EPISTEMOLOGÍA

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EPISTEMOLOGÍA

UNIVERSIDAD
NACIONAL DE LOJA
UNIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EN LÍNEA

TRABAJO SOCIAL
CICLO: 1

PARALELO: A

UNIDAD: 2

TEMA:

“TEORIAS DE LAS
PRINCIPALES FIGURAS DEL
TRABAJO SOCIAL”

AUTORES:
PAOLA TORRES
JORGE MAZA
FERNANDO GUAMÁN
JHON CURIPOMA
DOCENTE: MGS. JOHANNA QUIZHPE

LOJA-ECUADOR
Elementos condicionantes de
las aportaciones de las
principales figuras del Trabajo
Social
El trabajo social nace de la combinación de instituciones de
bienestar social, procesos de socialización profesional,
precarización de ciertos grupos sociales, corrientes teóricas
predominantes y valores históricos que han configurado esta
profesión.

APARICIÓN DE
INSTITUCIONES DE Aparecen instituciones de
BIENESTAR DERIVADAS bienestar como respuesta a las
DE LA EXISTENCIA DE consecuencias sociales de la
CONFLICTOS POLÍTICOS industrialización y los conflictos
EN EL SENO DE LAS políticos en el seno de las
SOCIEDADES sociedades industriales

1.
INDUSTRIALES

La posibilidad de determinar quién


puede recibir la ayuda del Trabajo Social
es un mecanismo de poder importante
que contribuye a definir y construir la
realidad social. DEFINICIÓN SOCIAL
La definición de una situación de DE LOS CLIENTES DEL
malestar se convierte en un medio de TRABAJO SOCIAL
control social, ya que determina quién

2.
puede recibir ayuda y quién se considera
dentro de la normalidad.

El trabajo social nació como un


saber empírico, como una
actividad centrada en la atención
de los pobres. Para que este
pueda desarrollarse plenamente,
LOS REFERENTES TEÓRICOS se requieren enfoques teóricos y
DOMINANTES EN EL ÁMBITO epistemológicos diferentes que
DE LAS CIENCIAS SOCIALES sean adecuados para su

3.
naturaleza y objeto de estudio.

El trabajo social nace con el deseo de


mejorar las condiciones de vida de la
clase trabajadora, se establece como LA EXISTENCIA DE
una profesión basada en criterios de DIFERENCIAS EN LA
valor y su identidad se define tanto CONCEPCIÓN DEL
por sus aportaciones técnicas como TRABAJO SOCIAL
por las orientaciones de valor

4.
adoptadas en la práctica.
PRINCIPALES FIGURAS

DEL TRABAJO SOCIAL


OCTAVIA HILL
Su principal acción social consistió en el desarrollo de
un programa de viviendas accesibles económicamente

1838 para los trabajadores y con unas mínimas condiciones de


habitabilidad y salubridad. Destaco por:
1. Estrechar la relación que establecían los antecesores
- de los actuales trabajadores sociales con los
beneficiarios de su acción.

1929 2. Reconocer el valor y la dignidad de todas las personas.


3. Consideraba que la pobreza era responsabilidad
única de la persona.
Se preocupó por desarrollar acciones formativas
para los profesionales y voluntarios que trabajaban con
ella en sus proyectos.
Señalo a los trabajadores sociales la necesidad de
buscar nuevas respuestas para los problemas sociales

JOSEPHINE SHAW LOWELL


Shaw ponía de manifiesto su repudio a la beneficencia
y la limosna por considerar que no favorecían el
combate ante la pobreza, dañaban la ética del trabajo

1843
y tenía un coste económico que se destinaba a la
atención de la miseria pero desde una perspectiva más
organizada y profesional
- Ella es reconocida como una de las líderes fundadoras
de la COS de la ciudad de Nueva York, donde ejerció su

1905 labor social.


También era partidaria de limitar el alcance de la
intervención pública; incluso consideraba que la
concesión de la COS debía hacerse en tales condiciones
que desanimara a sus preceptores a recibirla.

JANE ADAMS
En 1931 se le concedió el primo novel de la Paz.
Una de sus aportaciones mas importante es el

1860
movimiento ingles de los Settlements a Estados Unidos.
Conoció a Octavia Hill, y decidió implicarse en el
desarrollo de iniciativas sociales en su país.
- Según Hernández (1998: 111), se inscribiría en la corriente
del Trabajo Social que defendió la idea de la reforma

1935 social, la cual planteaba niveles de exigencia mayores de


justicia y equidad que la respaldada por la tradición
conservadora de la profesión y que, en los orígenes,
encarnó perfectamente la COS.

