ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA

ASIGNATURA PA-123 ANDRAGOGÍA

Docente: Lic. Loris Lesli Cerros

UNAH-CUROC   II PAC 2023
 Actividades de la asignatura PA-123 Andragogía
II PAC 2023

Actividad de aprendizaje 1 -Foro audio “Enseñanza y aprendizaje en una pedagogía liberadora que plantea
Paulo Freire”

Apertura: 07 de junio 2023

Cierre: 10 de junio 2023, 11.55 pm

Actividad de aprendizaje: Foro audio “Reflexión sobre La Enseñanza y aprendizaje en una pedagogía
liberadora que plantea Paulo Freire”

 ¡Manos a la obra!

A modo de poner en práctica lo aprendido al estudiar el tema: Etimología griega y latina del concepto de
Andragogía.

Participe en el foro audio “Reflexión sobre La Enseñanza y aprendizaje en una pedagogía liberadora que
plantea Paulo Freire” destacando los principales aportes.

1. Para participar en el foro audio tome en cuenta las siguientes instrucciones:

2. Lea previo a participar en el foro audio sobre el tema en discusión.
3. Auxiliarse de dos o más fuente adicional al tema, estos pueden ser videos, imágenes que
sustenten su trabajo.
4. Debe cubrir de manera sistemática todo el contenido indicado al exponer en el foro audio.
5. Para efectos de calificación debe considerar lo siguiente:
 2 participaciones, una donde dará su opinión y la otra donde compartirá o no con la
opinión de un compañero.
 Su audio debe ser audible, busque un lugar adecuado, donde no interfiera nada al
momento de estar grabando.
 Debe ser claro y coherente en el desarrollo al exponer las ideas sobre el tema.
6. Las participaciones como “estoy de acuerdo con mi compañera, pienso igual que”, entro otras no
son válidas.
 

Para escribir su aportación pulse sobre el vínculo Responder y a continuación redacten su comentario. Al
terminar pulse el botón Enviar al foro.

IMPORTANTE: deben ingresar al Calendario para que sepan cuál será la fecha de realización de esta y todas
sus actividades de aprendizaje o trabajos

Lic Loris Cerros

Actividad de aprendizaje 2 –Línea de tiempo sobre “La evolución histórica de la Andragogía en el mundo,
América Latina y Honduras”

Apertura: 25 de mayo 2023

Cierre: 17 de junio 2023, 11:55pm

¡Manos a la obra! 

A modo de poner en práctica lo aprendido al estudiar el tema 2: Evolución histórica de la Andragogía en el

mundo, América Latina y Honduras; desde los aportes de Platón, Herbert y otros más que han aportado a la
construcción de este conocimiento hasta llegar al siglo XXI, se le solicita realice lo siguiente:

1.       Elabore una línea de tiempo sobre el tema “Distinguiendo La Evolución Histórica de la Andragogía en el
Mundo, América Latina Y Honduras”, destacando los principales aspectos que comprende cada uno de ellos.
2.       Para realizar su línea de tiempo se recomienda utilizar una de las siguientes herramientas digitales:

          Visme.
          Timetoast. Oberve aquí el vídeo: Creando una línea de tiempo con Timetoast. 

3.       Importe la línea de tiempo a un documento de Office Word.

4.       Al momento de elaborar la línea de tiempo, debe tomar en cuenta los siguientes aspectos:
 Originalidad.
 Presentar la información de forma ordenada.
 Auxiliarse de dos o más fuente adicional al tema, estos pueden ser videos o imágenes que sustenten
su trabajo.
 Debe ser claro y coherente en el desarrollo de las ideas.
 Abordar de manera sistemática todo el contenido indicado
 Utilizar letra Arial 12, interlineado y justificado.
 Incluir la bibliografía y aplicar las Normas APA. Pará conocer cómo se aplican normas APA haga
clic. 

Una vez que concluya su actividad de aprendizaje: línea de tiempo sobre la evolución histórica de la
Andragogía en el mundo, América Latina y Honduras, guarde el documento en su computadora o memoria
USB de la siguiente forma.

Su apellido su nombre_U1T2a1.doc Ejemplo: López_Juana_U1T2a1.doc O bien Lopez_Juana_U1T2a1.docx

 

Al concluir la actividad, envíe su cuadro comparativo a la plataforma, para ello, presione el botón Agregar
Entrega, localice el archivo en su computadora o memoria USB y, presione Subir este archivo y por último
debe hacer clic en Guardar Cambios.

