duración con altas
temperaturas del mar y lluvias intensas en la costa norte del Perú. Este es el fenómeno
original, descrito en el Perú a fines del siglo XIX.
4. “El Niño costero”: Evento climático anómalo con altas temperaturas del mar en la costa
norte que puede coincidir con FEN y/o con El Niño global, pero no necesariamente. La
definición operacional está en ENFEN (2012).
5. “El Niño en el Pacífico central”: Evento climático anómalo con altas temperaturas del mar
en el Pacífico central que, en verano, puede producir sequías en los Andes como en el año
2010. La definición operacional está en ENFEN (2015).
6. “El Niño-Oscilación Sur (ENOS)”: Fenómeno climático océano-atmósfera a escala
interanual en el Pacífico tropical y con efectos globales.
7. “El Niño global”: Fase ENOS cálida. Incluye a “El Niño en el Pacífico central”. Puede
coincidir con FEN, pero no necesariamente.
8. “FEN costero”: FEN que no coincide con El Niño global por tener condiciones entre
neutras y frías en el Pacífico central. Conocido informalmente también como “El Niño
costero” (no confundir con el anterior). Los casos más notables fueron en 1925 y 2017.

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9. “FEN global”: Conjunción de “El Niño global” y “FEN”. Los principales ejemplos son
198283 y 1997-98.

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