MARY ELLEN RICHMOND


En 1889 ingresó como tesorera asistente en la
Sociedad para la Organización de la Caridad (COS).
En 1893 comenzó a estudiar las corrientes
sociológicas y filosóficas entonces en boga,
especialmente la obra de William James y John Dewey.
En 1897 asistió a la Conferencia Nacional de
1861 Instituciones de Caridad y Corrección en Toronto,
donde expuso la necesidad de crear una escuela para

-
la formación de trabajadores sociales.
En 1900 se trasladó a Filadelfia tras aceptar el cargo
de secretaria general de la filial de la COS.
1928 En 1907 publicó el libro 'El buen vecino', en el que
destacó las contribuciones del voluntariado, así como
los objetivos y métodos de la caridad moderna.
Fue la primera mujer que dirigió una organización de
caridad en Estados Unidos
Contribuyó a la prohibición del trabajo de los
menores, defendió el sufragio para las mujeres y fue
feminista avant la lettre.

OTRAS FIGURAS
TERESA ZAMANILLO
Sintetiza la necesidad de conocer la interdependencia
del hombre con su medio, para lo cual se presta
atención tanto al individuo concreto como al entorno:
comprender a la gente, conocer los elementos positivos

1991 y negativos de su entorno, trabajar directamente con la


persona y su medio, establecer una interdependencia.
Perfila un modelo no instrumental que reconoce al
sistema relacional, integrado por profesional y usuario,
una identidad propia constituida por los sujetos que
participan en él.
Establece una hipótesis, en la cual plantea que en la
relación de ayuda se encuentran presentes los grandes
problemas teóricos que afectan al Trabajo Social y al
conjunto de las ciencias sociales.

CLIFFORD GEERTZ
A partir de las aportaciones de Richmond, Geertz
destaca la importancia de dos niveles de análisis en el

1992
Trabajo Social. En primer lugar, la descripción detallada
de la intervención profesional, incluyendo sus enfoques,
obstáculos, logros y la influencia del cliente en la
relación. En segundo lugar, la creación de un hilo
argumental que facilite la reflexión sobre las cuestiones
teóricas fundamentales involucradas en el trabajo con
casos
MALCOLM PAYNE
Payne caracteriza que el modelo de intervención de
Zamanillo destaca que tanto el trabajador social como la
institución pueden cambiar debido a la interacción con

1995 los clientes. La relación entre el trabajador social y los


clientes es crucial para mejorar tanto las prácticas
profesionales como las dinámicas institucionales.
Dicho cambio radica en reconocer la influencia que el
cliente tiene en la relación. Esto se manifiesta cuando
identifica su problema y visualiza las posibles soluciones.

FERNANDO ÁLVAREZ URÍA


Señala que las principales protagonistas de la
intervención social fueron mujeres de la burguesía

1995
urbana, mayoritariamente solteras y con un alto nivel
de educación. Ellas adoptaron el enfoque médico
'visitas domiciliarias', con el propósito de ofrecer
soluciones personalizadas a los problemas sociales.
Las mujeres se incorporan a la vida social
progresivamente, siendo la asistencia social uno de los
campos privilegiados para ello. Su presencia, su labor,
es una prolongación de los roles expresivos que
desempeñan en el ámbito doméstico y que
reproducen en el ámbito público

CONCLUSIONES
El Trabajo Social, como producto social de un tiempo
histórico concreto, nace atravesado por las diferentes
visiones que existen en torno a la pobreza y la manera de
atenderla.
Las aportaciones metodológicas del Trabajo Social
de casos de Richmond y Addams otorga al Trabajo Social
una seña de identidad que lo diferenciará de otras
disciplinas sociales que nacen y se desarrollan en el
mismo momento histórico

El Trabajo Social nace con el propósito de


profesionalizar la intervención social, pero también
con el deseo de mejorar la sociedad en la que se
genera la pobreza.
No se conforma con la mera atención a los más
desfavorecidos sino que contribuye de manera
destacada al desarrollo de reformas sociales.

BIBLIOGRAFÍA
Fernández, T., & Alemán, C. (2014). INTROD_1 - libro base 2.PDF - Google Drive. In
Introducción al Trabajo Social.
https://drive.google.com/file/d/1UVvTdSlS3l4OtZ2tIzI9ds1hDpuVLmqD/view

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