Importante: debe ingresar al Calendario para que sepa cuál será la fecha de entrega de ésta y todas sus
actividades de aprendizaje o trabajos.

Lic Loris Cerros

Actividad de aprendizaje 3 - Subir Archivo Cuadro comparativo sobre Enfoques Andragógicos y
pedagógicos, diferencias entre Andragogía y Pedagogía, características entre cada una.

Apertura: 25 de mayo 2023

Cierre: 21 de junio 2023, 11:55pm

¡Es hora de comprobar cuanto han aprendido!

¡Manos a la obra!

Con el propósito de aplicar lo aprendido al estudiar el tema 3: Enfoques Andragógicos y pedagógicos,

diferencias entre Andragogía y Pedagogía, características entre cada una., desarrolle la siguiente actividad:

1. Elabore un cuadro comparativo donde establezca y presente de forma ordenada y coherente:

Enfoques Andragógicos y pedagógicos, diferencias entre Andragogía y Pedagogía, características
entre cada una.
2. Tome en cuenta los siguientes aspectos.
a. Auxiliarse de dos o más fuentes de información adicionales al tema. Estos pueden ser
videos o imágenes que sustenten el trabajo
b. Debe ser claro y coherente en el desarrollo de las ideas.
c. Debe abordar de manera sistemática todo el contenido indicado.
d. Utilizar letra Arial 12, interlineado y justificado.
e. Agregue la bibliografía con el formato de las Normas APA. Pará conocer cómo se aplican
las normas APA haga clic

Una vez que concluya su actividad de aprendizaje: cuadro comparativo diferencias entre Andragogía y
Pedagogía, guarde el documento en su computadora o memoria USB de la siguiente forma.

Su apellido su nombre_U1T3a3.doc Ejemplo: Cerros_Loris_U1T3a1.doc O bien Cerros_Loris_U1T3a1.docx

 Al concluir la actividad, envíe su cuadro comparativo a la plataforma, para ello, presione el botón Agregar
Entrega, localice el archivo en su computadora o memoria USB y, presione Subir este archivo y por último
debe hacer clic en Guardar Cambios.

 Importante: debe ingresar al Calendario para que sepa cuál será la fecha de entrega de ésta y todas sus
actividades de aprendizaje o trabajos.

Actividad de aprendizaje 4 - Subir Archivo: Interdisciplinariedad de la Andragogía, enfoques o teorías y sus

representantes.

Lic Loris Cerros

Apertura: 25 de mayo 2023
Cierre: 30 de junio,2023,11:55pm

Actividad de aprendizaje: Investigación Bibliográfica y Web grafías sobre Interdisciplinariedad de la

Andragogía

 A modo de poner en práctica lo aprendido al estudiar el Tema 4: Interdisciplinariedad de la Andragogía,

enfoques o teorías y sus representantes., se le solicita evidenciar la relación que la Andragogía tiene con
otras ciencias o disciplinas como ser la Psicología, Biología, Filosofía, Sociología y Matemáticas.

 Para realizar esta actividad debe tomar como base lo expuesto en este tema: Interdisciplinariedad de la
Andragogía, además será necesario:

1. Investigación bibliográfica y Web grafica sobre: las disciplinas o ciencias con las que tiene relación
la Andragogía.
2. Leer el tema 4 de la Unidad 1 que está en la plataforma
3. Aportar información objetiva y concreta para que pueda dejar muy claro el tema.
4. Elaborar una infografía sobre las disciplinas o ciencias que se relacionan con la Andragogía,
enfoques, aportes y precursores.
5.  Dividida la información de las ciencias en la siguiente clasificación:
a. Ciencias naturales
b. Ciencias formales
c. Ciencias sociales
d. Enfoques, aportes y precursores.
6. Los criterios que se tomarán en cuenta para la evaluación de la presente investigación sobre la
Interdisciplinariedad de la Andragogía con otras ciencias y disciplinas son:
7. Lineamientos generales para la infografía en Canva.
 Puede visualizar los siguientes tutoriales para elaborar infografía en Canva
 https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=como+elaborar+una+infograf
%C3%ADa+en+canva#fpstate=ive&vld=cid:f684bb34,vid:uGzVpZHWQzc
 https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=como+elaborar+una+infograf
%C3%ADa+en+canva#fpstate=ive&vld=cid:166ea755,vid:3VMcmLXb-oY
 Originalidad y creatividad
 Seguir un orden lógico y secuencial
 Imágenes adecuadas y visibles.
 Normas gramaticales y ortográficas: aplicar la gramática y ortografía correctamente en la infografía.

