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    Semana de La Alegria

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    Nancy feliz
    El plan diario tiene como objetivos promover la convivencia armoniosa y generar un ambiente de igualdad y respeto. La docente recibe a los estudiantes con música y les da la bienvenida. Realiza dinámicas para que los estudiantes se conozcan y expresen aspectos de sí mismos. Luego leen un cuento sobre la amistad y responden preguntas para reflexionar sobre el valor del día. Finalmente evalúan lo aprendido y se les asigna una tarea sobre sus familias.

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    El plan diario tiene como objetivos promover la convivencia armoniosa y generar un ambiente de igualdad y respeto. La docente recibe a los estudiantes con música y les da la bienvenida. Realiza dinámicas para que los estudiantes se conozcan y expresen aspectos de sí mismos. Luego leen un cuento sobre la amistad y responden preguntas para reflexionar sobre el valor del día. Finalmente evalúan lo aprendido y se les asigna una tarea sobre sus familias.

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    El plan diario tiene como objetivos promover la convivencia armoniosa y generar un ambiente de igualdad y respeto. La docente recibe a los estudiantes con música y les da la bienvenida. Realiza dinámicas para que los estudiantes se conozcan y expresen aspectos de sí mismos. Luego leen un cuento sobre la amistad y responden preguntas para reflexionar sobre el valor del día. Finalmente evalúan lo aprendido y se les asigna una tarea sobre sus familias.

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    Plan Diario

    Convivencia de la Alegría
    Escuela Baitoita Docente: Anabel Beltre
    Grado: 5to
    Propósitos Específicos:
    -Promover la convivencia armoniosa y alegre en los centros educativos para generar un
    ambiente de igualdad de oportunidades, respeto, inclusión, confianza y seguridad en la
    comunidad educativa.
    Actividades Recursos
    -Inicia la docente recibiendo a sus estudiantes y dándoles las -Recursos
    bienvenida al nuevo año escolar 2023- 2024 con música y humanos
    mucha alegría. -Hojas en blanco
    -La docente realiza una dinámica rompe hielo (Todo sobre -Lápices de -
    mi); en la cual invita a los estudiantes a escribir o mencionar carbón Motivar
    aspectos de ellos y luego socializarlo con sus compañeros de -Lápices de a la
    aula. colores práctica
    -Luego solicita que dibujen y coloreen la casa en la que -Tijeras de las
    viven, y su familia. -Lectura
    -Los estudiantes completan las siguientes nubes en su Reflexiva Tres
    Inicio

    cuaderno de trabajo. buenos amigos

    -La Docente realiza lluvia de ideas para resaltar el símbolo


    del día (raíces) a través de la lectura reflexiva del cuento los
    tres amigos

    -La docente pregunta a sus estudiantes, que a cual le gustaría


    pasar a realizar la lectura del cuento.
    -Al finalizar la lectura cada estudiante responderá en su
    Desarrollo

    cuaderno de trabajo las siguientes preguntas:

    -Los estudiantes socializan las respuestas de cada uno de sus


    compañeros.
    -Finalizamos con Metacognición:
    ¿Qué les ha parecido el día de hoy?
    Cierre

    ¿Qué aprendimos?
    ¿Cómo lo aprendimos?
    -La docente asigna a los estudiantes que realicen una
    entrevista o sostengan un dialogo con los integrantes de su
    familia, en donde preguntaran quien les puso el nombre que
    tiene y cuáles son las cosas que más les gusta hacer.
    habilidades socioemocionales y valores que favorezcan la convivencia armoniosa en el
    centro educativo.
    -Generar un ambiente de acogida que propicie las condiciones favorables para un
    aprendizaje significativo.

    Día 1: Fecha: Lunes 28/08/23

    Símbolo: Raíces
    Valor: Amistad Estrategias: Intercambios orales / Lluvia de ideas /
    Socialización
    Intención Pedagógica: Crear espacios donde los estudiantes puedan convivir con otros
    y conocer quiénes son sus compañeros/as.

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