EDITORIAL

hacíamos los docentes en el ex peaje Aunor y en la

Ruta 51
Esto fue un error negociar con el poder legislativo, el
El derecho a huelga es una garantía mismo que emitió la ley antiprotestas. Los delegados
constitucional que no puede ser deciden iniciar el diálogo con uno de los poderes del
restringida estado, que es el legislativo y entran ocho delegados
a negociar con un poder el Estado que es el
Desde que comenzó el paro masivo de 2023, el 4 de legislativo. Ahora bien, si esa acta se hubiese
mayo, jamás hemos visto que las partes del conflicto aprobado en Asamblea (cuestión que no sucedió) o,
se sienten a dialogar. ¿Cuáles son estas partes? los si esta acta hubiese tenido los reclamos de los
docentes Autoconvocados y el Ministerio de trabajadores (cosa que estaba bastante desdibujado)
Educación, y en su defecto el gobernador, que es la o si hubiese sido refrendada por parte del ministro de
máxima autoridad. Educación (cosa que nunca se hizo), quizás las
Nosotros, como docentes Autoconvocados que no cosas hoy serían diferentes. Lo cierto es que, por
nos sentimos representados por los gremios negociar con quien no correspondía, hoy no tenemos
docentes (ADP, SITEPSA,AMET,etc.) que negocian un centavo de aumento.
sueldos miserables para la educación, hicimos un Pero ellos sí nos reconocen, la legislatura nos
petitorio e iniciamos algo fundamental: un derecho reconoce a los docentes como parte del acuerdo.
constitucional de huelga. Entre los puntos de ese Luego el Ministerio emite dos resoluciones injustas
petitorio se destacaban los siguientes: que el docente (la 159 y la 163), que no reconocen nuestro derecho
que recién inicia tenga un sueldo básico equivalente a huelga. Todo esto dio lugar a que, tras 45 días de
a la canasta familiar y que no se apliquen descuentos paro, la mayoría de los docentes regrese a las aulas
por los días de paro, además de los pedidos de por el miedo a estas resoluciones, por el agotamiento
mejoras de la infraestructura de las escuelas (para de estar tantos días en la incertidumbre y no ser
que no tengamos escuelas que tienen aulas y baños escuchados y por los rumores de la traición de parte
abandonados o techos que se caen, por ejemplo). de algunos delegados amigos del Gobierno.
Ciertamente, estamos ejerciendo un derecho que El que levantó el paro termina siendo un rehén de las
está previsto en nuestra carta magna: la punta de la resoluciones injustas del Gobierno de Sáenz.
pirámide, la Constitución, que también lo prevé la En conclusión, el Gobierno de Ruperto Sáenz logró
constitución de la provincia de Salta, el derecho a quebrar un paro masivo con amenazas y la famosa
huelga, una garantía constitucional que no puede ser frase que dice “Divide y reinarás” tuvo su efecto una
restringida. Así comienza este paro, que es la vez más.
principal medida de nosotros, la lucha, el no concurrir Pero en el norte de Salta y en la plaza 9 de Julio
a dar clases en las escuelas con el objetivo de que el quedó la resistencia: los que no tenemos miedo y
Ministerio de Educación analice la situación y seguimos luchando. Las que están en huelga de
resuelva un conflicto que es sobre todo salarial. hambre y los que tenemos la esperanza de que el
Ya que en la historia del movimiento de Ministro acuda, por propia voluntad u obligado por la
Autoconvocados no siempre salimos victoriosos y en ley, a convocar a una reunión con nuestros
reiteradas oportunidades tras muchos días de paro representantes para que este conflicto se resuelva de
no hubo ningún aumento (por ejemplo, en el paro del una vez, seguimos de paro.
2021), decidimos que los delegados no firmen nada Y aquí, en la plaza 9 de Julio nos preguntamos ¿Por
sin ponerlo en consideración con las “bases”. qué no tenemos derecho tener un sueldo equivalente
Pero sucedió que los delegados recibieron la llamada a la canasta familiar? ¿Por qué, siendo profesionales
del amigo de uno de ellos, el Vicegobernador, para que educamos a las futuras generaciones, tenemos
firmar un acta compromiso en la Legislatura y con los que vivir en la pobreza? ¿Acaso los diputados y
senadores que días antes habían aprobado la ley senadores no ganan más de un millón de pesos? ¿A
“antiprotestas” en medio de los cortes de ruta que dónde se llevan las ganancias de los millones de
pesos que genera la explotación de las mineras en

