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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS
DFPARTAMENTO ACADEMICO DE
CIENCIAS BIOLOGICAS

SILABO DE ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS I

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1. Facultad : Ciencias

1.2. Departamento Académico : Ciencias Biológicas.
1.3. Escuela Profesional : Ciencias Biológicas.
1.4. Código del Curso : CB – 2400
1.5. Créditos : 04
1.6. Semestre Académico : 2019 – II
1.7. Ciclo de Estudios : IV
1.8. Pre-requisito : Biología General
1.9. Horas teóricas : 02 horas semanales.
1.10. Horas Prácticas : 04 horas semanales
1.11. Profesor : Biólogo Miguel Angel Cortez Oyola.
Email:[email protected]

II.- MARCO DE REFERENCIA

El estudio de los Invertebrados representa uno de los eslabones más complicados de la zoología
debido a la gran variedad de formas, modificaciones adaptativas, fisiología, ciclos biológicos,
ecología, etcétera, que existen en el reino animal.
Zoología de Invertebrados I es una asignatura del área de formación general del Pregrado de la
Escuela de Biología y está orientada para ser desarrollada mediante una estrategia que combina, en la
dinámica del proceso Instructivo, la teoría y la práctica.
Como disciplina fundamental en las Ciencias Biológicas, los contenidos asignaturales versan acerca de
las características de un organismo animal, manutención orgánica, integración o Información.
Conducta animal, diversidad ambiental y animal en el tiempo. Niveles de organización animal de
Protozoos a anélidos, con énfasis en morfologías internas y externas, ciclos vitales, adaptaciones o
interacciones. Trabajos prácticos y demostraciones con material de Protozoos a anélidos.

III.- OBJETIVOS
3.1. Conocer las características estructurales de los invertebrados para adaptarlos a los diferentes
medios de vida.
3.2. Comprender el ordenamiento biogenético del reino animal.
3.3. Reconocer los representantes más comunes de los Invertebrados de la región Norte del Perú.
3.4. Reconocer los representantes más comunes de los Invertebrados peruanos.
3.5. Utilizar claves taxonómicas.
3.6. Valorar el esfuerzo de los científicos (zoólogos) para damos a conocer el mundo animal en
forma ordenada y sistemática.
3.7. Participar en los trabajos colectivos.
3.8. Seleccionar material de lectura cognoscitiva y recreativa.
3.9. Desarrollar las técnicas zoológicas de campo y laboratorio.
3.10. Realizar esquemas científicos.
3.11. Comprender la Importancia de los Invertebrados en los niveles tróficos de los diversos
ecosistemas.
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IV.- PROGRAMACION ACADEMICA

1ra semana: 26 agosto 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias.
Explicar el silabo como está estructurado, función y ventajas para el estudiante. Formar los grupos
para las prácticas de laboratorio, como máximo 15 alumnos, indicar los temas de seminarios y como
deben de ser, formar los grupos para trabajos encargados, exponer los temas de investigación y sortear
por grupos. Explicar la forma de evaluación.

I. UNIDAD: GENERALIDADES, ANIMALES UNICELULARES: Reino Protista: Sub reino

Protozoa.
Martes: 27 agosto 19:00 – 21:00. Aula 10 Ciencias.
Caracteres generales de prototozoarios
Miércoles: 28 agosto 17:00 – 19:00. Aula 10 Ciencias.
Los Protozoarios: Características generales, ecología y clasificación.

2da semana: 02 setiembre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias.

Flagelados
FILO SARCOMASTIGOPHORA:
CLASE PHYTOMASTIGOPHOREA
Introducción, forma y estructura, locomoción, nutrición, equilibrio hídrico, reproducción y
ciclo biológico, ecología e importancia. Resumen sistemático.
ORDENES: Chrysomonadida, Cryptomonadida, Dinoflagellida, Euglenida, Volvocida:
Características generales.
CLASE ZOOMASTIGOPHOREA
ORDENES: Choanoflagellida, Kinetoplastida, Retortamonadida, Diplomonadida, Trichomonadida,
Hipermastigida: Características generales

PREPARACIÓN DE MATERIAL PARA LA PRÁCTICA Nº 03

CULTIVO DE AMEBAS
Hervir 10 granos de arroz sin condimentos, dejar enfriar e introducirlos en un envase de vidrio
semejante a los que contienen papilla para bebe y decantar 5cc de agua de desagüe. completar con
agua dulciacuícola hasta las ¾ partes, dejar reposar sin tapar en la sombra hasta el día de la práctica.
En caso que se evapore agregar agua estancada en forma delicada por las paredes, no mover ni
remover la película que se forme. El día que se traslade al laboratorio tapar el frasco y hacerlo en
forma vertical.