 Una vez que concluya su actividad de aprendizaje guarde el documento en su computadora o memoria USB
de la siguiente forma Su apellido su nombre_U1T4a4.doc Al guardar el documento se verá nombrado de la
siguiente manera. Ejemplo: Cerros_Loris_U1T4a4.doc O bien Cerros_ Loris _U1T4a4.docx Al concluir la
actividad, envíe el documento a la plataforma; para ello, presione el botón Agregar Entrega, localice el archivo
en su computadora o memoria USB y, presione Subir este archivo y por último debe hacer clic en Guardar
Cambios.

Actividad de aprendizaje 5 - Subir Archivo: Mapa mental sobre: Perfil, competencias y funciones del
facilitador de adultos.
Apertura: 25 de mayo 2023

Lic Loris Cerros

Cierre: 07 de julio 2023, 11:55pm
Actividad de aprendizaje: Mapa cognitivo: “Perfil, competencias y funciones del facilitador de adultos”

 A modo de llevar a la práctica lo aprendido al estudiar el Tema 5: Funciones de la Andragogía, se le solicita

elaborar un mapa cognitivo siguiendo las instrucciones siguientes:

1.       Elabore un mapa mental sobre: Perfil, competencias y funciones del facilitador de adultos, para la
elaboración del mapa puede utilizar una de las siguientes herramientas:
·         CmapTools
·         GoconQr
·         utilizando la herramienta de formas de Office Word 
2.       Si utiliza una herramienta digital como CmapTools, GoconQr u otra deberá exportar el mapa como
imagen y copiar y pegar en un documento de Office Word.
3.       Los criterios y elementos que se tomarán en cuenta para la evaluación del mapa cognitivos son:
-          Presentación del trabajo: incluir portada con los datos generales.
-          Incluir como contenido el mapa cognitivo.
-          Contenidos /hechos: los hechos son precisos para todos los eventos reportados a través del mapa
cognitivo.
-          Legibilidad: la apariencia total del mapa cognitivo es agradable, fácil de leer y entender.
-          Ramas de las ideas principales: las ideas principales están relacionadas con las secundarias resaltan
enlaces o conectores
-          Gráficos e imagen: Todas las gráficas son efectivas y balanceadas con el uso del texto
-          Normas gramaticales y ortográficas: hace uso correcto de las normas gramaticales y ortográficas.
-          Normas APA: Aplica correctamente en toda la bibliografía las normas. Pará conocer cómo se aplican
normas APA, observe el vídeo tutorial haciendo clic
-          Tiempo de entrega: La entrega fue en tiempo y forma según calendario de actividades de la asignatura
de Andragogía. 

Una vez que concluya su actividad de aprendizaje mapa cognitivo “Funciones del facilitador de adultos”:
guarde el documento en su computadora o memoria USB de la siguiente forma. Su apellido su
nombre_U1T5a1.doc O Su apellido su nombre_U1T5a1.jpg Ejemplo: Cerros_Loris_U1T5a1.doc O bien
Cerros_Loris_U1T5a1.jpg 

Al concluir la actividad, envíe su cuadro comparativo a la plataforma, para ello, presione el botón Agregar
Entrega, localice el archivo en su computadora o memoria USB y, presione Subir este archivo y por último
debe hacer clic en Guardar Cambios.

Importante: debe ingresar al Calendario para que sepa cuál será la fecha de entrega de ésta y todas sus
actividades de aprendizaje o trabajos.

Actividad de aprendizaje 6 - Subir archivo: Presentación sobre los “tipos de educación formal, no formal e
informal” 

Lic Loris Cerros

Apertura: 25 de mayo 2023
Cierre: 12 de julio 2023, 11:55pm

Actividad de aprendizaje: Presentación sobre los “tipos de educación formal, no formal e informal” 

Elabore esta actividad tomando en cuenta las indicaciones que a continuación se le piden:

1. Lea e investigue sobre los tipos de educación formal, no formal e informal, conceptos,
características, forma de sistema en Honduras, quienes forman parte en cada una, reglamento que
los rige.
2. Luego elabore una presentación en Genially tomando en cuenta los puntos más importantes sobre la
temática: sobre los tipos de educación formal, no formal e informal, conceptos, características, forma
de sistema en Honduras, quienes forman parte en cada una, reglamento que los rige.
3. Si desconoce el uso de esta herramienta puede apoyarse viendo el siguiente video tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=3RI70DHwU3o
4. Cuidar la redacción y ortografía de la presentación.

