Autocad
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GEOMÉTRICAS Y
MANEJO DE ESCALAS
LOGRO DE APRENDIZAJE
La imagen varía
según el tema.
1. DEFINICIÓN
La escala es la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las del
dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa. Es la relación de
proporción que existe entre las medidas de un mapa con las originales.
Es necesario hacer notar que la escala es una relación adimensional, por lo que podrá
ser utilizada para cualquier tipo de relación métrica en que ambas magnitudes tengan
las mismas unidades.
2. ESCALA GRÁFICA
3. TIPOS DE ESCALA
Existen 3 tipos de escala:
ESCALA NATURAL
ESCALA DE REDUCCIÓN
ESCALA DE AMPLIACIÓN
ESCALA NATURAL es aquella donde las dimensiones del dibujo son iguales a las del objeto
real. SE REPRODUCE EL OBJETO EN TAMAÑO REAL.
Se representa como ESCALA 1:1 o ESCALA 1/1
ESCALA DE REDUCCIÓN es aquella donde las dimensiones del dibujo son menores que las
reales. USADA PARA REPRESENTAR OBJETOS GRANDES.
Se representa como 1:n, siendo n > 1.
ESCALA DE AMPLIACIÓN es aquella donde las dimensiones del dibujo son mayores que las
reales. Se utiliza en objetos muy pequeños y en vistas de detalle.
Se representa como n:1, siendo n > 1.
EL ESCALÍMETRO
El escalímetro es un instrumento de dibujo que se utiliza para trabajar con las diferentes
escalas y medir longitudes de diferentes proporciones geométricas.
La forma especial que tiene permite la existencia de 6 escalas diferentes, una en cada una
de sus bordes.
Escalas comunes:
1:100; 1:20; 1:25; 1:50; 1:75; 1:125
CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS
1. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS
2. ALFABETO DE LÍNEAS
• El significado de cada línea en un dibujo técnico está indicado por su ancho (grueso o
fino) y su estilo de línea en particular.
• TODAS las líneas (excepto las de construcción) deben ser fuertes y oscuras.
• Las líneas visibles, líneas de planos de corte y líneas de corte breve, deben ser líneas
gruesas.
• Las líneas de dibujo finas deben ser igual de fuertes y negras pero con la mitad del
grosor de las líneas gruesas.
• Las líneas de construcción y las líneas guía deben ser finas y claras.
RECONOCIMIENTO DE LA INTERFAZ DE AUTOCAD
1. INTERFAZ DE TRABAJO
RECONOCIMIENTO DE LA INTERFAZ DE AUTOCAD
Es un barra que contiene herramientas de acceso rápido que puede ser personalizado
por el usuario según necesidades de uso.
RECONOCIMIENTO DE LA INTERFAZ DE AUTOCAD
CINTA DE OPERACIONES
PANELES DE HERRAMIENTAS
BARRA DE NAVEGACIÓN
Son los entornos de trabajo queAutocad pone a disposición del usuario. Entre ellos
tenemos:
• Drafting &Annotation: Entorno para dibujos en 2D
• 3d Basics: Permite generar superficies en 3D a partir de elementos dibujados en 2D
• 3d Modeling: Contiene herramientas que permiten generar sólidos
RECONOCIMIENTO DE LA INTERFAZ DE AUTOCAD
CONFIGURAR UNIDADES
RECONOCIMIENTO DE ESCALAS EN PLANOS DE PIEZAS MECÁNICAS
ACTIVIDAD
La actividad consiste en el dibujo de 3
construcciones geométricas en AutoCAD. Una vez
que hayan sido creadas las 3 construcciones
geométricas, se deben generar 2 copias de cada
una de ellas. Una de las copias se colocará a escala
de ampliación y la otra copia a escala de
reducción.
Para el envío, cada estudiante colocará la pieza
original a escala 1:1. Una copia con escala de
ampliación y una copia con escala de reducción.
REPRODUCCIÓN DE CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS EN AUTOCAD
En los planos de piezas industriales se utilizan diferentes escalas, como por ejemplo:
01 escala real, escala de ampliación y escala de reducción.
La escala se expresa como una razón entre la cantidad de unidades del dibujo y la de
02 unidades reales. Por ejemplo: una pieza de máquina puede mostrarse en una hoja a la
mitad de su tamaño real y estaría a escala 1:2
El significado de cada línea en un dibujo técnico está indicado por su ancho (grueso o
03 fino) y su estilo de línea en particular. La lectura correcta del dibujo técnico depende del
alfabeto de líneas.
Frederick E Giesecke, & Jesús Elmer Murrieta Murrieta tr. (Eds.). (2013). Dibujo técnico
con gráficas de ingeniería (14a ed..). Pearson.
Cecil Jensen. (2009). Dibujo de ingeniería (Dennis R Short, Jay D Helsel, & tr. Ma. de
Lourdes Amador Araujo (María de Lourdes), Eds.; 1a ed..). Lima : McGraw-Hill :
Universidad Tecnológica del Perú.
Material producido por la
Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas
Continúa con las actividades Autor:
propuestas Karina Elizabeth Vilela
Manyari
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