Lectura y comprensión: Origen y evolución de los protozoarios.

SEMINARIO: Mareas rojas
SEMINARIO: flagelados parásitos de importancia médica y ciclos biológicos: Kinetoplastidos
SEMINARIO: flagelados parásitos de importancia médica y ciclos biológicos: Diplomonadidos
SEMINARIO: flagelados parásitos de importancia médica y ciclos biológicos: Trichomonadidos

3ra semana: 09 setiembre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias.

FILO SARCODINA
Introducción, forma y estructura, locomoción nutrición, equilibrio hídrico, reproducción y
ciclo biológico, ecología o Importancia, resumen sistemático.
ORDENES: Amoebida, arcellinida o testacida.: Características generales.
ORDEN: Foraminiferida: Características generales
ORDEN : Actinophryida

Práctica N° 01: 09, 10 y 11 setiembre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.

Observación de mastigóforos y sarcodinos.
Colectar por mesa de trabajo en el río Chira, en un balde con agua “Jacinto de agua” no lavar la raíz
con todo sedimento. Llevar adicionalmente un balde de “pintura” agua del río. Gotero largo, laminas,
laminillas, bisturí, mango de bisturí, pinza plana y ½ metro de franela.
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Cada alumno llevará complementariamente agua verde en un frasco de vidrio boca ancha (similar al
frasco de colcafé u otro parecido) que contenga mínimamente ¾ partes de agua y un gotero
equivalente en tamaño.

Cada alumno llevar aguas estancadas cuyo sustrato sean anóxicos (agua de desagüe). Colectar
en las paredes de los acuarios la película que se forma en un frasco y agregar unos centímetros
de agua. Así mismo traer su cultivo de amebas en las condiciones señaladas, de igual forma su
material básico. El cumplimiento de estos dos requisitos es indispensable para el ingreso a la
práctica. El alumno debe de llevar guantes, alcohol yodado, algodón.
SEMINARIO: Amebas causantes de enfermedades en el hombre y ciclos biológicos

4ta semana: 16 setiembre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias.

FILO APICOMPLEXA O SPOROZOA: Introducción, forma y estructura, locomoción,
nutrición, equilibrio hídrico, reproducción y ciclo biológico, ecología e importancia, resumen
sistemático.
SUPER CLASE OPALINATA: Características generales
CLASE SPOROZOEA o TELESPOREA
SUB CLASE: GREGARINIA: Orden Gregarinida
SUB CLASE COCCIDIA: Orden Coccidida y Haemosporida.
CLASE: Piroplasmea y toxoplasmea: Características generales.
FILO CNIDOSPORA: Introducción, forma y estructura, locomoción, nutrición, equilibrio
hídrico, reproducción y ciclo biológico, ecología e importancia, resumen sistemático.
CLASE MIXOSPORIDEA, MICROSPORIDEA: Características generales.

Práctica Nº 02: 16, 17 y 18 setiembre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.

Búsqueda y observación de gregarinidos y opalinidos en cucarachas y sapos
respectivamente Llevar por alumno dos cucarachas adultas grandes Periplaneta americana
o Leucophea sp, un sapo adulto por mesa de trabajo, suero fisiológico y agua destilada, bisturí
y mango de, tijeras punta fina, laminas, laminillas, alcohol yodado, guantes y un sobre de
algodón

SEMINARIO: Clase esporozoa

SEMINARIO: Orden Haemosporidea Y Orden Coccidida
SEMINARIO: Clase Mixosporidea y Microsporidea

PREPARACIÓN DE MATERIAL PARA LA PRACTICA N° 07

Llevar por mesa de trabajo en un balde agua en la rivera del rió Chira o agua de los
“desagües” o almácigos del cultivo de arroz para su análisis respectivo con la ayuda del
profesor se buscará, colectara e identificara hydras las mismas que se adhieren a los vegetales
o a las paredes del balde por lo tanto no se debe de cambiar de envase desde su colección

5ta semana: 23 setiembre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias.

