Practica 2 Conver
Practica 2 Conver
Practica 2 Conver
NACIONAL
Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Ingeniería Eléctrica
Conversión de la Energía II
PRACTICA No. 2
“CONOCIMIENTO DEL FUNCIONAMIENTO DEL
LABORATORIO DE
CONVERSIÓN DE LA ENERGÍA II”
Grupo: 5EM1
Sección: A
Equipo: 3
INTEGRANTES
· Cordero Rubio Víctor Hugo 2015300383
· Farfán Torres Luis Fernando 2016300447
· Guillen Robles Ángel Gibran 2016300657
· Ortiz Sánchez Carlos 2016302111
· Sánchez Pachuca Erick Ángel 2015301826
2
INDICE
Objetivos……………………………………...…Página 3
Instrumentos y accesorios empleados……… Página 4-20
Procedimiento...……………………..………… Página 21
Conclusiones.…………………….……………. Página 22
2
OBJETIVOS
2
INSTRUMENTOS Y ACCESORIOS EMPLEADOS
PUENTE DE WHEATSTONE
OHMETRO
2
MEGOHMETRO
Alcance 0Ω – 2000 MΩ
TACOMETRO
Tandaj
Alcances
Photo tach 2.5-99,999 RPM
Contact tach 0.5-19,999 RPM
Surface speed 0.05-1,999.9 m/min
2
TERMINALES O BORNES
REOSTATOS
2
DESCONECTADORES DE BAJA TENSION
BANCO DE CARGAS
Alcances
Potencia¨2-75 kW
Tensión 127V
2
ARRANCADORES
PUNTA DE PRUEBA
2
TREN DE MAQUINAS
OSCILOSCOPIO
2
GENERADOR DE CC
2
ALTERNADOR DE CA
TABLERO
2
FACTOMETRO DE POTENCIA
VOLTMETRO DE CD
Alcance
0-500V DC
2
AMPERMETRO DE CD
Alcance
-5 – 5 A
0 – 20A
VOLTMETRO DE CA
Alcance
0 – 300V AC
2
SINCRONOSCOPIO
FRECUENCIMETRO
Alcance
50 – 70 Hz
2
WATTMETRO DE CA
Alcance
0 – 1000 W
AMPERMETRO DE CA
2
TACOMETRO
Alcance
0 – 2000 tr/mn
REOSTATO DE CAMPO
2
PINZAS Y LLAVE PERICA
Tipos
Pinzas de electricista, de corte diagonal, de punta
Llave perica de 1”
DESARMADORES
Tipos
Philips, cruz
2
AMPERMETRO
Alcance
0 – 25 A
WATTMETRO
Alcances
0-120 W 60-120 V 5A 2000 – 4000 A 2.9mH
2
TRANSFORMADOR DE CORRIENTE
Alcances
600V TN 25 – 2000 Hz 10 – 50 A
Alcance
220 – 440 V
2
SECUENCIMETRO
Alcances
Tensión de func. 60 – 600 V CA
Tensión max. 2000 V/min
20 – 400 Hz
2
PROCEDIMIENTO
1- Al entrar al laboratorio concordamos como equipo dividirnos las partes de la práctica, unos con los
instrumentos y otros con las máquinas.
2- Se procedió a observar y conocer el laboratorio, así como los instrumentos solicitados, y conocer las
partes de la máquina y del tablero.
3- Después de observar los instrumentos y las máquinas, empezamos a familiarizarnos con estos mismos
conociendo alcances y tantos.
4- Apuntamos los respectivos datos de cada instrumento y o máquina, ya sea en los alcances o rangos
que vienen en el mismo instrumento, o tomar los datos que vienen ya íntegros en la placa de la
máquina o instrumento.
2
CONCLUSIONES
También es importante cumplir las normas de seguridad como utilizar botas dieléctricas, no utilizar medidores
de C.C. para medir C.A, meter las manos mientras la flecha esté girando, evitar descargas, etc. por nuestra
propia seguridad de nuestros compañeros. De igual manera se debe tener cuidado y respeto para con los
equipos no maltratarlos ni quemarlos ya que a fin de cuentas es para nuestro aprendizaje.