Para efectos de calificación la presentación debe contener lo siguiente:

• Portada (con todos los datos generales)
• Introducción
• Presentación creativa del contenido solicitado.
• Las imágenes deben estar acordes al contenido que está explicando.
• Conclusiones (mínimo 5)
• Bibliografía tanto de las fuentes consultadas como de las imágenes (Normas APA).

Una vez que haya finalizado su trabajo, guárdelo en su computadora o memoria USB, nombrándolo
de la siguiente forma: 

 tuApellido_tuNombre_U2T1a1 Ejemplo: Cerros_Loris_U2_T1a1.doc

 Al concluir la actividad, envíe su cuadro comparativo a la plataforma, para ello, presione el botón Agregar
Entrega, localice el archivo en su computadora o memoria USB y, presione Subir este archivo y por último
debe hacer clic en Guardar Cambios. 

Importante: debe ingresar al Calendario para que sepa cuál será la fecha de entrega de ésta y todas sus
actividades de aprendizaje o trabajos.

Lic Loris Cerros

Actividad de aprendizaje 7 - Subir archivo: Resumen Analítico sobre los: “Modelos pedagógicos para la
enseñanza de la Andragogía”
Apertura: 25 de mayo 2023
Cierre: 17 de julio 2023,11:55pm

Resumen Analítico sobre los: “Modelos pedagógicos para la enseñanza de la Andragogía”

Para desarrollar esta actividad deberá tomar como base lo que ha estudiado hasta este momento y realizar lo
que se pide a continuación:

1. Investigue en diferentes fuentes bibliográficas, sobre modelos pedagógicos para la enseñanza de la

andragogía.
2. Realice una lectura comprensiva de los siguientes documentos:
o Modelo pedagógico para el desarrollo de programas educativos con componente virtual,
dirigidos a adultos de zonas rurales centroamericanas.
o Modelo Andragógico. 
3. Luego de realizar las lecturas, proceda a redactar un resumen analítico sobre los “Nuevos Retos de
la aplicación de modelos pedagógicos para diseñar programas educativos en diferentes contextos”.
4. El resumen analítico debe:
o Precisar los puntos más importantes de las fuentes curriculares del modelo andragógico.
o Precisar cuál es el desafío al uso de modelos andragógicos de desarrollos de programas
educativos con componente virtual, dirigidos a adultos de zonas rurales centroamericanas.
o Utilizar un lenguaje técnico, pero producto de su propio análisis, evitando copiar y pegar los
contenidos.
5. Los criterios que se tomarán en cuenta para la evaluación del resumen analítico    son:
o Contenidos: los hechos son precisos para todos los eventos reportados a través de la línea
de tiempo.
o  Legibilidad: La apariencia total de la línea de tiempo es agradable y fácil de leer.
o Ramas de las ideas principales: las ideas principales están relacionadas con las
secundarias resaltan enlaces o conectores
o Normas gramaticales y ortográficas: Aplica gramática y orografía es correcta en toda la
línea de tiempo.
o Normas APA: Aplica correctamente en toda la bibliografía las normas.
o Tiempo de entrega: La entrega fue en tiempo y forma según calendario de actividades de la
asignatura andragogía.

Una vez que concluya su actividad de aprendizaje, guarde el documento en su computadora o memoria USB
de la siguiente forma. Su apellido su nombre_U2T3a1.doc Ejemplo: Rodríguez_Reina_U2T3a1.doc O bien
Rodríguez_Reina_U2T3a1.docx

Una vez que concluya la actividad, envié su información a la plataforma. Para ello presione el botón de
entrega, haga clic en la fecha azul, posteriormente haga clic en examinar y localice el archivo en su
computadora o memoria USB, presione agregar entrega y por último presione guardar cambios.

