Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 80 vistas

    RUBRICA Kinball PRACTICO

    Cargado por

    Boris Torres Vega
    El documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes en el deporte de Kin-Ball, midiendo aspectos como el trabajo en equipo, la comunicación, el posicionamiento, los golpes y estrategias durante el juego.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    RUBRICA Kinball PRACTICO

    Cargado por

    Boris Torres Vega
    80 vistas1 página
    El documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes en el deporte de Kin-Ball, midiendo aspectos como el trabajo en equipo, la comunicación, el posicionamiento, los golpes y estrategias durante el juego.

    Título original

    RUBRICA kinball PRACTICO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes en el deporte de Kin-Ball, midiendo aspectos como el trabajo en equipo, la comunicación, el posicionamiento, los golpes y estrategias durante el juego.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    80 vistas1 página

    RUBRICA Kinball PRACTICO

    Cargado por

    Boris Torres Vega
    El documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de estudiantes en el deporte de Kin-Ball, midiendo aspectos como el trabajo en equipo, la comunicación, el posicionamiento, los golpes y estrategias durante el juego.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 1

    RUBRICA KIN - BALL

    CURSO: ALUMNO:
    OBJETIVO: Conocer y analizar conceptos generales y específicos de un deporte colectivo de colaboración y aposición (KIN BALL)

    EXIGENCIA: 60% PUNTAJE IDEAL: 40 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

    PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO
    INDICADORES / CRITERIOS 4 2 1
    1 TRABAJO EFICIENTE Y Cumplen con los Trabajan en clases, No trabajan en clases a
    BUEN USO DEL TIEMPO avances requeridos pero no logran cumplir pesar de los diversos
    EN CLASES teniendo una con los avances llamados de atención
    participación activa requeridos. del profesor.
    durante la clase.
    2 COMUNICACIÓN Los jugadores deben Solo algunas veces se No Existe
    (Verbal o Visual) coordinarse comunican y presentan Comunicación ni
    constantemente y dificultades en el juego señales
    utilizar señales claras y
    concisas para indicar
    quién golpeará el
    balón.
    3 POSICIONAMIENTO Existe la capacidad de los Se ubican de tal forma No existe
    jugadores para que los pases no se posicionamiento
    distribuirse logran concretar adecuado
    adecuadamente en el
    campo y estar listos para
    golpear el balón.
    4 GOLPES ADECUADOS Los jugadores deben usar _______________ No logran concretar
    sus manos y brazos de pases ni golpes ofesnivos
    manera adecuada para
    dirigir el balón
    5 TRABAJO EN EQUIPO Existe cooperación, Existe cooperación y No existe cooperación y
    apoyo mutuo y se rotan apoyo leve y no todos pocos integrantes
    los golpes de manera los integrantes logran logran golpear el balón.
    que todos los golpear el balón
    integrantes puedan
    participar.
    6 ESTRATEGIAS Los jugadores Desarrollan las No desarrollan o
    desarrollan estrategias estrategias tácticas con implementan
    tácticas para confundir dificultad. estrategias tácticas.
    al equipo contrario,
    como cambios rápidos
    de posición o
    movimientos
    engañosos.
    6 TRIPODE Los alumnos cumplen Se ubican en posición No aplican el trípode
    con la posición correcta de trípode con
    al momento de realizar dificultad
    el trípode, ayudando
    así al golpe adecuado
    del balón.

    También podría gustarte