Evaluacion Final C Oral y Esrita

EVALUACIÓN FINAL
Herramientas para la
Comunicación Social
Instrucciones
Herramientas para la Comunicación Social
Evaluación Final
Información importante para desarrollar la Evaluación Final
• ¿Qué es la Evaluación Final?

La Evaluación Final es una actividad que puede abordar contenidos cubiertos desde la
semana 1 a la semana 8 y puede tener una o más preguntas, o también ejercicios prácticos.
Las preguntas o ejercicios tienen por objetivo evaluar si el estudiante ha comprendido y
alcanzado los aprendizajes esperados de la asignatura.
• ¿Por qué las instrucciones quedan visibles desde la semana 6?
Debido a que la Evaluación Final es una actividad cuyo puntaje máximo es de 28 puntos y
tiene una gran importancia en la calificación final, sus instrucciones quedan visibles desde la
semana 6, de manera que el estudiante pueda leerlas y consultar al docente sobre cualquier
duda que tenga sobre ellas.
• ¿Puedo comenzar a desarrollar la Evaluación Final desde la semana 6?
Sí. El estudiante puede comenzar tan pronto como lo desee. No tiene que esperar a que
llegue la semana 9 para desarrollar la Evaluación Final, ya que en esta no hay contenidos,
controles, tareas ni foros, pues está pensada para que el estudiante se dedique
exclusivamente a terminar la Evaluación Final.
• ¿Puedo entregar la Evaluación Final antes de la semana 9?
No. Si por alguna razón el estudiante termina la Evaluación Final antes de la semana 9, deberá
dejarla guardada en su computadora y esperar a que se active el enlace “Evaluación Final”
para adjuntarla. Si se envía antes al docente, por ejemplo, a través de un correo electrónico,
no se considerará una entrega válida.
• ¿Puedo atrasarme en la entrega de la Evaluación Final?
No. El plazo de entrega de la Evaluación Final vence el último día de la semana 9, no pudiendo
entregarse después del último día de clases. En otras palabras, no se aceptan evaluaciones
finales atrasadas y si ello sucede será calificada con 0 puntos.
• Si tengo dudas, ¿cómo puedo contactarme con el docente?
En la parte superior del aula virtual se ha habilitado un foro llamado “Foro Evaluación Final”.
Si el estudiante tiene alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al
docente. El estudiante está invitado a usar este recurso en lugar del correo electrónico, ya
que su pregunta y la respuesta pueden ser muy útiles para otro compañero.
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1. Instrucciones de la Evaluación Final
Estimado(a) estudiante:
A continuación, se presenta la evaluación final de la asignatura. En primer lugar, encontrarás
una situación problemática, la que deberás resolver respondiendo las preguntas que se
presentan luego. Esta actividad tiene como propósito evaluar el logro de los aprendizajes de la
asignatura.
Antes de comenzar considera lo siguiente:

• Esta actividad tiene un puntaje máximo de 28 puntos. Una vez que la entregues, el
docente la revisará empleando la rúbrica disponible en el aula, la que contiene los
indicadores de evaluación propuestos para esta actividad. Por ello, te invitamos a
revisarla antes de comenzar.
• Las respuestas deben ser una elaboración propia. Te puedes apoyar en los contenidos de
la semana y en otros textos, pero siempre debes identificar los autores y citar las
fuentes.
• Debes agregar la bibliografía, en formato APA, al final de la evaluación. Si necesitas
recordar cómo se realiza, puedes buscar el Manual sobre Normas APA disponible en la
colección CREDTI de la Biblioteca Virtual de IACC.
• Cuida tu redacción y ortografía.
• Si tienes dudas, puedes realizar consultas al docente en el Foro de Interacción de la
Evaluación Final.
• Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega
de la evaluación final, disponible para ser descargada desde la plataforma de la
asignatura junto a estas instrucciones.
• Envía el documento creado con tu nombre y apellido
(Nombre_Apellido_Evaluación_Final).
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2. Elaboración de la Evaluación Final
Esta es la última actividad evaluativa de la asignatura Comunicación Oral y Escrita cuyo logro general
es desarrollar habilidades de comunicación utilizando estrategias, técnicas, instrumentos y
metodologías con el objetivo de desempeñarse satisfactoriamente en diversos contextos.
Dicho lo anterior, deberás:
1. Contextualizarte en tú situación laboral actual. Si te encuentra sin trabajo entonces realiza el

ejercicio pensando en una situación familiar.
2. En dicho contexto, identifica alguna oportunidad de mejora que se vincule a los contenidos
revisados en esta asignatura.
3. En una hoja en blanco:
a. Redacta la situación específica señalando adecuadamente el contexto.
b. Redacta la oportunidad de mejora que detectaste frente a dicha situación.
c. Redacta una solución para la oportunidad presentada. Considera que tú solución debe incluir
al menos uno de los siguientes aspectos:
I. Cultura digital
a) Comunicación Digital
b) Trabajo a distancia
II. Transformación cultural

a) Inclusión laboral
b) Mujer y trabajo
c) Ética
III. Gestión del cambio

IV. Comunicación al interior de la organización
V. Contextualización de la comunicación escrita en el mundo laboral
VI. Comunicación oral efectiva en el contexto laboral
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4. Una vez identificada la situación, la oportunidad y la solución ordena la información de

