IMPORTANCIA DE LA HISTORIA

Profesor(a): Tania Quizaman Velasco

Alumno: Sergio Miguel Bravo León

Matricula: U99359290

Ciudad de México, 11 de Diciembre de 2022

 INTRODUCCIÓN

Todo estudio científico parte del principio de la materialidad del mundo, considerando que la materia es eterna, sin
principio ni fin, que está en eterno movimiento, causado por sus contradicciones, siendo esta la ley fundamental,
que conllevan al progreso, y en un determinado momento bajo determinadas condiciones se dan los saltos; a partir
de esta consideramos que la historia como proceso de transformación de la materia, independiente de la existencia
del hombre y cuando este surge en la faz de la tierra; en esta situación consideramos a la historia como ciencia
natural, pues al hacer el estudio científico por ejemplo: la historia de nuestra galaxia, del origen y evolución de la
tierra como planeta, del origen y transformación de una cordillera, de una especie de planta o de animales, etc.

El pueblo es el hacedor de la historia, con sus actividades cotidianas que en última instancia son económicas, a
diario trabajan, con creatividad, esfuerzo para mantener o contribuir con sus familias; siglos tras siglos de historia
producto de su trabajo han generado diversos restos materiales, que se han convertido en fuentes de la historia,
las mezclas de sangre humana, su lengua, idioma, dialectos, costumbres, los espacios geográficos modificados por
el grado de desarrollo de sus fuerzas productivas, todos estos se convierten en las más diversas fuentes de la
historia, que son estudiadas por diversas ciencias, para reconstruir el modelo de sociedad, encontrando sus leyes
de funcionamiento y sus leyes de trasformación social. Todos contribuyen a formar la historia, desde el
descubrimiento de América y la mezcla de razas, hasta la llegada del hombre a la luna. Por eso es tan importante la
historia y análisis, pero como es tan extensa y compleja, es necesario estudiarla según su época e importancia para
la humanidad.

Nuestra misión como estudiantes de la historia es seguir la construcción de todas estas vivencias, ayudando a
mejorarla en progreso y avance, a fin de que se mantenga para generaciones futuras y aprendamos a vivir con
errores y desaciertos que ayudan a encontrar un mejore mañana y corregir aquello que no permitió alcanzar metas
o que bloqueó la posibilidad de encontrar mejores posibilidades en una situación que hoy tal vez es rutina, pero
que ayer por no tener el conocimiento de hoy, no ayudó. Tal es el caso de las vacunas de la fiebre amarilla, del
sarampión, de la viruela o de muchas otras cosas que hoy vemos como un simple esquema de vacunación rutinaria
para mantener una salud preventiva.
 ¿QUÉ ES LA HISTORIA?

Es una disciplina que ayuda a entender la evolución de la actualidad; con la historia, se puede comparar los hechos
que han transformado la realidad y que vive la sociedad en un mundo lleno de transformaciones.

Investigar y aprender de Historia, cultiva la curiosidad y despierta nuestro entendimiento hacia los procesos
sociales que mueven el mundo.

Hay un dicho que ha trascendido en el tiempo que dice: El pueblo que olvida su historia, está condenado a
repetirla.

Hay dos formas de estudiar la historia, una es por hechos vividos en la misma época y la otra es la que se analiza en
diferentes épocas. A la primera se le conoce como sincrónica y la segunda como diacrónica. En ambos casos se
estudia la evolución y consecuencias sobre la especie humana o de algún otro hecho que afecte directamente el
desarrollo de la sociedad, en algún tema específico que le interese conocer, de acuerdo a lo que se esté
investigando. En la investigando diacrónica (de diferentes épocas), se analizan hechos anteriores o posteriores que
son concernientes a la propia especie.

Por lo anteriormente expuesto, es importante señalar que los científicos que se especializan en historia, son
llamados historiadores.

¿Por qué estamos aquí, desde la perspectiva de la historia?