Importante: debe ingresar al calendario para que sepa cuál será la fecha de esta y todas sus actividades de
aprendizaje

Lic Loris Cerros

Actividad de aprendizaje 8 - Subir Archivo: Cuadro descriptivo sobre las “Teorías más importantes para la
enseñanza de la Andragogía”. 

Apertura:25 de mayo 2023

Cierre: 22 julio de 2023, 11:55pm

Actividad de aprendizaje: Cuadro descriptivo sobre las “Teorías más importantes para la enseñanza de la
Andragogía”. 

Desarrolle el resumen sobre las teorías más importantes para la enseñanza de la andragogía, tomando en
cuenta las siguientes especificaciones:

1. Lea el contenido de la Unidad 2 tema 5 e investigue sobre las teorías de la enseñanza de la

andragogía.
2. Elabore un cuadro descriptivo donde establezca las teorías y de ejemplos de cada una de ellas.
3. Tome en cuenta lo siguiente:
o Tenga mucho cuidado con la ortografía.
o Trabaje con la mayor nitidez posible tomando en cuenta que debe centrarse en lo que se le
pide.
o Redacte lo anterior en el editor de texto de Microsoft Office Word.
o La fuente debe ser Arial y el tamaño 11.
o Interlineado 1.5
4. Se recomienda incluir como parte de la actividad lo siguiente:
o Portada con todos los datos generales.
o Introducción
o  Contenido Cuadro descriptivo
o Conclusiones

Una vez que concluya, guarde el documento en su computadora o memoria USB, de la siguiente forma:

tuApellido_tuNombre_U2T5

Ejemplo:

Cerros_Loris_U2_T5.doc

o bien,

Cerros_Loris_U2_T5.docx

Al finalizar para subir su trabajo a la plataforma, presione el botón Examinar, luego localice el documento en
su computadora o memoria USB y seguidamente haga clic en Subir este archivo.

IMPORTANTE: debe ingresar al Calendario para que sepa cuál será la fecha de realización de esta y todas
sus actividades de aprendizaje o trabajos

Lic Loris Cerros

Actividad de aprendizaje 9 - Subir Archivo: Ensayo sobre: la atención del adulto en Honduras en relación
con países que tienen un servició social y de atención óptimo para este tipo de población.

Apertura: 25 de mayo 2023

Cierre: 27 de julio 2023,11:55pm

Actividad de aprendizaje: Ensayo, sobre la atención del adulto en Honduras en relación con países que tienen
un servició social y de atención óptimo para este tipo de población.

A modo de poner en práctica lo aprendido y tomando como base lo expuesto en este tema: Adulto en
Formación, desarrolle esta actividad tomando en cuenta los siguientes criterios:

1. El contenido: Se reflexiona sobre contexto de la educación de adultos y la atención en nuestro país y

la relación con otros donde el servicio es más humanitario, a la vez evidencie un total dominio del
tema, así como integra la información con los saberes previos, como ser concepto, características,
entre otros.
2. Portada
3. Presentación: tiene un título, 
4. Elementos propios del ensayo: Introducción, desarrollo y cierre. ( No olvide que un género literario)
5. Normas ortográficas: En las participaciones aplica totalmente las reglas ortográficas
6. Normas APA: Aplica correctamente en toda la Citas y bibliografía las normas.
7. Tiempo de entrega: La entrega fue en tiempo y forma según calendario de actividades de la
asignatura Andragogía
8. Aspectos relevantes para elaborar ensayo:
o Auxiliarse de dos o más fuente adicional al tema, estos pueden ser lecturas o videos, que
sustenten su trabajo.
o Debe ser claro y coherente en desarrollo de las ideas
o  Debe cubrir de manera sistemática todo el contenido indicado
o 2 páginas máximo.
o Utilizar letra Arial 11, interlineado 1.5 y justificado

Una vez que concluya su actividad de aprendizaje: ensayo, guarde el documento en su computadora o
memoria USB de la siguiente forma.

Su apellido su nombre_U3T1a1.doc Al guardar aparecerá de la siguiente manera:

Cerros_Loris_U3T1a1.doc O bien Cerros_Loris_U312a1.docx

Una vez que concluya la actividad, envié su información a la plataforma, para ello, presione el botón Agregar
Entrega, localice el archivo en su computadora o memoria USB y, presione Subir este archivo y por último
debe hacer clic en Guardar Cambios.

