Prueba de Ciencias Unidad Seres Vivos para Arreglar Dg.

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PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES.

TIPO DE EVALUACION PROFESORA CURSO FECHA


Sumativa. Elizabeth Escobar Ortega
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

O.A. 1 Reconocer y observar que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen
y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolas con las cosas no vivas.
Instrucción para el Estudiante: Escucha atentamente las instrucciones de tu profesora, responde todas
las preguntas. En el Ítem de alternativas, sólo debes marcar una, la que tú consideres correcta.
Antes de entregar tu prueba revisa que todas las preguntas estén respondidas.

Puntaje Ideal: 38
Puntaje Logrado: Nota:
puntos.

I. Observa las siguientes imágenes en cada pregunta y encierra las que correspondan (2 puntos
cada una: 6pts.total)
Sugerencia: Para menor confusión de niños de primer año, debería haber 3 imágenes por
cada pregunta y una alternativa correcta, como se le indico la revisión anterior.
No presenta información del item.
Marca la alternativa correcta con una X
1) Marca la imagen que puede reproducirse:

A B C
2) Encierra en un círculo la imagen que es inerte.

3) Encierra en un círculo la imagen del animal ovíparo.


(No había numeración para cada pregunta)
II. Observa la imagen y marca la afirmación correcta: (2 pts.cada una:6pts.total)

(Error de espaciado en el planteamiento del puntaje)

4) En esta imagen vemos:


a) Sólo seres ovíparos.
b) Seres vivos ovíparos y vivíparos.
c) Sólo eres vivos vivíparos.

5) Los seres vivos de la imagen:

a) Sólo se alimentan de pasto.


b) Todos crecen, se desarrollan y se mueren.
c) Todos tienen sus crías en el vientre de la madre.
6) Al observar los seres vivos de la imagen puedo afirmar
que:
a) Sólo necesitan alimento para vivir.
b) Todos son carnívoros.
c) Todos necesitan luz, aire, agua y alimento para vivir.

(No había numeración en las preguntas y el tamaño de letra es distinto)

III. Observa las siguientes imágenes y marca según las opciones que se indican.
7) Pinta el círculo de acuerdo a la siguiente instrucción: (2 pts.cada una:8
pts.total)
(Falta de espaciado en el planteamiento de puntaje)
(No hay instrucción por item)

Rojo los animales ovíparos.

Verde los vivíparos.


8) Marca una x en los inertes. (1 pts. Pto. cada una:6pts.total)
(Falta de espaciado en el planteamiento de puntaje)
(1 pto. Singular, 2 o más “ptos.”, plural)

9) Dibuja la etapa que falta en cada ser vivo. (2 pts.cada una:4 pts.total)
(Falta de espaciado en el planteamiento de puntaje)

10) Dibuja tres elementos que necesitan los seres vivos para vivir. (1 pts. Pto. cada
una:3pts.total)
(Falta de espaciado en el planteamiento de puntaje)
(1 pto. Singular, 2 o más “ptos.”, plural)

E. IV. (Item nuevo, no corresponde usar letra) Escucha


atentamente y escribe la respuesta en el carril caligráfico: (2
puntos cada una, total 6 puntos)
(Tamaño de letra vuelve a cambiar y no están justificados los párrafos)
1.El animal que es herbívoro y produce leche para hacer yoghurt y queso, se
llama: Vaca.

2.Los seres del entorno que responden a estímulos, necesitan aire agua y
alimento para vivir, se llaman seres: Vivos
3. Los animales vivíparos nacen del vientre de su: mamá

V. Marca en cada casilla Verdadero o Falso: (1 pts. cada una:5 pts. total)

1.Los animales carnívoros, sólo comen hierbas.

2.Los animales ovíparos nacen de huevos.

3.Los animales son seres vivos.

4.Los animales herbívoros se alimentan de hierbas o pasto.

5.Los seres vivos no cambian durante su vida, es decir, tienen el mismo aspecto
desde que nacen hasta que se mueren

Vuelve a haber cambio de tamaño de letra y formato, los ítems no fueron bien numerados ni muy
bien explicado.

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