Repaso Verbal

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PRÁCTICA REPASO DE VERBAL

ANALOGÍAS
1. MANICURO : MANO::
A) sastre : vestido
B) fontanero : caño
C) poeta : verso
D) estilista : cara
E) pedicuro : pie

2. INSECTO : HORMIGA::
A) mosca : abeja
B) papel : pliego
C) hora : tiempo
D) mueble : silla
E) trompo : giro

3. LÁPIZ : ESCRITOR::
A) pincel : pintor
B) arcilla : escultor
C) caballete : artista
D) madera : carpintero
E) yunque : hierro

4. ZAPALLO : LOCRO::
A) arroz : sake
B) frejol : jugo
C) papa : puré
D) ají : tomate
E) fresa : papilla

5. HUESO : OSAMENTA::
A) dedo : mano
B) base : columna
C) tallo : árbol
D) carburador : auto
E) ladrillo : pared

6. ACRÓBATA : EQUILIBRIO::
A) circo : amplitud
B) bailarina : desaliño
C) soldado : valentía
D) modelo : torpeza
E) domador : cortesía

7. CABEZA : CASCO::
A) corteza : arboleda
B) mesa : mantel
C) birrete : graduado
D) tonel : vino
E) maquillaje : rostro

8. AHÍTO : SACIADO::
A) abatido : animado
B) excluido : apoyado
C) ufano : arrogante
D) perjudicado : atenuado
E) satisfecho : ávido

9. BOTICA : MEDICAMENTO::
A) bodega : chocolate
B) vivero : girasol
C) herbolario : hierba
D) silvicultura : planta
E) ferretería : utensilio

10. FLACO : LUMBRERA::


A) hombre : veterano
B) pírrico : inteligente
C) magro : genio
D) macilento : enclenque
E) esmirriado : hético

ANTONIMIA
11. Se irritó porque te negaste a acompañarla a la fiesta.
A) arrebató
B) apasionó
C) tranquilizó
D) impresionó
E) morigeró

12. Si mantienes tu músculo tieso, no podrá ingresar la aguja con facilidad.


A) inactivo
B) estático
C) relajado
D) nervudo
E) estable

13. Celebraron su himeneo con una pomposa fiesta.


A) necedad
B) despedida
C) escisión
D) connubio
E) divorcio

14. El familiar del paciente quedó desolado tras enterarse de la fatal noticia.
A) jubiloso
B) solitario
C) tachado
D) cariñoso
E) intrigado

15. Eres un beodo, pues todo el día no paras de beber.


A) austero
B) sosegado
C) ordinario
D) mimado
E) abstemio

16. Debido a su cizaña, malquistó a las dos familias.


A) regocijó
B) supeditó
C) encomió
D) informó
E) concilió

17. Su vida disipada solo le auguraba un aciago porvenir.


A) sosegado
B) inverosímil
C) alborotado
D) venturoso
E) excepcional

18. El ministro del Interior elogió públicamente al policía por su esmerada


labor.
A) exaltó
B) relegó
C) intimidó
D) exhortó
E) denigró

19. Lamentablemente, muchas personas suelen gastar su dinero en asuntos


superfluos.
A) banales
B) triviales
C) relevantes
D) prescindibles
E) lucrativos

20. A pesar de que todos lo culpaban del robo, él se mantuvo entero ante las
preguntas del fiscal.
A) intimidado
B) decidido
C) sosegado
D) titubeante
E) contumaz

ANTONIMIA CONTEXTUAL

21. Ante la no comunicación con su hijo desde hace días, se siente atribulada.
A) pesarosa
B) perturbada
C) tranquila
D) conmocionada
E) atónita

22. El hecho de que seas un autodidacta no quiere decir que seas un ignaro.
A) díscolo
B) vetusto
C) sabiondo
D) analfabeto
E) sabio

23. Los jueces son muy blandos con quienes transgreden las leyes.
A) insensibles
B) drásticos
C) impetuosos
D) contumaces
E) impacientes

24. Antiguamente las transnacionales expropiaban tierras a los campesinos.


A) explotaban
B) restauraban
C) desvalijaban
D) devolvían
E) exploraban

25. A pesar de nuestras diferencias políticas, siempre he destacado la


precisión de tus opiniones.
A) divagación
B) facilidad
C) inexactitud
D) mordacidad
E) perspicacia