FILO CILIOPHORA y SUCTORIA:
Introducción, forma y estructura, locomoción, nutrición, equilibrio hídrico, reproducción y
ciclo biológico, ecología e importancia, resumen sistemático.
CLASE KINETOFRAGMINOPHORA:
SUB CLASES: Gymnostomata, Vestibulifera, Hypostomata, Suctoria: Características
generales.
CLASE OLIGOHYMENOPHORA.
SUB CLASE Hymenostomatia. Peritricha: Características generales.
CLASE POLYHYMENOPHORA
SUB CLASE SPIROTRICHA: Características generales
Orden: Heterotrichida, Odontosmatida, Oligotrichida, Hypotrichida.
Tema de Lectura: Nomenclatura en Zoología, Adaptación de los protozoarios.
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Práctica Nº 03: 23, 24 y 25 setiembre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.

Observación de ciliados entre otros.
Trabajar con los “Jacintos de agua” que existan ene le laboratorio caso contrario llevar.
Por mesa de trabajo grupo llevar tres “cucarachas de agua” Dysticus marginalis; en un frasco pequeño
colectar la película que se adhiere al vidrio de los acuarios.
SEMINARIO: Reproducción de protozoarios
SEMINARIO: Rol de los protozoarios en la cadena trófica

LOS RESÚMENES SISTEMÁTICOS SE LOS INDICARA EL PROFESOR.

II. UNIDAD: REINO METAZOA: Sub reino Parazoa; Sub reino, Eumetazoa radiados y bilaterales
acelomados

6ma semana: 30 septiembre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias.

Filo Porífera: Introducción, clasificación. Morfología externa o Interna, nutrición, excreción,
respiración, reproducción, ecología e Importancia. Resumen sistemático
Nota: El resumen sistemático será alcanzado por el profesor oportunamente para ser
fotocopiado.
Práctica Nº 04: 30 setiembre, 01 y 02 octubre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.
Reconocimientos de poríferos
Lectura y comprensión: Origen y Evolución de los Metazoarios

COLECCION DE MATERIAL PARA LA PRÁCTICA Nº 08

Sacar las raíces del jacinto de agua y depositarlas con todo fango en un balde plástico, luego lavar las
raíces en otro balde con agua de río, depositar pocos de esta agua con sedimento en platos de vidrio
transparente o fuentes de igual condiciones y dejar reposar para luego observar el desplazamiento por
reptación de las Dugesias “planarias” por el fondo del recipiente, conservar en un frasco de vidrio y
darles pulga de agua para su alimentación

7va. Semana: 07 octubre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias.

Filo Coelenterata: Introducción, clasificación. Importancia de las principales especies.
1.- Clase Hydrozoa: Morfología Interna y externa de las formas polipoides y medusoides,
organización colonial, reproducción y ciclo de vida, evolución de los hidrozoarios.
2.- Clase Scyphozoa: Morfología interna y externa de las formas polipoides y medusoides,
organización colonial, reproducción y ciclo de vida, sistema nervioso y órganos sensoriales.
3.- Clase Anthozoa: Introducción, clasificación.
Sub Clase Zoantharia: Morfología Interna y externa, locomoción, reproducción.
Nota: El resumen sistemático será el de Barnes y lo que el profesor les indique oportunamente.

Práctica N° 05: 07, 08 y 09 octubre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.

Observación de hidras, malaguas, anémonas y corales,
Traer por mesa de trabajo: Tres anémonas grandes alargadas en estado fresco, malaguas no
importando su conservación, hydras colectadas oportunamente por grupo de trabajo y corales.