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nuestra tierra? ¿Qué espera el Ministro de docentes son: Cristina Ortis y Claudia Valor. También
Educación, Matías Cánepa, para venir o renunciar? llegaron con ellas los profesores Florencia Morales y
CRÓNICA DE UNA Rubén Loaiza y Daniel Mitre.
Esa noche participaron del cacerolazo organizado
HUELGA DE HAMBRE por las colegas de Capital para visibilizar que el
conflicto docente no fue resuelto. No hubo respuesta
SANMARTINIANA del gobierno. El ministro de educación hizo oídos
Por Ave Fénix sordos.
La revolución no se lleva en los labios para vivir
de ella, se lleva en el corazón para morir por Día dos: viernes 30 de junio
ella Se descompensó Cristina Ortis y fue atendida por
La huelga de hambre es una herramienta de lucha no personal de salud que afirmaron que el motivo fue la
violenta que consiste en renunciar a cualquier tipo de presión alta. Según palabras de la compañera, este
alimentación para reivindicar el cumplimiento de malestar se debió al pedido de su hija de volver
algún derecho y así eliminar reglas o normas pronto a casa porque extrañaba sus abrazos. Ese día
consideradas ilegítimas por el sujeto huelguista. acudieron varios medios de comunicación a
El miércoles 28 de junio de 2023, tras dos meses de entrevistar a las colegas para visibilizar la lucha.
paro por tiempo indeterminado sin obtener ni siquiera “Por la noche ya no acompañamos el cacerolazo
una reunión con el ministro de Educación o con el porque no estábamos en condiciones físicas de
gobernador, un grupo de docentes Autoconvocados caminar”, relató Cristina Ortis. Los demás docentes,
de la provincia de Salta (provenientes del tanto de San Martín como de capital hicieron el
departamento de San Martín) comenzó una huelga cacerolazo pero tampoco recibieron ninguna visita de
de hambre que cada vez tiene más integrantes. los funcionarios que nos gobiernan.
¿Cuál es el reclamo? El mismo que inició el paro: un
aumento salarial para que el sueldo básico de un
docente sea igual a lo que cuesta una canasta
familiar hoy en día. Y ¿por qué levantó el paro antes
de conseguir ni siquiera un peso de aumento la
mayoría de los docentes? Porque se cansaron de
esperar o por el miedo a las diferentes resoluciones
que emitió el gobierno, las cuales no reconocen el
derecho a huelga y amenazan con descuentos aún
sin que el trabajador haya conseguido un centavo de
aumento salarial. A continuación, está crónica
pretende visibilizar la lucha de estas colegas que
están dando su vida con esta medida de fuerza Arriba, de izquierda a derecha: Maricita Irades, Florencia
extrema: Morales, César Alderete, Rubén Loaiza, Daniel Mitre. Abajo:
Zulma Burgos, Romina Vega, Cristina Orits, Claudia Valor y
Sandra Arias.
Día uno: jueves 29 de junio de 2023.
Habiendo llegado el miércoles a la noche a la plaza 9 Día tres: sábado 1 de julio
de julio e instalado dos carpas frente al cabildo de la Se sumaron a la huelga de hambre Irades María
ciudad, desde primeras horas de la mañana del Luisa, Vega, Romina y Arias Sandra Elena. Se
jueves, las docentes de Tartagal y Aguaray iniciaron agregaron más carpas. “La seño Claudia tuvo la idea
la huelga de hambre. Presentaban muy buen estado de realizar una nota donde lo hacíamos responsable
de salud y afirmaron que no se alimentarán hasta al Gobernador y ministros si pasaba algo con nuestra
tanto el Ministerio no reciba a los docentes salud”, dijo una de las huelguistas. Fueron pocos los
Autoconvocados para tratar y resolver el aumento medios que se acercaron. Y el ministerio seguía
salarial solicitado, junto con los demás pliegos del ausente. “La delegada de Capital se acercó a Samec
petitorio ya presentado al gobierno en febrero. Las

