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    Ficha Práctica Instrumentos de Observación

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    Careli Santa
    Este documento presenta una guía para un taller sobre metodología de evaluación en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Explica cómo diseñar diferentes tipos de instrumentos de evaluación, incluyendo preguntas de selección múltiple, verdadero-falso, emparejamiento, ejecución y respuestas abiertas para evaluar aprendizajes literales e inferenciales.

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    Descripción original:

    fichas de instrumento de evaluacion docentes

    Título original

    FICHA PRÁCTICA INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN (1)

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    METODOLOGÍA DE LA
    EVALUACIÓN
    DISEÑANDO INSTRUEMTOS DE
    COMPROBACIÍÓN: OBJETIVA

    TALLER: DIDÁCTICA ESPECIALIZADA III

    ESTUDIANTE

    MIRZA ZARELA SANDY TANANTA.


    Reto de la clase para afianzar los aprendizajes literales e inferenciales

    Nombres y apellidos: ____________________________________________


    PROPOSITO: Leerás una lectura informativa sobre:

    1. Responde a las siguientes preguntas:

    a. ¿………………………………………………………………………………………………………………………………?
    .................................................................................................................................

    b. ¿………………………………………………………………………………………………………………………………?
    ..................................................................................................................................

    c. ¿……………………………………………………………………………………………………………………………….?
    ..................................................................................................................................

    d. ¿………………………………………………………………………………………………………………………………?
    ................................................................................................................

    2. Completa con las palabras las siguientes oraciones

    a.
    b.
    c.

    3. Localización

    EVALUACIÓN

    Localiza en el…………………………………………………………………………………………………….:
    Localiza las siguientes palabras en ……………………………………………………………………………………..

    4. Ordenamiento:

    ( )

    ( )

    ( )

    5. Pruebas de verdadero – falso

    6. Pruebas de apareamiento:

    EVALUACIÓN

    Une con una línea las …………………………………………………………………………………..:

    ……………..   ………………………………

    ………………   ……………………………..
    .

    ………………   ……………………………….
    7. Pruebas de ejecución

    EVALUACIÓN

    Dibujar ……………………………………………………………………………………………………………….

    8. Pruebas de elección de múltiple:

    EVALUACIÓN

    Encierra con un círculo la respuesta correcta:

    1. ¿…………………………………………………………………………………………?
    a) …………………………………………………………………………………….
    b) …………………………………………………………………………………...
    c) …………………………………………………………………………………….

    2. ¿………………………………………………………………………………………………?
    a) …………………………………………………………………………………………..
    b) …………………………………………………………………………………………..
    c) …………………………………………………………………………………………..

    Lee el siguiente texto y responde a la pregunta

    9. ¿……………………………………………………………………………………………………………………………….?
    ..........................................................................................................................
    ..........................................................................................................................
    ..........................................................................................................................
    10. ¿……………………………………………………………………………………………………………………………….?
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………

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