Importante: debe ingresar al calendario para que sepa cuál será la fecha de esta y todas sus actividades de
aprendizaje.

Lic Loris Cerros

Actividad de aprendizaje 10 - Texto en Línea “Diseño de blog de evidencias y artículo de opinión sobre las
dinámicas para formar grupos con el adulto mayor, actividad física y terapia ocupacional” 

Apertura: 25 de mayo 2023

Cierre: 05 de agosto 23:59

Actividad de aprendizaje: “Diseño de blog de evidencias y artículo de opinión sobre las dinámicas para formar
grupos con el adulto mayor, actividad física y terapia ocupacional” 

A modo de poner en práctica lo aprendido, comunicar y evidenciar lo estudiado en el realice lo que se le pide
a continuación:

1. Diseñe un blog educativo: Tema 2 e investigue sobre el Manejo de grupos, participantes y dinámicas,
actividad física y terapia ocupacional.
2. Para desarrollar esta actividad deberá tomar como base lo que ha estudiado en el tema hasta este
momento, además será necesario que investigue en otras fuentes de información confiables, sobre
dinámicas para formar equipos.
3. Su trabajo consiste en redactar un artículo para su blog respetando los siguientes criterios:
o Mínimo 1000 palabras por páginas.
o Espaciado 1.25 entre líneas
o Letras Arial o Times New Román, 12 puntos
o Márgenes de 2.54 cm en los cuatro lados.
o Identificando en el mismo:
 Un título
 Resumen
 Introducción
 Desarrollo en subtemas y cierre
4. Proceda a crear su blog educativo, mismo que debe contener la siguiente estructura:
o Título del blog o subtítulos
o Bloque central con artículos ordenados
o Barra lateral de navegación 
5. Si no tiene experiencia en la creación de blogs, le invito a ver los siguientes tutoriales haciendo clic
en cada uno de los enlaces:

 Blogger: https://www.google.com/search?client=firefox-b-
d&q=como+crear+un+blog+en+blogger+paso+a+paso

 Worpress: https://miposicionamientoweb.es/como-crear-un-blog-en-wordpress-gratis/
o

 Weebly: https://www.google.com/search?q=como+crear+un+blog+en+o%09Weebly&client=firefox-b-
d&sxsrf=APwXEddt_u-5HeEkKFR5J1CgY-iAQ0DLuA
%3A1685725586256&ei=kiF6ZNGZD9WEkvQPh_6w6Ao&ved=0ahUKEwjRqoeWiaX_AhVVgoQIHQ
c_DK0Q4dUDCA4&uact=5&oq=como+crear+un+blog+en+o
%09Weebly&gs_lcp=Cgxnd3Mtd2l6LXNlcnAQAzIGCAAQFhAeOgoIABBHENYEELADOgoIABCKBR
CwAxBDSgQIQRgAUIQIWIQIYLgiaAFwAXgAgAHvAYgB7wGSAQMyLTGYAQCgAQKgAQHAAQHIA
Qo&sclient=gws-wiz-serp#fpstate=ive&vld=cid:87731f49,vid:3lAL0RWIMdY

Lic Loris Cerros

 6.  Los criterios que se tomarán en cuenta para la evaluación blog son:
o Contenidos /hechos: los hechos son precisos para todos los eventos reportados a través de
la línea de tiempo.
o Autor: Ofrece información completa del autor del blog y, adicionalmente, otras fuentes de
información acerca de su formación, experiencia y actividades personales con vínculos
externos blog.
o Profundidad de contenido: Evidencia auto reflexión y aprendizajes obtenidos a través de las
lecturas, acompañado de la citación de hechos y enlaces que se orientan a proveer mayor
profundidad al contenido del blog, incorporando perspectivas diferentes a la propia,
evidenciando así pensamiento crítico
o Normas gramaticales y ortográficas: Aplica gramática y orografía es correcta en toda la
línea de tiempo.
o Actividad de respuesta: El autor alimenta el blog de forma inconstante, aunque cuando lo
hace aporta nuevas reflexiones y aprendizajes.
o Normas APA: Aplica correctamente en toda la bibliografía las normas, para conocer cómo
se aplican normas APA.
o Tiempo de entrega: La entrega fue en tiempo y forma según calendario de actividades de la
asignatura Andragogía.
o El enlace lo debe subir al texto en línea

Para enviar su actividad pulse el botón Editar mi envío, seguidamente se mostrará un editor de texto en el
cual debe redactar sus respuestas. Una vez que hayan concluido, guarde su actividad pulsando el botón
Guardar cambios.

