Reforzam-Comun - La Repartición de Las Ovejas

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
FICHA DE REFORZAMIENTO DE COMUNICACIÓN
LA REPARTICIÓN DE LAS OVEJAS
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

CAPACIDADES -Obtiene información del texto escrito.
-Infiere e interpreta información del texto.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
PROPÓSITO Hoy localizaré información explícita e EVIDENCIA: Ficha resuelta por el
implícita del texto. estudiante
LA REPARTICIÓN DE LAS OVEJAS
U n hombre muy pobre, pero muy inteligente, iba una vez por un camino conduciendo a la única oveja
Lee: que tenía.
De pronto, a la sombra de unos árboles, se encontró con tres hombres que discutían acaloradamente.
Eran tres hermanos cuyo padre había muerto recientemente y les había dejado como herencia un
rebaño de treinta y cinco ovejas.
Los tres hermanos conocían al hombre que llegó y sabían que era muy inteligente. Por eso le pidieron
que les ayudara a resolver su problema.
Antes de morir –dijo el mayor-, mi padre me dijo que me correspondía la mitad de las ovejas. Me
corresponderían diecisiete ovejas y media, pero no queremos matar a ninguna.
La tercera parte de las ovejas es mía –dijo el segundo de los hermanos-. Así me lo indicó mi
padre al morir.
Me corresponderían once ovejas y dos tercios.
Las ovejas mías son tres y ocho novenas partes de oveja –dijo el tercero de los hermanos-. Mi
padre dijo que me correspondía la novena parte.
No podemos resolver este problema –dijo el mayor-. Llevamos muchas horas discutiendo y no nos
ponemos de acuerdo.
Yo les voy a solucionar el problema –dijo sonriendo el hombre que tenía una sola oveja-. Antes
que nada, permitan que les regale esta única oveja que tengo.
No puede ser –replicó el segundo hermano-. No necesitamos tu oveja: sólo
queremos que nos ayudes a hacer la repartición.
-Si quieren que les ayude, acepten mi oveja.
Por último, los hermanos aceptaron la oveja regalada, y el hombre pobre empezó a hacer la
repartición.
Ahora ustedes tienen treinta y seis ovejas –les dijo a los tres hermanos-. Al mayor, de quien es la
mitad de las ovejas, le corresponden ahora dieciocho. ¿Están de acuerdo?
-Por supuesto. Yo creía que sólo tenía derecho a diecisiete y media.
A ti te corresponden doce ovejas –le dijo al segundo-. Doce es justamente la tercera parte de
treinta y seis. ¿Estas de acuerdo?
-Por supuesto. Yo sólo tenía derecho a once ovejas y un poco mas.
La novena parte de treinta y seis son cuatro –le dijo al tercero-. ¿Estás de acuerdo?
-Por supuesto. Antes me tocaban sólo tres ovejas.
Fíjense bien, ahora –dijo el hombre-. Elija cada uno de ustedes las ovejas que le corresponden,
comenzando por el mayor.
Los tres hermanos hicieron sin problema lo que el hombre les indicó. El mayor apartó
dieciocho ovejas, el segundo tomó doce y el menor cuatro. Cuando terminaron de escoger
sus ovejas, aún quedaban dos: la oveja del hombre pobre y otra que ninguno de los
hermanos había querido escoger.
RESPONDER:
CONOCIMIENTO DEL VOCABULARIO
BUSCA en el pupiletras las palabras que corresponden a los significados. ESCRÍBELAS:
1. ___________________ alegar razones contra el pensamiento del otro.
2. ___________________ dotado de facultad intelectiva.
3. ___________________ derecho de heredad.
4. ___________________ transportar de una parte a otra.
5. ___________________ hato grande de ganado.
6. ___________________ explicación que se da a una duda o razón.
O H S B C C I K N R W J I Y B V M I
R O F K D O G K F Z L T W H J C M S
C P P H Ñ O D I S C U S I O N Z Y L
G V N A P L J D O L O D M X Y E G G
Z U B G U N H D L Y G X P L T O R W
C E I B M E F E U V M L J R R V X D
R D W H E R E N C I A Z A U D S X N
J F N Q A E F D I C O N D U C I R A
E L C J F K A U O T E F G K N O D D
N Z V M T U Q I N T E L I G E N T E
COMPRENSIÓN LITERAL
ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:
Conocían al hombre que llegó y sabían que era muy inteligente.
Antes me tocaban solo tres ovejas.
Llevamos muchas horas discutiendo y no nos ponemos de acuerdo.
Ahora ustedes tienen treinta y seis ovejas.
LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:
a) El hombre pobre solo tenía tres ovejas. ( )

b) Los tres hermanos tenían a su padre lejos de casa. ( )
c) Al hermano mayor le tocaron dieciocho ovejas. ( )
ORDENA las oraciones y COMPLETA el esquema:

a) si oveja quieren mi que acepten les ayude
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) camino un por vez una iba inteligente muy pero pobre muy hombre un
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c) ninguna a matar queremos no pero media y ovejas diecisiete corresponderían me
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
COMPRENSIÓN INFERENCIAL
MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura:
Debemos buscar siempre lo que tanto anhelamos.
No se puede dividir una oveja.
Las matemáticas son ciencias exactas.

