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    Semana 12

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    Angeles Yadira
    Este documento presenta ejercicios sobre funciones cuadráticas. En la primera sección se calculan valores de funciones cuadráticas y se identifican valores de x para los cuales la función es igual a un valor dado. Luego, se grafica una función cuadrática y se calculan algunas propiedades como la imagen y valores compuestos. En la segunda sección se analizan funciones cuadráticas definidas, identificando sus vértices y puntos de intersección con los ejes. Finalmente, se grafican varias parábolas en un mismo plano, dando las coord

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    Este documento presenta ejercicios sobre funciones cuadráticas. En la primera sección se calculan valores de funciones cuadráticas y se identifican valores de x para los cuales la función es igual a un valor dado. Luego, se grafica una función cuadrática y se calculan algunas propiedades como la imagen y valores compuestos. En la segunda sección se analizan funciones cuadráticas definidas, identificando sus vértices y puntos de intersección con los ejes. Finalmente, se grafican varias parábolas en un mismo plano, dando las coord

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    SEMANA 12

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    Este documento presenta ejercicios sobre funciones cuadráticas. En la primera sección se calculan valores de funciones cuadráticas y se identifican valores de x para los cuales la función es igual a un valor dado. Luego, se grafica una función cuadrática y se calculan algunas propiedades como la imagen y valores compuestos. En la segunda sección se analizan funciones cuadráticas definidas, identificando sus vértices y puntos de intersección con los ejes. Finalmente, se grafican varias parábolas en un mismo plano, dando las coord

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    Funciones cuadráticas

    Actividad Evaluable
    Funciones Cuadráticas
    YADIRA NATALY HUASO HERNANDEZ
    A07184070

    Modalidad: Individual

    Tiempo: 30 min.

    Competencias a desarrollar: Formularás y resolverás problemas matemáticos,


    aplicando diferentes enfoques.

    Formato de entrega: Subir archivo PDF con las respuestas correctas incluyendo el
    procedimiento completo según sea el caso. Puedes realizar las operaciones a
    mano y escanear tus respuestas.

    1. Considerar la función 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 f: R → R

    a. Calcular:

    • f(- 4) = (-4)² = 16
    • f(1/3) = (1/3)² = 1/9
    • f(√27) = (√27)² = 27

    b. Indicar, si es posible, los valores de x para los cuales:

    • f(x) = 100 ⇒ x = ± √(100) = ± 10


    • f(x) = 5 ⇒ x = ± √5
    • f(x) = -4 ⇒ no es posible en los números reales

    a) Realizar la representación gráfica.

    x F(x)

    -5 -5

    -4 0
    -3 3

    -2 4

    -1 3

    0 0

    1 -5

    b) Indicar la imagen de f.
    (2,4) apartir de esta funcion simétrica
    𝒇(𝟒) 𝒇(𝟐)
    c) Calcular, si es posible: 𝒇 (𝟏), 𝒇( −𝟏), 𝒇(𝟎) ∙ 𝒇(𝟑), ,
    𝒇(𝟐) 𝒇(𝟒)

    𝑓 (1)=3
    𝑓( −1)=-5
    𝑓(0)=0
    𝑓(3)=3
    𝑓(4) =4/0 =2
    𝑓(2)
    𝑓(2) =2/0= 4
    𝑓(4)

    3. Dada la función definida por 𝒈(𝒙) = −𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟒

    a) Determinar las coordenadas del punto de intersección de la gráfica


    con el eje de ordenadas.
    y=-(0)^2+4(0)-4
    y=-4 ; intersección con el eje x : (0,-4)
    (0)=x^2+4x+4
    x=2 ; intersección con el eje y : (2,0)

    b) Determinar las coordenadas del vértice.

    c) x=-b/2(a) , y=-x^2 + 4x-4


    d) x=-4/2(-1) ,y=-(2)^+4(2)-4
    e) x=2 ,y=0
    f) (2,0)

    g) Representar gráficamente la función.


    h) Indicar el dominio y la imagen de la función.
    dominio(g)= números Reales; Rango(g)= ]-∞,0]

    4. Graficar en un mismo plano las parábolas y dar las coordenadas del vértice:

    𝑎) 𝑦 = 𝑥 2

    La coordenada del vértice en x;


    x = -b/2a
    x = 0; y = 0
    𝑏) 𝑦 + 5 = 𝑥 2

    y = x² - 5
    La coordenada del vértice en x;
    x = -b/2a
    x = 0;
    Sustituir;
    y = -5

    𝑐) 𝑦 = (𝑥 + 3)2

    (a+b)² = a² +2ab + b²
    y = x² + 6x + 9
    x = -6/2 → x = -3
    Sustituir;
    y = (-3)² +6(-3) + 9
    y=0

    𝑑) 𝑦 = (𝑥 + 3)2 − 5

    (a+b)² = a² +2ab + b²
    y = x² + 6x + 9 - 5
    y = x² + 6x + 4
    La coordenada del vértice en x;
    x = -b/2a
    x = -6/2
    x = -3
    Sustituir;
    y = (-3)² + 6(-3) + 4
    y = -5
    Vértices:
    a) (0, 0)
    b) (0, -5)
    c) (-3, 0)
    d) (-3, -5)
    5. Determinar los puntos de intersección con los ejes coordenados y graficar en un
    mismo plano:

    a) 𝑦 = 𝑥 2 − 6𝑥 + 9

    b) 𝑦 − 3 = 𝑥 2

    c) 𝑦 = (𝑥 − 3)2 + 3

    d) 𝑦 = −(𝑥 − 3)2
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