Importante: debe ingresar al Calendario para que sepa cuál será la fecha de entrega de esta y todas sus
actividades de aprendizaje o trabajos.

Lic Loris Cerros

Actividad de aprendizaje 11 - Texto en Línea: Crear video Trabajo de campo “Atención al adulto mayor”

Apertura:25 de mayo 2023, 00:00

Cierre: 07 al 15 de agosto23:59

Actividad de aprendizaje: Crear video Trabajo de campo “Atención al adulto mayor”

¡Manos a la obra!

A modo de poner en práctica lo aprendido debe de tomar en cuenta las siguientes instrucciones:

1. Para desarrollar esta actividad deberá tomar de inicio la investigación sobre si existe Casa del adulto
mayor en la comunidad.
2. En caso de no existir una institución se le pide que reúnan a un grupo de aproximadamente 10
adultos para el desarrollo de la actividad.
3. Visite la institución, entrevístense con la encargada, coordinadora o directora para exponer en que
consiste la visita y que se pretende desarrollar con los adultos.
4. Una vez se haya llegado a acuerdos proceder a lo siguiente

 Elaborar un plan de capacitación con las diferentes actividades que desarrollarán con los
adultos. (capacitación sobre un tema que ha surgido del diagnóstico, manualidades para
terapia ocupacional y dinámicas que realizaran con ellos)
 Elaborar el programa o itinerario que ejecutaran ese día que han elegido.
 Elaborar el presupuesto y adjuntarlo en el plan.
 Elegir a un coordinador de grupo.
 Elaborar un cuadro donde describirán la actividad o responsabilidad que cada uno de
ustedes ha realizado, fecha y evidencias del trabajo.
 Una vez realizado los aspectos anteriores y ejecutado el proyecto proceda a:

5. Una vez consolidada la información proceda a crear un video Sobre la experiencia adquirida con la
actividad, donde cada estudiante expondrá lo vivido y darán una reflexión sobre esta.
o Puede apoyarse de la herramienta digital como Movie Maker u otra, haciendo clic en el
siguiente enlace, https://www.youtube.com/watch?v=yrZtSF0XH-Y
o Evidenciar su trabajo y las diferentes actividades que desarrollaran.
o Sea creativo y original
6. Los criterios que se tomarán en cuenta para la evaluación del video son:
o Contenidos /hechos: son precisos para todos los eventos reportados en el video.
o Legibilidad: La apariencia total del video debe ser agradable y fácil de leer.

Lic Loris Cerros

 o Gráficos e imágenes: Todas las gráficas deber ser efectivas y balanceadas con el uso del
texto.
o Normas gramaticales y ortográficas: Aplicar gramática y ortografía correcta en toda la línea
de tiempo.
o Normas APA: Aplica correctamente en toda la bibliografía de las normas.
o Tiempo de entrega: La entrega es en tiempo y forma según calendario de actividades de la
asignatura andragogía.
o Calidad de las imágenes: El texto en las imágenes debe estar claro y puede leerse
fácilmente. Todas las imágenes son claras.
o Efectos y transiciones: Los efectos y transiciones son aceptables en su cantidad, deben
estar a buena velocidad y contribuir al propósito del video.
o Títulos y Créditos: Tiene títulos y créditos con velocidad y efectos de video aceptables.
7. Una vez creado el video suba el mismo al canal de YouTube siguiendo estos pasos:
o Inicie sesión en su cuenta YouTube
o Suba el archivo del vídeo y configure su visibilidad
o Complete la información del vídeo y publíquelo.
o Para mayor conocimiento de cómo subir un video al canal de YouTube le invito a ver un
videotutorial haciendo clic
o Cuando haya publicado el video proceda a compartir su enlace haciendo clic en Compartir
debajo del video.

Para enviar su actividad pulse el botón Editar mi envío, seguidamente se mostrará un editor de texto en el
cual debe redactar sus respuestas. Una vez que hayan concluido, guarde su actividad pulsando el botón
Guardar cambios.

IMPORTANTE: debe ingresar al Calendario para que conozca cuál será la fecha de realización de ésta y
todas sus actividades de aprendizaje o trabajos.

