Ensayo de La Deforestación

COMO REDUCIMOS EL PLANETA CON LA DEFORESTACION
MIGUEL ANGEL PALMA GUZMÁN
COLEGIO COFRATERNIDAD DE SAN FERNANDO
10°B
2023
LA DEFORESTACIÓN
CONCEPTO: La deforestación es la pérdida de bosques y selvas debido al impacto de

actividades humanas o causas naturales.
México ocupa uno de los primeros lugares en tasas de deforestación en el mundo. No

hay una estimación exacta, pero se calcula que la tasas de deforestación a nivel
nacional podría ser de hasta 1.98 millones de hectáreas por año, de acuerdo con datos
recopilados por la Cámara de Diputados en 2017. Esto debería importarnos porque
significa al menos tres cosas graves: mayor contaminación, mayor desigualdad social y
menos biodiversidad.
Los bosques representan una fuente de alimentos, medicinas y combustible para más
de mil millones de personas, entre las que están las de mayor pobreza, y son un arma
central de toda la población para combatir el cambio climático y proteger los suelos y el
agua.
INTRODUCCIÓN: La deforestación se considera uno de los diez problemas del medio

ambiente, clasificado así por el IPCC (Panel Intergubernamental de Cambio Climático).
Desde esta problemática se hace un análisis de las dificultades derivadas de no
preservar los bosques y potenciar sus múltiples beneficios, entre ellas: la captura de
CO2, la contribución al ciclo del agua, la asistencia que proporcionan a las diferentes
especies, permitiendo y ayudando al aumento de la biodiversidad.
Asimismo, estos ayudan a la protección de los suelos, de los cauces de los ríos,
evitando otros dos problemas ambientales como son las inundaciones y la
deforestación.
Igualmente, se plantean en este texto, algunas consideraciones de la manera como el

ser humano puede ayudar a cuidar los bosques.
La deforestación es uno de los diez problemas del ambiente, planteados por los
científicos que hacen parte del IPCC; esta tala masiva de los árboles comienza a
deteriorar la presencia de la biodiversidad en el planeta, porque estos son las casas
donde viven muchas de las especies que encuentran en ellos las condiciones para
hacer sus nidos, esperar el nacimiento de sus crías, realizar la polinización de las
flores, obtener el alimento y el refugio necesario para seguir cumpliendo sus funciones
dentro de los ecosistemas.
La falta de bosques ocasiona la pérdida del hábitat de millones de especies porque,
según algunos cálculos el 70 % de animales y plantas habitan los bosques, y coadyuva
al cambio climático, los suelos húmedos sin la protección de los árboles se secan
rápidamente.
Hay déficit en la seguridad alimentaria, porque se limita la oferta de alimentos y la

cantidad de los productos, así como el costo, debido a que se deben importar de
regiones muy apartadas, lo que aumenta su precio, generándose desnutrición y en
algunos casos, hambrunas generalizadas. Al dejar el suelo sin la capa vegetal, cuando
llueve, el agua de escorrentía lava el suelo, llevándose la poca capa vegetal que tiene,
desencadenando problemáticas sociales, ya por todos conocidas. Se da la
contaminación del aire, al no poder generar el oxígeno que captura el CO 2, lo que se
traduce en algunas enfermedades, así como tener que planear las actividades del día a
día de los habitantes, como es el caso de la capital mexicana o algunas regiones de la
China, dados los niveles de contaminación atmosférica.
DESARROLLO:
1) Como idea principal de le deforestación tenemos como los propios seres humanos
somos capaces de destruir nuestro propio hogar ósea nuestra propia tierra.
2) Una de las cosas que más compone la deforestación en el planeta tierra es la tala de
árboles ya que esta ocasiona la pérdida de zona rural ocasionando la deforestación.
3) Algo importante que podemos resaltar en este caso son los incendios forestales
producidos por componentes como el vidrio que contamina las zonas verdes y el
calentamiento que produce el sol genera este tipo de incendios en las plantas y madera
secas.
SOLUCIONES:
 Reforestar, es decir, sembrar árboles para recuperar los bosques ya

talados, a la vez que la capa superior del suelo, con árboles que se
adapten a las condiciones climáticas y del suelo y de los ecosistemas.
 Tala balanceada, la cual se puede regular con árboles jóvenes que
reemplacen a los más viejos en todos los bosques y selvas.
 Educación ambiental: iniciar procesos para reformular actitudes,
valores, prácticas de los individuos entre sí y de la sociedad en
relación con su responsabilidad con la naturaleza, para protegerla y
conservarla.
CONCLUSIONES:
Se hace necesaria una capacitación técnica para el manejo adecuado de una

reforestación acorde con las condiciones de los ecosistemas, así como una educación
ambiental basada en la información, el conocimiento y la sensibilidad que nos lleve a la
valoración de los bosques.
Igualmente, es necesario realizar campañas de reforestación orientadas a la

recuperación de los suelos, los ecosistemas y las cadenas de biodiversidad.
Es fundamental que la coherencia en el obrar y en la toma de decisiones con relación

al cuidado de los bosques se dé al unísono entre las autoridades ambientales, cuando
otorgan las licencias, entre las empresas al ejecutar las obras y la población, en su
discurrir para que así el cuidado de los bosques sea una realidad.
WEBGRAFIA:
http://www.eweb.unex.es/eweb/accionporladehesa/documentos/libro_ver-de_dehesa.pdf.
http://www.bmlisieux.com/litterature/daudet/woodston.htm.
https://www.ipcc.ch/pdf/special-reports/spm/srl-sp.pdf

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