SEMINARIO: Arrecifes coralinos. Sub Clase Octocoralis: Morfología interna y externa, locomoción,
reproducción. Resumen sistemático.
SEMINARIO: Filo Ctenofora: Introducción, clasificación, Morfología externa e interna, nutrición,
excreción, respiración, reproducción, ecología e importancia. Resumen sistemático.

PRIMER PASO 14 0CTUBRE

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8va semana: 14 octubre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias.
Filo Plathyhelminthes: Introducción, clasificación, importancia.
1.- Clase Turbelaria: Morfología externa, sistema digestivo y digestión, sistema nervioso: órganos y
células sensoriales, excreción; sistema reproductor, reproducción y regeneración.
2.- Clase Monogenea: Morfología externa, sistema digestivo y digestión, sistema nervioso: órganos y
células sensoriales, excreción; sistema reproductor, reproducción. Principales caracteres
sistemáticos. Filo Platyhelminthes: Introducción, clasificación, importancia
3.- Clase Trematoda: Morfología externa, sistema digestivo y digestión, sistema nervioso: órganos y
células sensoriales, excreción; sistema reproductor, reproducción. Principales caracteres
sistemáticos.
4.- Clase Cestoda: Morfología externa, sistema digestivo y digestión, sistema nervioso: órganos y
células sensoriales, excreción; sistema reproductor, reproducción. Principales caracteres
sistemáticos.

SEMINARIO: Turbelarios de importancia médica y económica. Ciclos biológicos

SEMINARIO: Monogéneos de importancia médica y económica. Ciclos biológicos
SEMINARIO: Trematodes de importancia medica y económica y ciclos biológicos
SEMINARIO: Cestodes de importancia médica y económica. Ciclos biológicos

Practica Nº 06: 14, 15 y 16 octubre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.

Observación de planarias en raíces de Jacinto de agua, observación de duelas y taenias frescas
colectadas oportunamente en el camal municipal respectivamente.

PRIMER EXAMEN PARCIAL 04 NOVIMBRE

PRIMER EXAMEN PRÁCTICO 04, 05, 06 NOVIEMBRE

III. UNIDAD: EUMETAZOOS BILATERALES PSEUDOCELOMADOS

09na semana: 21 octubre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias

Filo Nematoda: Morfología interna y externa, nutrición, excreción, respiración, reproducción, algunas
especies relacionadas con animales y vegetales. Clasificación.
ecología, resumen sistemático Características generales,
Filo Rotatoria: Introducción, morfología interna y externa, nutrición, excreción, intercambio gaseoso,
reproducción, ecología, resumen sistemático.
Filo Gastrotrichia: Introducción y Clasificación. Morfología interna y externa, nutrición, excreción,
respiración, reproducción, ecología, resumen sistemático.
SEMINARIO: Filo Rynchocoela o Nemertia: Características principales, importancia nutrición,
excreción, respiración, reproducción, ecología.
SEMINARIO: Ciclo biológicos de nematodos de importancia médica en el hombre y animales
SEMINARIO: Filo Acantocephala: Características principales, importancia nutrición, excreción,
respiración, reproducción, ecología
Lectura y comprensión: origen y evolución de los eumetazoos

Práctica 07: 21, 22 y 23 octubre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.

Observación de pseudocelomados
Colección de aguas estancadas no verdes, Ascaris y acantocéfalos, colectados del camal municipal,
laminas, laminillas, gotero, pinzas, estiletes, navajas, detergente, franela.
Lectura y comprensión: origen y evolución de los celomados protostomados