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para solicitar una carpa sanitaria permanente que medios de comunicación esperando para entrevistar
acompañe a las huelguistas, pero no le aceptaron la a una funcionaria del municipio. La seño Zulma pidió
nota porque solo se recepcionaba de lunes a viernes. que los medios muestren a las colegas que estaban
Durante la noche recibimos la visita del delegado de en huelga de hambre pero estos se negaron y otro
Cachi para interiorizarse de las razones de nuestra fingió hacer una nota.”
presencia en la plaza 9 de julio. Tanto las bases de
San Martín como las de Capital informamos al Día seis: martes 4 de julio
delegado nuestro malestar y disconformidad en Solo un medio de Capital se acercó a hacer una nota
relación a las reuniones con el sr. vicegobernador ”, y tuvimos control de rutina para saber la presión, el
informó Cristina. En efecto, el delegado de Cachi azúcar y las pulsaciones de las huelguistas. Estaba
acudió a la plaza 9 de julio a altas horas de la noche todo normal.”
y fue cuestionado por su accionar y el de los otros
delegados al firmar un acuerdo y dos más sin la Día siete: miércoles 5 de julio
aprobación de éstos en asambleas, como si Se desmayó en la plaza 9 de julio la docente María
solamente ellos pudieran decidir por toda la Irades. Fue hospitalizada en el hospital San Bernardo
docencia. en horas de la tarde y en últimas horas de la noche
fue dada de alta y regresó a la huelga de hambre. No
Día cuatro: Domingo 2 de julio había en la plaza ni carpa sanitaria ni ambulancia,
No hay respuesta del gobierno, las profesionales dejando en abandono de personas a las huelguistas.
siguen en pie de lucha y hacen responsable al
Gobernador de Salta, Gustavo Sáenz, de los Día ocho: jueves 6 de julio
problemas de salud que pudieran desencadenar su “Charlando con la seño Sandra descubrí que ella era
falta de consideración y responsabilidad, ya que tiene la profe a la que mi hijo quería como una madre.
un conflicto con sus trabajadores desde hace dos Desde ese día pasamos a ser “hermanas de lucha”.
meses y dio lugar a estas medidas de fuerza Lo que permitió fortalecer nuestro sentido de la
extremas. lucha. Las visitas de los turistas nacionales e
“La seño Claudia Valor tuvo la brillante idea de internacionales permitieron viralizar el conflicto
realizar los carteles que decían “Estoy en huelga de docente”, expresó la docente Cristina Ortiz.
hambre “ para así identificar a los que están en
huelga de hambre y los que nos acompañan. Día nueve: viernes 7 de julio
“Esa noche fuimos caminando al programa DNI Fue hospitalizada la docente Claudia Valor en el
SALTA las seños Claudia Valor, Cristina Ortis y hospital San Bernardo y, luego de pasar por un
Maria Luisa Irades. En el que dimos a conocer las periodo de asistencia médica (suero), fue dada de
razones de nuestra decisión personal. Tanto la seño alta y regresó a la huelga de hambre. Vino una
Romina, Maricita acompañadas por bases de San colega de Tartagal para acompañar la lucha y más
Martín y Capital se quedaban hasta las 5 de la tarde llegó el Dr. Sergio Heredia, asesor y
madrugada recordando y escribiendo lo sucedido representante legal de docentes autoconvocados.“A
durante el paro docente.”, relató Cristina Ortis. la noche despedimos a la auxiliar Bilingüe Alejandra
Vaca que nos cuidaba en todo momento junto a la
Día cinco: lunes 3 de julio: seño Florencia que era la que mantenía el orden y la
Se unió a la huelga de hambre la docente Zulma limpieza de la carpa como así también la preparación
Burgos, de Capital, “a quien le sugerimos que solo de la comida para los que están en huelga y para los
nos acompañe ya que ya había estado de huelga de que no.”, contó emocionada Cristina Ortis.
hambre con la gente de Salud pero su decisión ya
estaba tomada. La delegada fue a presentar la nota Día diez : sábado 8 de julio: en la víspera del 9 de
a la oficina de Samec donde le dijeron que el día julio, los colegas de capital prepararon los detalles
martes se iban a organizar para ver qué grupo vinculados al acto que se realizaría al día domingo 9,
quedaría. Mientras tanto, en la plaza había varios en el cual se pretende difundir el objetivo de esta