PLAN DE REDACCIÓN

26. (I) Entre ellas, esta música presentaba características delicadas, alegres y
brillantes.
(II) Esto permitió que la música clásica alcance lo que ha sido denominado
lo “sublime” en el arte.
(III) La música clásica enamoró a los oyentes por muchas razones.
(IV) Los cambios sociales, a partir de 1750, dieron paso a un nuevo estilo
de música: el clásico.
(V) La melodía, en especial, tomó un estilo bastante alegre y se convirtió
en un elemento básico.
A) IV - III - I - V - II
B) III - I - II - IV - V
C) IV - III - V - II - I
D) III - I - II - V - IV
E) III - IV - V - II - I7.

27. (I) Inició su noviciado adoptando el nombre de Gregor.


(II) John Mendel nació en el seno de un modesto hogar de agricultores.
(III) Incluso su hermana menor Theresia renunció al patrimonio familiar
para apoyar a John.
(IV) La estrechez económica de la familia le impidió adelantar sus estudios
iniciales.
(V) Ante tal sacrificio, solo le quedó un camino para proseguir sus estudios:
el sacerdocio.
A) I - V - III - IV - II
B) II - I - IV - V - III
C) II - IV - III - V - I
D) I - II - IV - III - V
E) IV - III - V - I - II

28. (I) El bloqueo se origina por el conflicto que surge entre el deseo de
comprender el texto y la ansiedad de conocer las preguntas.
(II) Así se producen ciertas lagunas intelectivas como afecto de las
interferencias en la actividad de la conciencia.
(III) Para eliminar el bloqueo se deben suprimir las causas que provocan la
ausencia de la concentración.
(IV) El bloqueo en la comprensión lectora, de ninguna manera, implica
incapacidad para leer.
(V) En este estado, el inconsciente descarga energía sobre la conciencia e
interrumpe constantemente su actividad.
A) I - III - IV - V - II
B) IV - I - V - II - III
C) IV - I - V - III - II
D) I - IV - V - II - III
E) III - IV - I - V - II

29. (I) Este patrón perturba el comportamiento del sujeto e influirá en su


personalidad.
(II) Aquel se da cuando hombres mayores se fijan en niñas de escasa edad.
(III) Existen complejos que no son muy conocidos como el de Lolita y el de
Yocasta.
(IV) Un complejo dentro del campo psicológico es un conjunto de
emociones o ideas reprimidas asociadas a las vivencias de una persona.
(V) Este se da cuando en ocasiones la madre se enamora
inconscientemente de su hijo.
A) IV - I - III - V - II
B) I - III - V - IV - II
C) IV - I - II - V - III
D) III - V - II - IV - I
E) II - V - III - I - IV

30. (I) He introducido tantos enigmas y rompecabezas que tendrá atareados a


los profesores durante siglos.
(II) Mi obra Ulises es voluminosa y de enorme complejidad para
comprenderla.
(III) Sin embargo, para que entiendan esta maldita novela-monstruo es
mejor acompañarla con una especie de resumen clave-esqueleto-
esquema.
(IV) Durante años, he trabajado en este libro que también es una especie
de enciclopedia.
(V) Daré solo algunas palabras claves en mi esquema, ya que si lo revelara
todo, perdería mi inmortalidad.
A) II - I - IV - III - V
B) I - II - III - V - IV
C) II - IV - V - I - III
D) II - IV - I - III - V
E) IV - V - II - I - III

ORACIONES ELIMINADAS

31. (I) Una de las características distintivas de la condición del esclavo fue su
exclusión permanente desde su nacimiento en la comunidad. (II) La
disponibilidad de su cuerpo, su trabajo y su descendencia de acuerdo con las
necesidades de su amo es otro de los rasgos que caracteriza al esclavo. (III)
La condición de “cosa” asignada al esclavo a través de las leyes signa la vida
del mismo.
(IV) Esta condición se modificó en el feudalismo, en donde predominó la
servidumbre.
(V) La condición humana es reemplazada por la consideración de que el
esclavo, como sujeto, es similar a un animal doméstico y por ende sin
ningún derecho.
A) II
B) I
C) IV
D) V
E) III

