Juicios Valorativos
Juicios Valorativos
Juicios Valorativos
10
11
LECTURA CRITICA
GRADO BAJO ALTO
8
SUPERIOR
SUPERIOR
metodo
cientifico, sin
Determina embargo
criterios para Establece presenta
explicar el Presenta con relaciones dificultades
curso origen
superior del excelencia
alto entre
basico las en
bajolas
universo y la diferentes diferentes diferencias
vida, teorias teorias entre los
diferenciando acerca del acerca del tipos de
los tipos de origen del origen del celula y su
celulas y sus universo y la universo y la respectiva
respectivas Aplica
vida; sin vida; interaccion
funciones, adecuadame
embargo presenta con el
Identifica
explicandolos nte los
presenta dificultades entorno,
procesos
diferentesde diferentes
inconvenient en la desconoce las
equilibrio
fenomenos modeloses al explicacion diferentes
interno
fisicos y en los atomicos
establecer de la teorias
diferentes
quimicos a para la en interaccion acerca del
hipotesis
seres
partir vivos
del representacio
el manejo de de las celulas origen del
para
metodo indicar n de
método con su universo y la
la
6 cientifico. elementos
cientifico. entorno. Necesita
vida.
importancia quimicos. comprender
de los Diferencia los procesos
sistemas que con Se le dificulta de excrecion
permiten la excelencia los demostrar en todos los
homeostasis sistemas de como organismos
en los obtencion de obtienen los vivos,
organismos. energia en los seres vivos la requiere un
Identifica
Relaciona las el seres vivos; energia y a su tiempo
estructuras
concepto de requiere de vez no mayor de
reproductivas
materia y mayor reconoce los Falta
estudiomayor
para
,atomo,
de manera
con comprension sistemas de comprension diferenciar
que pueda
los diferentes en los excrecion en en los el uso del
modelos
descubrir
modelos los procesos de microorganis atomicosdel
material y su
procesos
representativ Comprende
excrecion en mos plantas y laboratorio
aplicación en y
celulares correctament
7 os de estos. celulas. humanos. sus
la quimica
necesarios e el Requiere respectivas
para obtener funcionamien establecer funciones.
un nuevo ser. to del ciclo mejor las Presenta
Reconoce celular y su diferencias dificultades
todos los importancia en los en los
instrumentos en la diferentes conceptos de
Explica
de reprouccion sistemas de reproduccion
estructuras reproduccion Realiza
laboratorio y de los seres Presenta el
en los seres
moleculares
sus Explica
vivos. la en los seres vivos. de
dificultades proceso
que dan
respectivas estructura
Confunde el en el proceso sintesis
vivos. Confunde delos
inicio a
funcionesla molecular del
uso correcto de Comprende proteinas,
sintesis de procesos de
síntesis
aplicadas deen ADN pero no proteinas
de algunos ya pero
los conceptos division
proteínas y a reconoce la
la experiencia instrumentos que basicos de los presenta
celular de
partir no
de de esto naturaleza
de de materiales de dificultades
reconoce de mitosis y
8 construir
laboratorio.un los
laboratorio. laboratorio.
donde
en nombrar
meiosis.
modelo a nucleotidos aminoacidos
escala de la ni el origen proviene una a partir del
molécula del de una hebra de cogido
ADN como cadena de ADN. Realiza genetico. La
parte ARN. Realiza ejercicios de formacion de
fundamental ejercicios con quimica oxidos,
de la nomenclatur inorganica hidroxidos y
ingeniería a IUPAC, pero con dificultad acidos no es
genética. desconoce la clara por lo
Establece con nivelacion de en que las
excelencia cargas en los nombrarlos nomenclatur
nomenclatur estados de por las tres as no son
as para oxidacion de nomenclatura establecidas
formar acidos los s de manera
9 y sales. elementos. establecidas. correcta
en relacionar
los modelos
Analiza la atomicos y el
estructura comportamie
fundamental nto de la
del átomo y materia al
lo relaciona usar numeros
con las cuanticos. No
diferentes utiliza
estructuras y correctament
modelos e la
atómicos configuracion
moleculares, electronica ni
explicando el la
Analiza
comportamielas nomenclatur
propiedades
nto de la a
de los a
materia correspondie
sistemas
través de los nte para
químicos
numeros formulas
10 orgánicos
cuanticos. a inorganicas.
partir del
estudio del presenta
carbono, y dificultades al
clasifica los establer
aspectos Falta mayor
relaciones
relacionados
Tiene la dominio
entre de la
textos
con su
capacidad de Establece Aunque nomenclatur
diferentes
composición
definir definiciones identifica las apara
IUPAC para
adquirir
ypalabras
constitución
y de palabras a palabras moleculas
un
diseñando
situarlas en el partir del claves se organicas. NO
conocimiento
compuestos
texto, texto; dificulta identifica
nuevo, es las
orgánicos
creando relaciona establecer diferentes
necesario
relacionados
conocimiento diferentes definiciones y formas
trabajarde
con
acon su vida
partir representacio
de las lecturas para situarlas en el mas
11 relaciones
diaria. adquirir n molecular.
texto leido, frecuencia la
entre textos nuevos presenta definicion de
diferentes conocimiento confusiones palabras
analizando s, sin cuando desconocidas
LECTURA
las partes CRITICA
embargo se OCTAVO
relaciona mas adquiridas en
claves para dificulta de dos textos el texto para
generar un establecer las para adquirir alcanzar
debate palabras un nuevo mayor
respecto a claves de un conocimiento comprension
8 este. texto. . del texto.
CIENCIAS NATURALES
GRADO BAJO ALTO SUPERIOR
Determina
criterios para
explicar el origen
del universo y la
vida, explicando
6 diferentes
fenomenos fisicos
y quimicos a partir
del metodo
cientifico.
10
11
LECTURA CRITICA
GRADO BAJO ALTO SUPERIOR
8
CIENCIAS NATURALES
GRADO BAJO ALTO SUPERIOR
Determina
criterios para
explicar el origen
del universo y la
vida, explicando
6 diferentes
fenomenos fisicos
y quimicos a partir
del metodo
cientifico.
10
11
LECTURA CRITICA
GRADO BAJO ALTO SUPERIOR
8
CIENCIAS NATURALES
GRADO BAJO ALTO SUPERIOR
Determina
criterios para
explicar el origen
del universo y la
vida, explicando
6 diferentes
fenomenos fisicos
y quimicos a partir
del metodo
cientifico.
10
11
LECTURA CRITICA
GRADO BAJO ALTO SUPERIOR
8