SEGUNDO PASO 25 NOVIEMBRE

IV.- UNIDAD: EUMETAZOOS BILATERALES CELOMADOS PROTOSTOMADOS

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10ma semana: 28 octubre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias
Filo Molusca: Introducción, especies de importancia económica. El molusco ancestral hipotético.
Clasificación.
1.- Clase Monoplacofora y poliplacófora: Morfología interna y externa, concha y manto, locomoción
circulación del agua. Intercambio de gases nutrición, excreción, sistema nervioso y reproducción,
ecología, resumen sistemático.
2.- Clase Gasterópoda: Morfología interna y externa, concha y manto, locomoción circulación del
agua. Intercambio de gases nutrición, excreción, sistema nervioso y reproducción, ecología,
resumen sistemático. Origen, Evolución e Importancia económica.
3.- Clase Pelecypoda: Morfología interna y externa, concha y manto, pie, tipo de articulaciones,
manto, locomoción circulación del agua. Intercambio de gases nutrición, excreción, sistema
nervioso y reproducción, ecología, resumen sistemático. Origen, Evolución e Importancia
económica. Resumen sistemático.
4.- Clase Cephalopoda: Introducción, concha, locomoción, intercambio gaseoso, nutrición, excreción,
transporte Interno, sistema nervioso y órganos de los sentidos, cromatóforos, glándulas de tinta,
luminiscencia, reproducción. Resumen sistemático.

Práctica 08: 28, 29 y 30 octubre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.

Morfología externe e interna de moluscos
Llevar todo el material en estado fresco para morfología externe e interna: tres poliplacóforos por
grupo de trabajo, dos “choros” por alumno, una concha negra y una de abanico completas por alumno.
Cuchillo de cocina, tijeras, bisturí con mango, estiletes, alcohol, franela, detergente. Trapos para
limpiar la mesa. Dos reglas metálicas de 50 cm y una cámara fotográfica.

11ava semana: 04 noviembre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias

PRIMER EXAMEN PARCIAL 04 NOVIMBRE

PRIMER EXAMEN PRÁCTICO 04, 05, 06 NOVIEMBRE

12ava semana: : 11 noviembre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias

SEMINARIO: Taxonomía de poliplacóforos
SEMINARIO: Taxonomía de gasterópodos
SEMINARIO: Taxonomía de Bivalvos
SEMINARIO: Clase cefalópoda

Práctica 09: 11, 12 y 13 noviembre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.

Taxonomía de moluscos.
Traer conchas de gasterópodos, bivalvos para para taxonomía. Imprimir la guía FAO.
Dos reglas metálicas de 50 cm y una cámara fotográfica con baterías, un metro de pana negra por
grupo de trabajo.

13ava semana: 18 noviembre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias

SEMINARIO: Filo Annelida. Introducción Clase, Polychaeta, Clase Oligochaeta, Clase Hirudinea.
Resumen sistemático.
Práctica Nª 11: 18, 19 y 20 noviembre 17:00 – 21:00. Laboratorio de Parasitología.
Determinación de anélidos de agua dulce, terrestres y marinos. Taxonomía

14ava semana: 25 noviembre 15:00 – 17:00. Aula 10 ciencias

SEGUNDO PASO
ENTREGA DEL TEA 14:30 EN OFICINA

15ava semana: 02 diciembre 15:00 – 17:00. Aula 10 Ciencias

EXPOSICION DE TEA
16ava semana: 09 diciembre 15:00 – 17:00. Aula 10 ciencias
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 09 DICIEMBRE 2019. 15:00 AULA 10
EXAMEN PRÁCTICO FINAL 09, 10, 11 DICIEMBRE 2019. LABORATORIO

SUSTITUTORIO: LUNES 16 DICIEMBRE.

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V.- ESTRATEGIA DIDACTICA

6.1. Metodología
6.1.1. Clase teórico - práctica.
6.1.2. Comprensión de Lectura
6.1.3. Trabajo de Aplicación.
61.4. Trabajo práctico y tareas recomendadas
6.1.5. Salida de Campo.
6.2. Actividades Instructivas:
6.2.l. Estudio Independiente
6.2.2. Interaprendizaje
6.2.3. Retroalimentación
6.3. Medios y materiales:
6.3.1. Instructivos
6.3.2. Material de apoyo: El alumno traerá con carácter de obligatoriedad desde el
primer día de prácticas su material considerado con carácter de obligatoriedad, al
igual que su mandil o guardapolvo, gotero largo, lupa de mano, láminas,
laminillas, estiletes, pinza punta plana, franela, alcohol yodado y alcohol de 96º,
detergente y 2 estiletes.
6.3.3. Material biológico: todo material biológico traerá etiqueta de colecta consignando
todos los datos, se preservará en alcohol al 70%.

