La Oración

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LA ORACIÓN

Una oración es la combinación de palabras que expresan una idea o pensamiento completo, es decir que
cuenta con un significado y el verbo conjugado.
La oración se clasifica en simple y compuesta.
1) Oración Simple.- Cabe señalar la oración es simple porque tiene un solo verbo conjugado.
Ejemplos:
El avión aterrizará pronto.
El cuaderno es de Fabiola.
El ladrón se metió al cuarto.
Para que una oración exista es necesario que cuente con dos partes fundamentales:
1) Sintagma Nominal o Sujeto.- Es quien realizará la acción (persona, animal o cosa). Para poder distinguir al
sujeto dentro de una oración puede sernos de mucha ayuda realizar las siguientes preguntas: ¿quién/es hacen
la acción? El núcleo del sintagma nominal siempre es un sustantivo.
Ejemplos:
Federico trabaja los sábados.
Javier compró las tortillas para la comida.
Juan corre todos los días.
El sujeto se puede clasificar en:
a) Sujeto expreso: es aquel sujeto que aparece expresamente en la oración. Ejemplo: Juan lee
un libro.
b) Sujeto tácito: es el sujeto que no tiene una representación fonética explícita en la oración.
Ejemplo: (Yo) Leía un libro ( Yo sería el sujeto omitido).
c) Sujeto Simple: es aquel que cuenta con un solo sustantivo como núcleo. Ejemplo: Los médicos usan
batas blancas.
d) Sujeto Compuesto: es aquel que cuenta con varios sustantivos en el núcleo. Ejemplo: Juan y
María llegaron temprano.
2) Sintagma Verbal o Predicado.- Es la acción que se realiza y elementos relacionados con las consecuencias
de la misma. Para reconocer al predicado solo abarcamos desde el verbo hasta la última palabra de la oración.
Su núcleo siempre es un verbo.
Ejemplos:
Aquellas personas recibieron mucho dinero.
Mi amigo Jorge dará un concierto esta noche.
No cabemos en el bus.
Regresaremos muy tarde de la fiesta.
Tipos de oraciones

Según la actitud del hablante las oraciones se clasifican en:

 Enunciativas: expresan la oración como real y objetiva. Esta modalidad es propia de la función representativa
del lenguaje y su modo verbal es el indicativo.

No he llegado a tiempo.

 Interrogativas: sirven para formular preguntas.

¿Tienes hermanos?

¿Cuántos hermanos tienes?

¿Qué tienes?

 Exclamativas: expresan una mayor implicación afectiva del emisor en aquello que dice. Su entonación es
enfática y fácilmente reconocible. Esta modalidad se corresponde con la función expresiva del lenguaje, y en la
escritura la marcamos con los signos de exclamación.

¡Pero qué tarde vienes! ¡Ya nos han cerrado la puerta!

 Exhortativas: las utilizamos cuando ordenamos, pedimos, prohibimos o animamos. Es la modalidad de la


función apelativa o conativa del lenguaje. Exigen una respuesta no verbal del interlocutor, lo que queremos es
que haga algo, no que nos responda. Su modo verbal es el imperativo en las afirmativas y el subjuntivo en las
negativas.

Ven aquí ahora mismo.

Dame dinero, mamá.

No hagas eso.

Anímate, hombre.

 Desiderativas u Optativas: expresan deseo. Llevan el verbo en subjuntivo y complementos oracionales (ojalá,
así, que). Suelen tener entonación exclamativa.

¡Ojalá hubiera viajado más cuando era joven!

¡Que te vaya bien!

 Dubitativas: sirven para expresar duda o posibilidad. Por eso, su modo verbal es el subjuntivo, aunque puede
aparecer el indicativo, porque son muchos los recursos de que dispone el castellano para manifestar esta
modalidad (complementos oracionales, futuro de indicativo, condicional, perífrasis verbales).

Puede que vaya al cine esta tarde.

Quizá hoy vuelva tarde a casa.


Acaso lo pueda acabar en un par de horas.

Posiblemente no podamos ir a casa de tu abuela.

Serán tus amigos; abre tú.

2) La oración compuesta

Definición.- Es una construcción gramatical formada por dos o más verbos. La oración compuesta se conforma
por proposiciones dentro de las cuales debe estar presente un solo verbo conjugado.
Ejemplos:
- Comeremos en mi casa y luego iremos al parque;
- Hemos llegado pronto pero ya no había entradas;
- Si quieres, te invito a un café.
Para analizar este tipo de enunciados se deben seguir los siguientes pasos:
1. Señalar los verbos.- Es importante que los verbos de las oraciones estén conjugados.
- Ej. Rosana estudia en Tarabuco y sus padres viven en Puka Puka.
2. Buscar el nexo que une las oraciones
- Ej. Rosana estudia en Tarabuco y sus padres viven en Puka Puka. Nexo: y.
3. Delimitar las proposiciones de la oración.
- Ej. (Rosana estudia en Tarabuco) y (sus padres viven en Puka Puka). Hay dos oraciones.
Clases de oraciones compuestas.- Las estructuras oracionales con más de un predicado se clasifican a partir de
varios criterios: bien por la presencia o ausencia de nexos, bien por el tipo de relación que se establece entre
ellas. Reconocemos dos grupos de oraciones:
a. Oraciones yuxtapuestas: En algunos casos, las oraciones no se unen por un nexo sino por coma, punto y
coma o dos puntos; ese tipo de oraciones se denominan oraciones yuxtapuestas.
Ejemplos: Aquí a veces hace frío, otras te asfixias. Llegué tarde: había mucho atasco.
b. Oraciones coordinadas: La relación entre dos oraciones es de coordinación cuando ambas se encuentran en
el mismo nivel sintáctico (sus verbos tienen igual importancia). El nexo que une las oraciones coordinadas no
forma parte de ninguna de las dos oraciones.
Ejemplos:
- Yo me quedé en casa y Ricardo se fue a jugar.
- He esperado a Luis, pero no ha venido.
- Ni lo sé ni me importa.
Se clasifican según el nexo o enlace en:
Copulativas: y, e, ni. Expresan suma o adición.
-(Jacinto estudia alemán los sábados) y (practica natación los domingos).
- (Mi hermana estudia) e (Isabel trabaja).
Disyuntivas: o, u. Expresan posibilidad de elegir entre dos o más opciones.
- O (vienes tú) o (iremos nosotros).
- O (me entregas el trabajo hoy) o (me lo envías mañana por correo electrónico).
Adversativas: pero, aunque, sino, mas, que. Oponen los elementos que unen.
- (Elena es estudiosa) pero (reprobó el examen de matemática).
- (Te llevaré a tu colegio), aunque (no quieras).

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