Porque somos consecuencia de algo que sucedió en el pasado de alguien más. Lo que es lo mismo, dos personas
que se conocieron, tuvieron su propia historia llena de anécdotas y de relatos que construyeron con vivencias y
recuerdos que permitieron avanzar en su propia descendencia. Estamos aquí, para poder contar nuestras propias
experiencias y aportar para la historia parte de la evolución de la humanidad.

Adán y Eva, forman parte de la historia que cuenta la teoría de la Creación, donde con nombres se detalla que
somos descendencia de un plan Divino, la historia los ha preservado en el tiempo para poder conocer las razones
que hoy mueven a la sociedad que hoy día, se sigue multiplicando y generando más historia, cada uno con mayor
relevancia que otro, cada uno con mayor propósito que otro, pero en su conjunto estamos para preservar en el
tiempo la razón del porqué estamos aquí, para ayudar a nuestra descendencia futura a entender lo que sucede en
el presente, a consecuencia del pasado y a ayudar de alguna manera a no cometer los errores del pasado y ayudar
a construir el futuro con mejores herramientas que las usadas por nuestros antepasados. Siguiendo el hilo del
ejemplo de Adán y Eva, sabemos que el hombre debe trabajar por castigo Divino, que por desobediencia le tocó
ganar el pan con el sudor de su frente y que la mujer, pare a sus hijos con dolor por la misma razón, por castigo a la
desobediencia, por ello somos parte de la historia, para bien y para mal.

Estamos aquí, en resumen, porque tiene sentido ser mediadores entre la historia de la humanidad y el presente de
unas personas que quieren ser más y mejores seres humanos.

IMPORTANCIA DE LA HISTORIA

Todos los seres humanos somos historias vivas. Por mencionar algunos ejemplos que pueden parecer obvios:
utilizamos tecnologías que no inventamos nosotros mismos y hablamos lenguas que son heredadas del pasado;
vivimos en sociedades con culturas complejas, tradiciones y religiones que no han sido creadas en el momento.
El estudio del pasado es esencial para ubicar a las personas en el tiempo; necesitamos saber de dónde venimos,
para saber a dónde vamos. Conocer la historia es esencial para comprender la condición del ser humano, esto le
permite construir, avanzar y si es necesario cambiar. Ninguna de estas opciones se puede emprender sin entender
el contexto y puntos de partida. Vivimos en el aquí y en el ahora pero hay una larga historia detrás que se
desarrolló para ser lo que somos HOY.

Hemos venido al mundo como seres desprotegidos e inacabados desde el punto de vista natural o biológico, pero
en esa carencia radica la mayor riqueza de las personas: poder decidir qué quiero ser.

Una mirada a lo que ocurrió en el pasado, nos da un panorama completo de por qué el mundo es como es, no solo
nuestra en realidad sino en el contexto global, incluyendo otras culturas y desde luego, la naturaleza. Aprender
sobre las causas y efectos de los eventos en la historia de la humanidad, nos brinda mejores herramientas para
tratar los conflictos entre las naciones y los individuos. Estudiar la historia de los cambios ambientales nos da la
oportunidad de mejorar nuestro estilo de vida y prevenir la extinción de plantas y animales que pueden alterar
nuestros ecosistemas.

Debido a este análisis, llama mucho la atención que en épocas no muy lejanas, donde la sociedad rechazaba a la
mujer como ente individual con derechos y con ideas propias, donde la mujer no podía expresar su opinión a través
del voto.

Sería un excelente análisis desarrollar la evolución que ha tenido la mujer en la sociedad gracias al derecho a
expresarse con la misma igualdad del hombre en términos de elección política de un país. Para este fin, el objetivo
principal de este análisis será conocer en el tiempo la evolución en todos los aspectos, de la mujer con la concesión
del derecho al sufragio. Qué logros ha alcanzado la mujer con este evento y qué le falta por alcanzar en materia
social. Posteriormente, saber la importancia de este hecho trascendental identificando si la evolución de ese
derecho ayudó significativamente a establecer igualdad ó equidad en la sociedad mundial para la mujer.

