6 - 2023 - A - Ela Comprensión y Comentario Oral

COMPRENSIÓN Y COMENTARIO ORAL
ELEMENTO DE CAPACIDAD
Expresar .conceptos, ideas, sentimientos y hechos
en forma oral en situaciones vinculadas a su
entorno personal y profesional relacionado a la
especialidad.
CONTENIDOS BÁSICOS
 Comprensión Oral
 Comentario Oral
INDICADORES DE LOGRO
C1.I1 Expresa conceptos, ideas, sentimientos y
hechos en forma oral en situaciones vinculadas a
su entorno personal y profesional, respetando la
interculturalidad lingüística.
ACTIVIDADES
 Resolver las actividades y el cuestionario
publicados en el Google Classroom.
https://edwincarhuachiramos-es.webnode.es/ [email protected]
APELLIDOS Y NOMBRES
CARRER PROF.- SEM.- TURNO
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Definición de la comprensión oral
Podemos definir la comprensión oral, también conocida como
comprensión auditiva, como la capacidad de expresarnos en
un lenguaje determinado, tanto de forma verbal como no verbal
e interpretar lo que dicen las otras personas en un discurso oral.
Por lo tanto, la comprensión oral conlleva desarrollar la
capacidad de escuchar, interpretar, anticiparse, retener
información, reconocer sonidos, palabras, etc.
Características
Lo que comúnmente nosotros denominamos escuchar (a alguien), o dicho más
técnicamente, comprender un texto oral, no es una actividad pasiva en que quien escucha
“no hace nada”. Comprender un mensaje oral (comprender, por ejemplo, lo que se escucha
en un programa de radio o televisión, en una conferencia, o en una conversación con un
amigo...) implica poner en marcha un complejo proceso cognitivo (=mental) de construcción
de significado y de interpretación de ese discurso pronunciado oralmente.
El objetivo con el que escuchamos y nuestras expectativas y conocimientos previos en
relación a lo que escuchamos hacen que “construyamos” un significado concreto para ese
texto oral (esto implica que personas diferentes podrán entender de distinto modo un mismo
texto oral, porque sus objetivos, expectativas o conocimientos previos son diferentes).
Además, si podemos ver a quien habla, otro tipo de informaciones no verbales (gestos,
vestimenta, etc.) podrán contribuir a nuestra construcción del significado del texto oral.
Para realizar el comentario oral, primero debemos comprender el mensaje oral para ello
presentaremos los modelos y las estrategias de comprensión oral.
Habilidades para la comprensión oral
Las habilidades para la comprensión oral permiten la adquisición de agudeza y
conocimiento, así como incrementar sus probabilidades de éxito al conversar con otros
individuos. Estas habilidades son valiosas no sólo en lo académico sino también en
situaciones sociales y laborales. Una habilidad deficiente en la comprensión oral puede
desencadenar problemas para entender y luego realizar preguntas innecesarias. Las
habilidades para la comprensión oral pueden mejorarse a través de la respuesta a una
serie de preguntas y el correspondiente tomado de notas. Los individuos pueden aprender
la diferencia entre los puntos principales y la información e ideas menos relevantes. Estas
habilidades pueden así mismo ser ajustadas para determinar con precisión información
esencial ante la presencia de distracciones e información irrelevante, similar a las
cuestiones en la vida cotidiana.
Comunicación Oral Edwin Carhuachi Ramos

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MICROHABILIDADES DEL COMPRENSIÓN ORAL

Ya durante el transcurso de la conversación, el receptor despliega las siguientes
estrategias/habilidades.
a. RECONOCER: Identificamos los sonidos articulados que pronuncia nuestro amigo (los
sonidos, palabras y expresiones de la lengua en la que nos comunicamos) y los
discriminamos y diferenciamos de otros sonidos que captamos (tanto de sonidos no
lingüísticos – silbidos, toses, etc.–, como de otras conversaciones). Segmentamos el
discurso de nuestro amigo en unidades lingüísticas (a las que se asigna un significado,
ver más abajo ‘interpretar’).
b. SELECCIONAR: Entre las unidades lingüísticas reconocidas (palabras /expresiones),
dejamos de lado lo que no podemos
comprender desde el punto de vista
gramatical. En cuanto a las ideas que
extraemos del discurso de nuestro
amigo, dejamos de lado lo que no nos
parece relevante desde el punto de vista
de su contenido.