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lucha docente, los caminos recorridos y nuestra voz de la huelga, lo cual es mucho) hasta el que pone el
no escuchada hasta el momento. La huelga sigue y cuerpo y el alma en la lucha, esperan que sus
esta crónica continuará. Esperamos que el Ministro delegados organicen las acciones y los representen,
de Educación o el Gobernador se acerquen y llamen defendiendo en las pocas reuniones que las
a una reunión con los Docentes Autoconvocados. autoridades tengan a bien otorgarnos luego de
innumerables reclamos, el pedido de la huelga: el
“Yo soy el delegado, tengo incremento salarial equivalente a la canasta familiar.
Llega un punto en que el delegado es clave en la
que ser el último que lucha ya que su rol no solo implica poder sino sobre
todo responsabilidad.
apague la luz y cierre la
puerta En esta lucha hubo de todo: delegadas y
delegados que dejaron todo y lo siguen haciendo,
Por Ave Fénix
hombres y mujeres que hasta hoy los vemos caminar
junto a nosotros en las buenas y en las malas, en las
Unos de los protagonistas del paro de
marchas y piquetes, en las asambleas y en las redes
Docentes Autoconvocados que tuvo lugar con
sociales, en las escuelas y en la calle.
masividad durante Abril y Junio de 2023, fueron, sin
duda, los delegados. Estas personas de carne y
Hay otros que ya se fueron. Se fueron solos sin decir
hueso, docentes, como todos los Autoconvocados,
adiós, dejando un sinnúmero de rumores sobre ellos
fueron elegidos por sus bases en las
que no se atrevieron a aclarar o se fueron porque sus
correspondientes asambleas departamentales.
bases decidieron sacarlos de ese cargo que fue tan
Generalmente, había un titular y un suplente pero, en
definitorio para la historia de la docencia salteña.
departamentos como capital, habían sido
seleccionados cuatro. ¿Cuáles eran los criterios para
También hubo delegados amigos del poder
esta elección? Muchos y variados, dependiendo el
ejecutivo de la provincia, pero que no manifestaron
departamento, pero, en general, se tenía en cuenta el
esa amistad desde el principio sino al final de un
compromiso en la lucha, su trayectoria, el nivel
supuesto acuerdo que generó controversias,
educativo al cual representaban, etc. Ahora bien,
discusiones y decisiones importantes a nivel
después de la experiencia que tuvimos, creo que el
colectivo. Como dijo Stve Jobs “decidir qué no hacer
único criterio que tendría que ser tenido en cuenta en
es tan importante como decidir qué hace r” . Y los
futuras elecciones y el más importante es la
delegados siempre tuvieron estipulado por las bases
honestidad y obediencia al mandato de las bases.
qué hacer y qué no hacer, por eso, en una
oportunidad se los llamó “voceros”, porque no deben
decidir ni firmar nada sin la aceptación del colectivo
docente.

También “las bases” (los docentes) esperamos

que el delegado acompañe la lucha hasta el final.
Como bien dijo Leandro Alagastino (delegado de
Orán), el delegado tiene que ser el último en irse de
la lucha y mientras queden docentes de paro en su
departamento, el delegado no puede “apagar la luz ni
Pero, ¿qué esperan las bases de sus cerrar la puerta”.
delegados? Esta población de docentes, los cuales
tienen diferentes grados de compromiso en el paro y
en los planes de lucha, desde el que “hace paro pero
no sale de su casa” (pero así sostiene la masividad

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 “La docencia no baja la bandera, defendemos congresistas, más allá de los desacuerdos,
la enseñanza popular, la docencia en la lucha respondieron afirmativamente con una
callejera contra la inoperancia del gobierno aclamación cerrada y luego, individualmente,
provincial”. ratificaron la aprobación.

Este consenso unánime respecto a la

declaración de la independencia nos hace
reflexionar sobre la valentía que tuvieron los
protagonistas de nuestra historia para hacer
frente a sus diferencias personales y a las
DISCURSO PARA EL ACTO DEL 9 DE JULIO dificultades que se les presentaban.