Lic Loris Cerros

Actividad de aprendizaje 13 - Foro: “Las neurociencias y la educación en la búsqueda del desarrollo
humano.”

Foro: “Las neurociencias y la educación” 

¡Manos a la obra!

Para poder participar en el foro: Las neurociencias y la educación en la búsqueda del desarrollo humano
debe:

1. Leer el siguiente artículo titulado: Neuroeducación: uniendo las neurociencias y la educación en la

búsqueda del desarrollo humano: (Anna Lucia Campos). Par poder tener acceso al artículo haga clic
aquí.

 http://www.educoea.org/portal/La_Educacion_Digital/laeducacion_143/articles/neuroeducacion.pdf

2. Después de leer y analizar el artículo haga su primera participación en un párrafo de no menos de

100 palabras, contestando las siguientes interrogantes:
o ¿Cómo benefician a la educación del siglo XXI los aportes de las neurociencias?
o ¿Cómo podemos entender la relación entre neurociencias y educación, en el contexto
hondureño?
3. Asimismo, lea los comentarios de sus compañeros(as) y opine sobre ellos, recuerde que su crítica
debe ser constructiva.
4. Al evaluar las participaciones que ustedes hagan, se tomarán en cuenta los siguientes criterios:
o La extensión y número de las participaciones queda a decisión personal, pero deben dar un
mínimo de dos intervenciones.
o Las ideas planteadas en cada participación deben mantener una secuencia lógica.
o Debe seguir la idea central del tema del foro.
o Las ideas plasmadas en cada participación deben ser propias, no copiadas ni pegadas de
algún sitio.
o El foro estará abierto durante 15 días, no pueden participar después del tiempo establecido.

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terminar pulse el botón Enviar al foro.

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sus actividades de aprendizaje o trabajos.

Lic Loris Cerros

 Calendario de actividades II PAC 2023
Unidad Tema Actividad Valor Fecha
Unidad 1 Tema 1 Actividad 01 -Foro “Reflexión sobre La Enseñanza y 5
aprendizaje en una pedagogía liberadora que plantea Paulo 07 al 10 de junio
Freire” destacando los principales aportes.

Tema 2 Actividad 02 subir archivo- Línea de tiempo sobre “La 10 17 de junio

evolución histórica de la Andragogía en el mundo, América
Latina y Honduras”
Tema 3 Actividad 03 - Subir Archivo : Cuadro comparativo sobre 10 21 de junio
Enfoques Andragógicos y pedagógicos, diferencias entre
Andragogía y Pedagogía, características entre cada una.

Tema 4 Actividad 04 - Subir Archivo: Investigación Bibliográfica y Web 10

grafías sobre Interdisciplinariedad de la Andragogía. 30 de junio

Tema 5 Actividad 05 - Subir Archivo : Mapa mental sobre: Perfil, 10

competencias y funciones del facilitador de adultos. 7 de julio

Unidad 2 Tema 1 Actividad 06 - Subir archivo: Presentación sobre los “tipos de 10 12 de julio
educación formal, no formal e informal” 
Tema 3 :Actividad 07 - Subir archivo: Resumen Analítico sobre los: 5
“Modelos pedagógicos para la enseñanza de la Andragogía” 17 de julio

Tema 5 Actividad 08 - Subir Archivo : Cuadro descriptivo sobre las 5

“Teorías más importantes para la enseñanza de la 22 de julio
Andragogía”. 
Unidad 3 Tema 1 Actividad 09 - Subir Archivo : Ensayo sobre: la atención del 5
adulto en Honduras en relación con países que tienen un 27 de julio
servició social y de atención óptimo para este tipo de población.
Tema 2 Actividad 10 - Texto en Línea : Línea “Diseño de blog de 10
evidencias y artículo de opinión sobre las dinámicas para formar 05 de agosto
grupos con el adulto mayor, actividad física y terapia

Lic Loris Cerros

 ocupacional” 
Tema 4 Actividad 11 - Texto en Línea: Crear video Trabajo de campo 15 07 al 15 de
“Atención al adulto mayor” agosto

Unidad 4 Tema 3 Actividad 13 - Foro: “Las neurociencias y la educación en la 5

búsqueda del desarrollo humano.” 18-19 de agosto

Semana de reposiciones 21 al 25 de
agosto
Registro de calificaciones 28,29 y 30 de
agosto

Lic Loris Cerros