manera tal que pueda crear un guion de discurso que te permita dar a conocer a otros cada
una de ellas de manera cohesionada y coherente.
5. Estudia y memoriza dicho discurso.
6. Imagina que tú precisamente, te encuentras con la persona que toma las decisiones en la
organización y a quien puede sugerir la mejora identificada. Solo dispones de máximo 3
minutos para comentarle aquello.
7. Expone tú discurso preparado. Para ello, realiza un video que respete aspectos técnicos,
formales y que te permitan mostrar tú propuesta de solución intraemprendedora.
8. Considera una extensión máxima de su video de 2 a 3 minutos. Entre ellos, considera, por
ejemplo:
a. Un minuto o menos para exponer la situación.
b. Un minuto o menos para exponer la oportunidad identificada.
c. Un minuto o menos para exponer la solución o idea.
9. Recuerda expresarte acorde a la situación, considerando los objetivos de tú mensaje y

utilizando un lenguaje que permita demostrar comunicación efectiva.
10. Envía la grabación en la semana 9 en “Evaluación final”. Esta semana no se utiliza plantilla
Word, solo debes enviar como adjunto tú video como parte de la evaluación final.
11. El video debe pesar 50 Mb o menos para ser subido al aula.
Sobre el video:
Existen 2 posibles opciones para subir su video.
A continuación, se explica cada una de ellas para utilices una y puedas subir tu video.
Para comenzar, debes ir a la sección “Evaluación final” y hacer clic en “Agregar entrega”. Allí verás
la siguiente pantalla:
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Opciones para subir el video:
I. Opción 1: grabar el video directamente del aula:
a) Haz clic en “Grabar video”.
b) Luego haz clic en “Iniciar grabación”.
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c) Para emplear esta opción:

• Utilizarás la cámara y micrófono de tu pc. Por tanto, asegúrate de tener ambos habilitados.
• Permite realizar la grabación directamente en el aula, pero tiene un tope máximo de 2
minutos.
• Puedes grabar tantas veces como estimes necesario. Para ello basta con hacer clic en
“Grabar otra vez” para volver a iniciar una nueva grabación.
d) Cuando estés conforme con el video haz clic en “Adjuntar grabación”.
b) Finalmente, haga clic en “Guardar cambios”
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Opción 2: insertar un video ya grabado
a) Haz clic en “Multimedia”
a) Luego clic en “Video” y después en “Examinar Repositorios”
b. Luego, clic en “Subir un archivo” y en “Seleccionar archivo”. Busca en tu PC la carpeta

donde tengas guardado tu video y selecciónalo.
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c. Puedes guardarlo con el nombre que desees.
d. Luego, clic en “Subir este archivo”.
f) Y posteriormente, clic en “Insertar multimedia”
f) Finalmente, haz clic en “Guardar cambios”.
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• Cualquiera de estas dos opciones dejará el video disponible para revisión del docente.
Recuerda utilizar solo la que más te acomode.
• Si subiste tú video correctamente deberías verlo disponible para ser calificado:
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Indicadores de Evaluación
Identifica alguna oportunidad de mejora del sector productivo donde se desempeña relacionada
a los contenidos de esta asignatura.
Elabora una idea que permita responder a la oportunidad detectada.
Diseña una solución frente a la oportunidad detectada para contribuir con la creación de valor en
el entorno laboral.
Relaciona elementos y nuevos desafíos comunicacionales con el intraemprendimiento y su

vinculación con la gestión del cambio.
Crea una presentación digital para mostrar una propuesta de solución de intraemprendimiento
generando mejoras en la organización donde se desempeña.
Emplea elementos de la comunicación efectiva para presentar una solución intraemprendedora.
Explica las capacidades de sello y de empleabilidad institucionales utilizadas en la construcción,

diseño y exposición de la solución planteada.
Utiliza estrategias comunicativas orales y/o escritas para presentar una propuesta de solución
intraemprendedora.
Emplea un lenguaje neutro o inclusivo al momento de expresarse oralmente en su presentación

oral.
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EVALUACIÓN FINAL

• ¿Qué es la Evaluación Final?

1. Instrucciones de la Evaluación Final

Antes de comenzar considera lo siguiente:

2. Elaboración de la Evaluación Final

Dicho lo anterior, deberás:

1. Contextualizarte en tú situación laboral actual. Si te encuentra sin trabajo entonces realiza el

II. Transformación cultural

III. Gestión del cambio

4. Una vez identificada la situación, la oportunidad y la solución ordena la información de

9. Recuerda expresarte acorde a la situación, considerando los objetivos de tú mensaje y

Opciones para subir el video:

I. Opción 1: grabar el video directamente del aula:

a) Haz clic en “Grabar video”.

b) Luego haz clic en “Iniciar grabación”.

c) Para emplear esta opción:

b) Finalmente, haga clic en “Guardar cambios”

Opción 2: insertar un video ya grabado

a) Haz clic en “Multimedia”

a) Luego clic en “Video” y después en “Examinar Repositorios”

b. Luego, clic en “Subir un archivo” y en “Seleccionar archivo”. Busca en tu PC la carpeta

c. Puedes guardarlo con el nombre que desees.

d. Luego, clic en “Subir este archivo”.

f) Y posteriormente, clic en “Insertar multimedia”

f) Finalmente, haz clic en “Guardar cambios”.

Elabora una idea que permita responder a la oportunidad detectada.

Relaciona elementos y nuevos desafíos comunicacionales con el intraemprendimiento y su

Emplea elementos de la comunicación efectiva para presentar una solución intraemprendedora.

Explica las capacidades de sello y de empleabilidad institucionales utilizadas en la construcción,

Emplea un lenguaje neutro o inclusivo al momento de expresarse oralmente en su presentación

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