VI.- INSTRUMENTOS DE EVALUACION

 Pruebas objetivas
 Cuestionarios.
 Entrevistas.
 Aportes

VII.- NIVEL DE DOMINIO

Se exigirá un nivel de logro de objetivos del 80 %.
VII.- DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (T.E.A)
TERCERA SEMANA:
El plazo máximo para la entrega de anteproyectos de investigación para su corrección
y será hasta el día lunes 09 de septiembre a las 14:30 pm. En punto vencido este plazo
y no cumplido el requisito no podrá continuar desarrollando el proyecto. el día 10 a las
4:30 se devolverán los proyectos para su corrección si es necesario. Se presentará
definitivamente el día viernes 13 en mi oficina a las 10 de la mañana en punto el
nuevo y el corregido. Se inicia la ejecución.

ENTREGA DE AVANCES DEL PROYECTO: serán entregados quincenalmente.

según su cronograma. En los avances se anexará las fotos de los miembros en los
muestreos con hora, día y fecha impresa. El 70% de incumplimiento invalidara su
presentación y exposición final del TEA.

VIII.-SOBRE LAS PRÁCTICAS E INFORMES:

* La primera semana se presentará informes para su revisión y corrección.
* Los siguientes informes de protozoarios serán acumulativos.
* Los siguientes informes prácticos se presentarán en la siguiente práctica. o salvo mejor
parecer del profesor.
* El alumno que no asista a prácticas no tendrá derecho a presentar informe.
* El alumno que no presente prácticas oportunamente tendrá CERO de nota.

IX.- PONDERACIÓN
(02) Pasos escritos 20 %
(02) Exámenes Parciales 40 %
TEA 10 %
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PRACTICA 30 %

PRACTICA 30 %
- Informe 5%
- Examen práctico 15 %
- Seminarios 10 %

SEMINARIOS 10 %
- Presentación 2%
- Exposición 5%
- Preguntas 3%

X.- REQUISITOS DE APROBACIÓN

La aprobación de la asignatura estará sujeta a los criterios siguientes:
 La calificación se realizará mediante el sistema vigesimal de cero (0,0) a veinte (20)
 Aprobar cada una de las unidades didácticas, las que serán acumulativas.
 El alumno podrá rezagar la evaluación de una unidad didáctica por causas justificadas,
la que será rendida 48 horas después del último examen.
 El alumno será promovido en la asignatura cuando la suma de los promedios
ponderados sea igual a ONCE (11) o MAYOR y haber APROBADO cuando menos tres
unidades didácticas.
 El alumno será INHABILITADO a rendir las evaluaciones con el 30 % de inasistencias.
 Es obligación de los estudiantes cumplir todas las actividades de aprendizaje programadas
por la cátedra.

XI. ASESORAMIENTO
Será proporcionado a los alumnos por el profesor del curso y estará orientado de buenos hábitos,
a ayudar a solucionar problemas derivadas de su aprendizaje y de índole personal. Este
asesoramiento se llevará a cabo a petición del estudiante.

XII.- BIBLIOGRAFIA
Baca, C. 1977. Estudio morfotaxonómico de los gasterópodos litorales de la provincia de
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sobre los recursos del Intermareal Rocoso de la Islilla, Paita. IV Congreso
Latinoamericano do Ecología y II Congreso de Ecología. Simposio Proyecto RIBEN
- OEA: El Niño 1997 -1998.
Balmaceda, J. 1999. Impacto Biológico del Evento “El Niño” 97 - 98 sobre el
Macrozoobentos del Intermareal Arenoso de la Playa "La Esmeralda". Colán. Piura.
Perú. Seminario Taller Impacto de los Eventos “El Niño Oscilación Sur” Sobro la
Diversidad Biológica de América Latina. Red Robra Impacto Biológico do los
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Barnes, R.; E. Ruppert. 1996. Zoología de Invertebrados. Sexta Edición. Interamericana
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económica. Lima - Perú.
Cortez, M.1999. Biologia reproductiva de Emerita análoga.En la playa de San José-
Lambayeque-Perú.
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Biológicas. Universidad Nacional de Trujillo. Trujillo-Perú.
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