32. (I) Gregor Johann Mendel formuló las hoy llamadas leyes de Mendel que
dieron origen a la genética. (II) Sus primeros trabajos en genética fueron
realizados inicialmente con cruces de semillas, las cuales se particularizaron
por salir de diferentes estilos y algunas de su misma forma. (III) En todos
sus resultados encontró caracteres, los cuales, según el alelo sea dominante
o recesivo, pueden expresarse de distintas maneras. (IV) Su trabajo no fue
valorado cuando lo publicó en 1865. (V)Hugo de Vries, Carl Correns, Erich
Von Tschermak y William Bateson redescubrieron por separado las leyes de
Mendel en 1900.
A) III
B) V
C) IV
D) I
E) II

33. (I) Antístenes, posible fundador de la escuela cínica, afirmaba que el hombre
debe librarse de los caprichos de la fortuna. (II) Esta escuela, con diversas
vicisitudes, pervivió hasta la caída del Imperio romano. (III) Antístenes
propagó el ideal de la vida natural y el cosmopolitismo. (IV) Para este filósofo,
el objetivo del hombre fue alcanzar la felicidad plena. (V) Aseguraba que se
debía desconfiar totalmente en las instituciones de cualquier clase.
A) II
B) III
C) V
D) IV
E) I9.

34. (I) Manuel González Prada nació en Lima, 1848; fue un escritor y político
peruano. (II) Se definió desde su juventud como un político de ideología
próxima al anarquismo con oposi-ción al Estado. (III) Su formación literaria
fue autodidacta, centrada en los clásicos españoles, los simbolistas franceses
y algunos autores alemanes. (IV) Y, en un intento de lucha contra la
corrupción del sistema, acabó por fundar la Unión Nacional como partido de
oposición. (V) Más tarde publicaría diversos ensayos y artículos en los que
ponía de manifiesto su radicalismo político, anticlerical e indigenista.
A) II
B) III
C) V
D) IV
E) I

35. (I) La acrofobia consiste en el miedo, pánico o terror que sienten las personas
hacia las alturas. (II) La selacofobia consiste en el pánico que sienten los
seres humanos hacia los tiburones. (III) Las personas que temen a los
ratones padecen de surifobia. (IV) Muchas personas han dado muestra de
sentir terror hacia las gallinas, es decir, alektorofobia. (V) En el mundo, un
amplio grupo de personas siente un miedo persistente e injustificado hacia
los gatos, la ailurofobia.
A) II
B) V
C) III
D) I
E) IV

SERIES VERBALES
36. Rugby, fútbol, vóley, ...............
A) tenis
B) boxeo
C) natación
D) básquet
E) ajedrez

37. Fábula, novela, leyenda, ...............


A) égloga
B) drama
C) lírica
D) pasquín
E) cuento

38. Arrogante, presuntuoso, engreído, ...............


A) belicoso
B) gandul
C) presumido
D) leonino
E) pigre

39. Incitar, estimular, azuzar, ...............


A) regurgitar
B) impeler
C) redimir
D) exultar
E) ufanar

40. Vetusto, anticuado, obsoleto, ...............


A) absuelto
B) exento
C) lánguido
D) arcaico
E) atristonado

41. Fútil, vacuo, inane, ...............


A) nuclear
B) nimio
C) ampuloso
D) sucinto
E) lóbrego

42. Suspicaz, receloso; anodino, insustancial; espurio, falso; ...............


A) matrero, procaz
B) tunante, pesimista
C) palurdo, ávido
D) taimado, ladino
E) acendrado, poluto

43. Tacaño, cutre; basto, elegante; confiado, cán-dido; ...............


A) sumiso, recio
B) felón, fiel
C) anodino, insustancial
D) apocado, generoso
E) conspicuo, vasto

44. Enfermizo, débil, enclenque, ...............


A) perspicaz
B) canijo
C) meditabundo
D) montaraz
E) taciturno

45. Hipócrita, farsante, mendaz, ...............


A) alelado
B) canijo
C) truculento
D) montaraz
E) falaz

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