Queridos compañeros docentes, estimados ¿Qué enseñanza nos dejan los hombres que
turistas, familias, niños y comunidad en general: construyeron nuestro pasado?
Transcurridos 207 años de la declaración de la
Han transcurrido más de 207 años desde que
independencia de nuestra República, es
sucedieron estos acontecimientos y todavía
importante recordar este día, porque aquel otro 9 escuchamos decir que somos una nación joven
de julio de 1816, nuestro país comenzaba su que intenta constituirse a sí misma.
historia como Nación independiente y soberana.
A menudo, cuando nos referimos a los Lejos estamos de haber alcanzado la madurez
acontecimientos históricos, éstos suelen necesaria para que todos los habitantes de
parecernos lejanos y distantes, sin embargo, al nuestro país puedan vivir con dignidad y de
alcanzar el modelo de nación que anhelamos.
recordar las circunstancias que rodearon
Todos somos responsables de nuestro destino:
los sucesos de 1816, tal vez podamos encontrar los ciudadanos de participar y hacer valer
un punto en común con nuestra realidad actual. nuestros derechos y los funcionarios del Estado
de escucharnos y resolver las demandas del
Recordemos que en ese año existían muchos pueblo. Cada uno de nosotros somos los propios
problemas económicos y políticos. Estaba la protagonistas del presente y futuro del país.
amenaza permanente de una mayor penetración
de tropas españolas que luchaban por mantener Sin dudas ser independientes conlleva la
su poder. En este contexto, Güemes luchaba y necesidad de cumplir con las obligaciones que
lograba controlar los ejércitos hispanos que tenemos como ciudadanos como así también
avanzaban en el norte del país. debemos pensar y sentir la independencia en
términos de libertad, libertad para disfrutar de los
También existían conflictos internos porque no derechos que de nuestra Constitución emanan y
se llegaba a un consenso respecto al sistema por supuesto libertad para defender nuestros
político que se debería implementar. Pero sin derechos, si sentimos que son socavados.
embargo, pese a los numerosos desacuerdos y
a todos los inconvenientes, los congresistas Nunca olvidemos que debemos y podemos ser
reunidos en Tucumán optaron por declarar independientes para llevar a cabo nuestras
solemnemente la independencia respecto de ideas, para expresarnos y realizar cosas por
España. nosotros mismos sin condicionamientos. Solo un
pueblo que trabaja por la igualdad, reclama sus
La mañana del 9 de julio de l816, cuando Juan derechos y no olvida su pasado, puede renovar
José Paso, luego de leer la proposición dentro día a día ese compromiso de libertad que con
de un clima de gran expectativa, preguntó a los valentía y decisión asumieron nuestros patriotas
diputados si deseaban que las provincias de la en esa gloriosa jornada del 9 de Julio de 1816.
Unión conformaran una nación libre e Por ello, no decepcionemos a quienes dieron
independiente de los Reyes de España, los vida y patrimonio para que las siguientes

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generaciones disfruten de aquellos valores. Resucitará la mejilla de los que están quietos,
¿Qué enseñanza nos dejan los hombres que con las manos en la pared.
construyeron nuestro pasado? Que la historia no Jesús Ramón Vera
la hacen solamente los próceres, la hacemos
todos…en nuestro trabajo, en la escuela, en la
casa, construyendo para uno y para todos, con
la idea de que mientras más aprendamos más
libres seremos y más honraremos a nuestros
antepasados, sigamos luchando entonces, por la
independencia y la autonomía económica,
cultural y social de nuestra Argentina.

Las vueltas de la vida Nadie es la Patria

A la madre Nadie es la patria. Ni siquiera el jinete

le sacaron un hijo del regazo, de la casa, que, alto en el alba de una plaza desierta,
de muchas calles. rige un corcel de bronce por el tiempo,
ni los otros que miran desde el mármol,
Y da vueltas y vueltas ni los que prodigaron su bélica ceniza
a la plaza. por los campos de América
o dejaron un verso o una hazaña
Ruega que le dejen su país.
o la memoria de una vida cabal
A la madre le sacaron la madre; en el justo ejercicio de los días.
no sea que descubran su desgarro. Nadie es la patria. Ni siquiera los símbolos.
 
Y da vueltas y vueltas Nadie es la patria. Ni siquiera el tiempo
a la plaza. cargado de batallas, de espadas y de éxodos
y de la lenta población de regiones
Palomas se posan, se animan entre hombres de que lindan con la aurora y el ocaso,
gorra azul, y de rostros que van envejeciendo
de traje azul, en los espejos que se empañan
violan la quietud. y de sufridas agonías anónimas
que duran hasta el alba
y de la telaraña de la lluvia
Alguien que no logra encapuchar su conciencia, sobre negros jardines.
da vueltas y vueltas en la cama a  
A la noche; La patria, amigos, es un acto perpetuo
el mundo que también da vueltas lo consuela. como el perpetuo mundo. (Si el Eterno
Espectador dejara de soñarnos
Inician las palomas su grito, un solo instante, nos fulminaría,
los autos alrededor de la plaza. blanco y brusco relámpago, Su olvido.)
Nadie es la patria, pero todos debemos
Yo miro el monolito: “25 de mayo de 1810”. ser dignos del antiguo juramento
La madre sigue dando vueltas. que prestaron aquellos caballeros
En su vientre hay un hijo que vive. de ser lo que ignoraban, argentinos,
de ser lo que serían por el hecho
de haber jurado en esa vieja casa.
De golpe me doy cuenta que yo doy muchas Somos el porvenir de esos varones,
vueltas para decir las cosas; la justificación de aquellos muertos;
no sea que otra madre con la misma pena se nuestro deber es la gloriosa carga
agregue un jueves que a nuestra sombra legan esas sombras
a la plaza. que debemos salvar.
 
Y cae una lágrima. Nadie es la patria, pero todos lo somos.

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Arda en mi pecho y en el vuestro, incesante,
ese límpido fuego misterioso.

Jorge Luis Borges