41 Matemáticas IV

Recuerde que para presentar el trabajo para Evaluación Formativa, es necesario
cubrir los siguientes requisitos: BACHILLERATO GENERAL

 Se debe presentar a máquina de escribir en papel blanco liso tamaño carta. MODALIDAD NO ESCOLARIZADA
 Empastado cartoncillo o vinil de color:
Dicho color se establece bajo la siguiente norma:
A DISTANCIA
Area de Conocimiento de la Asignatura:
Matemáticas
Color Asignado:
Amarillo
 Etiqueta en la parte inferior derecha blanca, letra a máquina o impresa

conteniendo:
 Nombre
 Número de matrícula
 Nombre y clave de la asignatura
 La distribución de las hojas será de la siguiente forma:
Primera hoja Blanco

Segunda hoja Datos personales y título del trabajo
Tercera hoja Indice de contenido debidamente paginado
Cuarta hoja en adelante Desarrollo del trabajo
Antepenúltima hoja Opinión y/o conclusión personal del trabajo
Penúltima hoja Bibliografía consultada (mínimo tres)
Ultima hoja Blanco
El mínimo de hojas será de 25, no se acepta mala presentación ni recortes

pegados, todos los diagramas y fotografías deberán ser impresos, no se
admitirán errores de ortografía y sintaxis.
Guía de Evaluación Formativa
 Apegarse al contenido establecido en la presente guía para la elaboración del
trabajo, misma que deberá ser adjuntada al mismo.
 El trabajo se entregará acompañado de su ficha de depósito correspondiente el

Matemáticas IV
día marcado por su horario programado y no será aceptada la entrega del
mismo por terceras personas y sin su credencial vigente, ni fuera del lugar sede
de aplicación (fecha y hora no cumplida, no se aceptará el trabajo ni se
reembolsará el costo del examen)
 El costo de este examen será el doble del Examen Diagnóstico.
Fecha y Hora asignada para la entrega:

Clave de Asignatura: 41
Bachillerato Abierto “A Distancia”

La presente Guía tiene el propósito de asignar el contenido que el alumno deberá desarrollar CONTENIDO A DESARROLLAR
para acreditar la Asignatura de Matemáticas IV, la cual comprende los siguientes puntos a
considerar:  Ensayo práctico que incluya:
a) Concepto de función
FUNDAMENTACION DEL TRABAJO b) Función inversa
c) Modelo matemático
Las matemáticas se conciben como una ciencia formal, debido a que en su desarrollo d) Gráfica
histórico ha construido métodos, lenguajes y procedimientos sistemáticos que posibilitan la
representación simbólica de los fenómenos del entorno.  Elaborar ensayo que considere problemas acerca de funciones polinomiales:
a) Lineal
Las matemáticas están presentes en todos los aspectos de la vida del hombre: en el arte, la b) Cuadrática
ciencia y la cultura. Su relación con otras ciencias de carácter teórico - instrumental porque c) Cúbica
genera modelos que permiten representar la realidad.
 Desarrollar un ensayo que incluya problemas que implican funciones trigonométricas:
El eje metodológico para el campo de conocimiento matemático es la resolución de a) Directas
problemas, que permite a partir de interrogantes, la construcción de nuevos conocimientos b) Inversas
que involucran la aplicación de un método y la obtención e interpretación de resultados.
 Resolución de problemas teórico - prácticos que incluya el análisis de la representación
La importancia de esta asignatura radica en que permite una visualización geométrica de los gráfica de las funciones:
fenómenos que se presentan en el entorno del estudiante, así como su interpretación por a) Exponencial
medio de la construcción de modelos matemáticos para su estudio. b) logarítmica
La asignatura de Matemáticas IV, consolida los conocimientos teórico - metodológicos de la  Resolución de problemas teórico - prácticos que incluya el análisis de la representación
materia, aborda el estudio de las funciones polinomiales y trascendentes, así como su analítica y gráfica de las funciones especiales.
comportamiento a través de su variación gráfica; elementos necesarios para el estudio del
cálculo diferencial e integral.  Ensayo que considere los intervalos donde una función es:
a) Creciente
b) Decreciente
c) Concavidad positiva y negativa
 Ensayo con problemas que considere el cálculo de: máximos y mínimos relativos y
absolutos.
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
 Alarcón, J. Cristóbal Cesar. Gratificación de Funciones sin cálculo. Monografía No.12,

Lecturas en Educación Matemática CCH-UACPyP, 1991
 Barnett. Precálculo, Algebra, Geometría Analítica y Trigonometría. México, Limusa, 1994
 Bittinger, M. Algebra. México, Addison Wesley, 1992
 Kalnin, R. Algebra y Funciones Elementales. Moscú, Mir, 1973
 Larson, Hostetler. Algebra. México, Publicaciones Cultural, 1996
 Leithold, Louis, Matemáticas previas al Cálculo. 3ª edición, México, OUP - Harla, 1994
 Zuckerman, Martín M. Algebra y Trigonometría simplificadas. México, Limusa, 1993
GUIA DE EVALUACION FORMATIVA PARA LA MATERIA: MATEMATICAS IV BACHILLERATO ABIERTO “A DISTANCIA”

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Primera hoja Blanco

El mínimo de hojas será de 25, no se acepta mala presentación ni recortes

 El trabajo se entregará acompañado de su ficha de depósito correspondiente el

 El costo de este examen será el doble del Examen Diagnóstico.

Fecha y Hora asignada para la entrega:

Bachillerato Abierto “A Distancia”

 Alarcón, J. Cristóbal Cesar. Gratificación de Funciones sin cálculo. Monografía No.12,

 Barnett. Precálculo, Algebra, Geometría Analítica y Trigonometría. México, Limusa, 1994

 Bittinger, M. Algebra. México, Addison Wesley, 1992

 Kalnin, R. Algebra y Funciones Elementales. Moscú, Mir, 1973

 Larson, Hostetler. Algebra. México, Publicaciones Cultural, 1996

 Zuckerman, Martín M. Algebra y Trigonometría simplificadas. México, Limusa, 1993

GUIA DE EVALUACION FORMATIVA PARA LA MATERIA: MATEMATICAS IV BACHILLERATO ABIERTO “A DISTANCIA”

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