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    Asi Soy Yo, Me Acepto y Me Valoro 5to Secundaria

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    susan evelyn lopez rios
    Este documento proporciona una actividad para que los estudiantes describan cosas de las que se sienten orgullosos o avergonzados sobre sí mismos. Luego, los estudiantes completan oraciones analógicas comparándose con un animal, árbol, fruta u objeto para identificar sus cualidades y limitaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aceptarse a sí mismos reconociendo tanto sus fortalezas como debilidades.

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    Asi Soy Yo, Me Acepto y Me Valoro 5to Secundaria

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    susan evelyn lopez rios
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    Este documento proporciona una actividad para que los estudiantes describan cosas de las que se sienten orgullosos o avergonzados sobre sí mismos. Luego, los estudiantes completan oraciones analógicas comparándose con un animal, árbol, fruta u objeto para identificar sus cualidades y limitaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aceptarse a sí mismos reconociendo tanto sus fortalezas como debilidades.

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    Este documento proporciona una actividad para que los estudiantes describan cosas de las que se sienten orgullosos o avergonzados sobre sí mismos. Luego, los estudiantes completan oraciones analógicas comparándose con un animal, árbol, fruta u objeto para identificar sus cualidades y limitaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aceptarse a sí mismos reconociendo tanto sus fortalezas como debilidades.

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    DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA

    5TO SECUNDARIA

    ACTIVIDAD: ASI SOY YO, ME ACEPTO Y ME VALORO


    ANEXO 1

    Tres cosas o situaciones de las que me siento orgullosa (o):

    1.- ____________________________________________________________

    2.- ____________________________________________________________

    3.- ____________________________________________________________

    Tres cosas o situaciones de las que me siento avergonzada (o):

    1.- ____________________________________________________________

    2.- ____________________________________________________________

    3.- ____________________________________________________________
    ANEXO 2

    Para analizar tus niveles de auto aceptación, profundizaremos en la descripción de ti


    mismo(a) usando analogías con un animal, árbol o flor, fruta y objeto; a fin de que puedas
    identificar tus cualidades o limitaciones. Recuerda que eres una persona única, especial y
    que es importante que te aceptes como eres.
    Completa las siguientes oraciones:

    Yo soy como...................................................................................
    DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA
    5TO SECUNDARIA

    (Nombre de un animal con el que te identifiques)

    Porque.........................................................................................

    Yo soy como....................................................................................

    (Nombre de un árbol o flor con el que te identifiques)

    Porque..........................................................................................

    Yo soy como...................................................................................

    (Nombre de una fruta con la que te identifiques)

    Porque..........................................................................................

    ¿Qué me hace única(o) y distinta(o) (concluye)

    ..................................................................................................

    ..................................................................................................

    APRENDER A ACEPTARNOS NOS PERMITE DESARROLLAR UNA BUENA AUTOESTIMA

    Es importante reconocer que ninguna persona es perfecta. Todos(as) tienen cualidades y


    limitaciones.
     Reconocer y aceptar las cualidades personales permite poder desarrollarlas plenamente y
    disfrutar las satisfacciones que estas brindan.
     Reconocer y aceptar las limitaciones que uno(a) tiene favorece el sentirse más cómodos
    con
    uno(a) mismo(a) e identificar acciones concretas que se pueden realizar para mejorar
    algunas de ellas o para canalizarlas de manera positiva.
     Si los (as) adolescentes aprenden a aceptar tanto sus cualidades como sus limitaciones,
    van a tener mayor confianza en sí mismos(as), mostrando seguridad en la interacción con
    las personas y al realizar distintas tareas.

     Las personas que se aceptan a sí mismas suelen respetar a los demás, valorando sus
    cualidades y aceptando sus limitaciones.

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