Del texto se entiende que:
a) La inteligencia es una riqueza que no se compra. ………………………………………………………
b) No había un personaje digno del hombre sabio. ………………………………………………………..
c) El sabio no pudo resolver el problema. ………………………………………………………………………………
COMPLETA el siguiente esquema sobre el marco geográfico e histórico:
¿Dónde ocurre la historia?
¿Quiénes son los personajes principales?
¿Cuál es el mensaje del texto?
COMPRENSIÓN CRÍTICA
MARCA con una X la alternativa correcta:
El mensaje que se extrae del cuento es:
a) Los problemas se resuelven por si solos. ( )

b) Nosotros mismos debemos resolver nuestros problemas. ( )
c) Ante un problema, es necesario un mediador. ( )
El tema de la fabula es:

La matemática resuelve todos los problemas. El origen de las matemáticas.
La historia de unos hermanos.
EXPLICA el significado de las siguientes expresiones:
a) “Mi padre dijo que me corresponderían la mitad de las ovejas”
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) “Si quieren que les ayude, acepten mi oveja”
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RAZONAMIENTO VERBAL
ESCRIBE el sinónimo y antónimo de cada palabra:
Sinónimo PALABRA Antónimo
Reparto
Discutir
Empezar
Inteligente
Escribe 3 elementos que se relacionen con el campo semántico de:
a) Herencia : _____________________________________________
b) Rebaño : _____________________________________________
c) Derecho : _____________________________________________

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LA REPARTICIÓN DE LAS OVEJAS

COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

LA REPARTICIÓN DE LAS OVEJAS

Me corresponderían once ovejas y dos tercios.

No puede ser –replicó el segundo hermano-. No necesitamos tu oveja: sólo

queremos que nos ayudes a hacer la repartición.

-Si quieren que les ayude, acepten mi oveja.

-Por supuesto. Yo creía que sólo tenía derecho a diecisiete y media.

-Por supuesto. Yo sólo tenía derecho a once ovejas y un poco mas.

-Por supuesto. Antes me tocaban sólo tres ovejas.

CONOCIMIENTO DEL VOCABULARIO

BUSCA en el pupiletras las palabras que corresponden a los significados. ESCRÍBELAS:

1. ___________________ alegar razones contra el pensamiento del otro.

2. ___________________ dotado de facultad intelectiva.

3. ___________________ derecho de heredad.

4. ___________________ transportar de una parte a otra.

5. ___________________ hato grande de ganado.

6. ___________________ explicación que se da a una duda o razón.

ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:

Conocían al hombre que llegó y sabían que era muy inteligente.

Antes me tocaban solo tres ovejas.

Llevamos muchas horas discutiendo y no nos ponemos de acuerdo.

Ahora ustedes tienen treinta y seis ovejas.

LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:

a) El hombre pobre solo tenía tres ovejas. ( )

ORDENA las oraciones y COMPLETA el esquema:

c) ninguna a matar queremos no pero media y ovejas diecisiete corresponderían me

Debemos buscar siempre lo que tanto anhelamos.

No se puede dividir una oveja.

Las matemáticas son ciencias exactas.

Del texto se entiende que:

a) La inteligencia es una riqueza que no se compra. ………………………………………………………

b) No había un personaje digno del hombre sabio. ………………………………………………………..

c) El sabio no pudo resolver el problema. ………………………………………………………………………………

COMPLETA el siguiente esquema sobre el marco geográfico e histórico:

¿Dónde ocurre la historia?

¿Quiénes son los personajes principales?

¿Cuál es el mensaje del texto?

El mensaje que se extrae del cuento es:

a) Los problemas se resuelven por si solos. ( )

El tema de la fabula es:

La historia de unos hermanos.

EXPLICA el significado de las siguientes expresiones:

a) “Mi padre dijo que me corresponderían la mitad de las ovejas”

b) “Si quieren que les ayude, acepten mi oveja”

ESCRIBE el sinónimo y antónimo de cada palabra:

Sinónimo PALABRA Antónimo

Escribe 3 elementos que se relacionen con el campo semántico de:

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