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c. INTERPRETAR: Según nuestros conocimientos de gramática y nuestro conocimiento del

mundo, atribuimos un sentido a las formas lingüísticas que hemos identificado y
seleccionado. Una parte de la interpretación completa de los enunciados puede extraerse
por inferencia (ver, más abajo, ‘inferir’).
d. ANTICIPAR: Durante el discurso, también anticipamos lo que el emisor puede ir diciendo
(palabras, ideas, opiniones, etc.), del mismo modo que hacíamos durante la
precomprensión. A partir de la entonación, de la estructura del discurso, del propio
contenido, etc. podemos prever lo que seguirá.
e. INFERIR: Las informaciones no verbales
asociadas al texto oral (el contexto situacional,
los códigos no verbales relacionados con el
hablante: gestos, vestuario, movimientos, etc.)
sirven también para construir su significado.
Del mismo modo, a partir de lo que se
comunica explícitamente, el oyente puede
construir significados inferidos (p.e. si mi
amigo me dice “¿No tienes sed?”, yo puedo
interpretar que me está invitando a sentarme
a tomar un refresco).
f. RETENER: Determinados elementos del discurso (lo que se ha interpretado hasta el
momento, el sentido global del discurso, algún detalle, una palabra, etc.) se guardan
durante en la memoria a corto plazo para poderlos utilizar para interpretar otros
fragmentos subsiguientes del discurso, y también para reinterpretarlos de nuevo. Con el
discurso acabado, los datos más generales y relevantes quedan almacenados en la
memoria a largo plazo y podrán ser utilizados para comprender nuevos textos. El proceso
de comprensión, por tanto, está relacionado con otros procesos cognoscitivos generales,
como la atención y la memoria.
https://www.quiben.net/procesos-infantil/wp-content/uploads/2017/02/las_cuatro_destrezas_comprensin_oral.pdf

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COMENTARIO ORAL
La palabra comentario procede del latín
commentarium, lo cual hace referencia a
un breve discurso que ayuda a
comprenderlo mucho mejor. Un
comentario es una opinión, parecer, juicio
o consideración que alguien hace acerca
de otra persona o de algo.
Un comentario oral es una apreciación oral
sobre cualquier cosa puesta en análisis;
implica emitir un juicio valorativo después
de una comprensión pertinente.
Asimismo, un comentario supone un juicio valorativo, es decir, cuenta con una carga
emocional que aporta a la reflexión hecha. Sin embargo, no es lo mismo comentar que
opinar, puesto que el primero es más crítico y objetivo; mientras que el segundo hace alusión
a una mirada subjetiva sobre algo.
La persona que realiza un comentario se lo denomina «comentarista» y, para hacer dicho
ejercicio, es indispensable que cuente con ciertas características:
 Conocer lo suficiente el tema a tratar.
 Emitir juicios fundados.
 Demostrar aquello que dice.
Características de un comentario
Vamos a conocer algunas de las características relevantes de todo comentario. Antes que
nada, es crucial de que hablamos de todo aquello que se expresa luego de ser analizado.
 Oral o escrito.
Un comentario puede presentarse de
manera oral o escrito, puesto que puede
corresponder a un momento espontáneo de
una charla o análisis o, todo lo contrario,
durante un proceso ordenado de
estructuración. En el primer caso, la
apreciación oral será la más frecuente;
mientras que, en el segundo, se espera que
el comentario quede registrado en algún tipo
de soporte.