Para la próxima entrega, se podrá desarrollar de manera más específica el tema de análisis seleccionado, señalando
los pormenores que ayudarán a comprender la historia de la mujer y sus consecuencias en la sociedad y la
humanidad.

Si es cierto que la realidad se hace menos evidente y retrocede a medida que se desarrolla la
actividad simbólica del hombre, parece que, entonces, ha de compartir inexorablemente el ámbito
de su residencia entre un universo de espacios materiales y lugares simbólicos. “Si la vida acontece
en el espacio y la muerte sucede en el tiempo” (E. Lledó), no resulta extraño que el espacio de la
arquitectura haya surgido, en la penumbra de la historia, y un pacto entre la materia (necesidad) y
el símbolo (recuerdo)… Se trata, pues, de cómo fundamentar la praxis en el conocimiento y utilizar
el pasado como experiencia vivida y como conocimiento teórico en el proyecto contemporáneo.
Trachana, A. (2011). Historia y proyecto: una revisión de los conceptos de tipo y contexto. Buenos
Aires, Argentina, Argentina: Editorial Nobuko. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/ula/77865?page=11.
 CONCLUSIONES

El proceso histórico es de forma espiral. Es decir, los hechos y acontecimientos de la historia tienden a repetirse,
pero en otros contextos, en condiciones similares que generó al hecho anterior. Por ejemplo, las guerras siempre se
repiten; en la comunidad primitiva el enfrentamiento era con palos y piedras, en el esclavismo con catapultas,
ballestas, en el capitalismo mercantil con las primeras armas de fuego, en el capitalismo financiero con armas
químicas y bacteriológicas; la guerra se repite pero las condiciones han variado, estas condiciones se refieren al
contexto económico, social, político, ideológico, científico, tecnológico y cultural. Por ello, cada vez que estudiamos
la historia, podemos concluir que unas generaciones que anteceden a otra, pueden marcar significativamente la
tendencia a mejorar o empeorar una situación actual, bien sea para aprender o corregir lo que ya esté evidenciado
en la sociedad.

Por qué estamos aquí, desde la perspectiva histórica, es una consecuencia de lo que se ha vivido y solo somos el
resultado de decisiones tomadas por alguien más. Desde el punto de vista social y la clase en la que vivimos, tiene
mucho que ver el hecho de que no somos responsables de haber nacido en una familia pobre, pero sí somos
responsables si morimos pobres. Esta frase más que analizarla, es importante medirla de acuerdo a la población
que estudia y decide ser mejor o mantenerse igual que esa familia que lo arrastra, lo absorbe o lo empuja a tener
un motivo para no estancarse y ser mejor persona. Hay muchos ejemplos que pueden citarse de personas que han
nacido de familia pobre y hoy por hoy, son ejemplo de que si se quiere ser grande, con entusiasmo y disciplina, se
puede lograr. Seamos entonces de esa minoría que no se conforma en ser solamente parte del montón que se
resignó a no luchar y quedarse igual que la familia que lo vio nacer en la pobreza. Igual sucede con las razas, hay
familias que ven con agrado el hecho de mezclar su sangre con otras de mejor casta, con tal de mejorar su
descendencia; ocurre, es normal y es un hecho y se ha visto reflejado en la gran variedad de razas que residen en
un país y se mezclan, formando diferentes características físicas que identifican un país.

Más adelante se podrá desarrollar un tema escogido en específico y se podrá responder a algunas de estas
incógnitas que han traído hasta hoy a la sociedad en la que nos desenvolvemos naturalmente.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Roberto F. García Chuquillanqui (18 de marzo de 2016). El desarrollo de la sociedad desde la visión de la historia
como ciencia social. https://www.redalyc.org/journal/5709/570960870006/html/

Trachana, A. (2011). Historia y proyecto: una revisión de los conceptos de tipo y contexto. Buenos Aires, Argentina,
Argentina: Editorial Nobuko.

Consudec (2019). ¿Por qué estamos aquí? https://consudec.org/wp/2019/09/05/por-que-estamos-aqui/