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 Juicios de valor.
Hemos dicho que, un comentario, responde a juicios de valor. En este sentido, podemos
afirmar que todo comentario parte de una interpretación del individuo que, como tal, es
personal. Sin embargo, es indispensable que pase por un proceso de reflexión y
análisis.
 Brevedad.
Un comentario, por lo general, se caracteriza por tener una extensión corta. En esta
brevedad debe tener la capacidad de brindar información o aclarar una idea compleja. Si
bien, en algunos casos se permite la existencia de comentarios extensos; lo cierto es
que, para su mejor interpretación, se recomienda que sea un aporte corto.
Función del comentario.
Básicamente, la función del comentario
es exponer una explicación o emitir una serie
de argumentos sobre un tema, tópico o
asunto de interés con el propósito de mejorar
su comprensión y, de ser posible, hacer un
aporte profundo.
En este sentido, se realiza un comentario
para mejorar la comprensión de algo que se
está difundiendo por cualquier vía y que, por
algún aspecto, se considera que es necesario ampliar.
Entonces, puede tener como propósito explicar un texto o una idea para que este sea
interpretado de mejor manera y más rápido. Pero, también, puede ser su función, el poner
en consideración una visión, un punto de vista, sobre algo o alguien.
Diferencia entre comentario y opinión.
Es indispensable aclarar la diferencia entre comentario y opinión, puesto que, a veces, se los
ha considerado como sinónimos o como ideas semejantes, y eso no es así. Sin
dudas, comentario es una palabra más compleja que la palabra opinión. Asimismo, un
comentario puede poseer diferentes opiniones sostenidas en razones. Pero, veremos más
en detalle cada una.
 Comentario: es un juicio de valor que se hace sobre algo o alguien y que tiene como
fundamento la argumentación clara y demostrable de lo que se dice. Por tanto, es objetiva
y cargada de razones válidas para exteriorizarse.
 Opinión: se trata de un juicio personal que se realiza sobre algo o alguien y que, además,
está cargado de subjetividad. Es decir, está influenciado por los pensamientos,

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emociones, contexto y el sistema de creencias de la persona que emite una

opinión. Además, una opinión puede transformarse en algo público, al emitirla y
compartirla con las demás personas o, todo lo contrario, permanecer en el mundo interior,
al ser reservada en la intimidad.
Por su parte, existe otro término con el cual se suele confundir comentario y opinión que es
“análisis”. Esta palabra refiere a un estudio más profundo y detallado de una situación o de
un tema concreto, cuyo propósito es conocer mejor su origen, sus causas y consecuencias
y, sobre todo, mejorar la comprensión del mismo. Al igual que el comentario, también es
objetivo.
Las publicidades son objeto de comentario constante, puesto que requieren de análisis
profundo.
Tipos de comentarios.
Existen diferentes tipos de comentarios, puesto que, como hemos visto, el comentario refiere
a un proceso reflexivo sobre algo o alguien. En este sentido, se podrá emitir un comentario
en diferentes situaciones y contexto, en la medida en que se cumpla con su característica de
objetividad y razonamiento.
Vamos a detallar algunos de los tipos de comentarios que, más comúnmente, las personas
aplican.
 Función comentario de texto: en todo procesador de textos existe una función que
permite emitir un comentario sobre el texto en general o sobre una porción de él para
que otro sujeto pueda verlo, sin necesidad de hacer modificaciones en el cuerpo del
escrito.
 Corto:
tipo de comentario emitido por aquel sujeto que cuenta con poco vocabulario o que
tiene un lenguaje considerado como “pobre”.
 Informativo:
refiere a la presentación de eventos de modo preciso. Puede presentarse como en
una narración o como una exposición de un suceso.
 Entretenimiento:
abarca los temas de interés comunes a muchas personas y, sobre todo, populares.
Suele emitir opiniones muy subjetivas.
 Interpretativo: es cuando se complementa un comentario ya hecho con la intención
de aportar aún más valoración. Se aplica para que el destinatario (sea un lector o un

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oyente) pueda comprender mejor de lo que se habla o lee y, así, interpretar con más
claridad el contenido.
 Crítico:
suele ser un escrito en el cual se
plasman los puntos de vista de un tema
concreto, a partir del cual se extraen
nuevos aprendizajes. En él hay un alto
uso de análisis y se produce una
capacidad de entendimiento que permite
mejorar.
 Convincente: se trata de convencer al lector o al oyente sobre aquello que el autor
dice. Para lograrlo, se suele aplicar diferentes estrategias como, por ejemplo,
razonamientos o argumentos claros que buscan provocar en el sujeto un camino
hacia la verdad.
 Histórico:
supone el análisis y razonamiento de hechos que ocurrieron en el pasado.
 Publicitario:
reflexión sobre piezas comunicacionales que tienen como propósito vender un
producto o un servicio de modo eficaz. Supone un análisis cauteloso sobre la cultura
de la masa y una justificación acertada del proceso reflexivo.
 Disertación:
ante el empleo de la palabra en un proceso de oralidad es fundamental conocer
cuándo y cómo hacer un comentario, puesto que, uno mal hecho, puede ocasionar
decepción en el auditorio.
Otros tipos de comentarios tienen

que ver con la literatura, lo bíblico, los
artículos de un blog o de un medio de
comunicación, los discursos
políticos, así como de las medidas
políticas de un gobierno, lo deportivo,
etc.

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