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    Guia 5to Grado Semana 8

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    MILUSKA VIVIANA PEZO TENAZOA
    El documento habla sobre la flauta dulce, un instrumento musical de viento de madera que se remonta a la Edad Media. Se realizarán ejercicios de digitación y entonación usando una flauta dulce, partituras y otros materiales. Tocar la flauta dulce mejora la coordinación, tonifica los pulmones y es considerado el instrumento más sencillo para iniciar en la música.

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    Guia 5to grado semana 8

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    EDUCACIÓN PARA EL ÉXITO

    Música: Flauta Dulce – Digitación y Entonación (Parte 02)

    CONCEPTOS FUNDAMENTALES

    Flauta dulce o Flauta de pico, este instrumento se conoce desde la Edad Media, periodo
    durante el cual alcanzó una gran popularidad que continuó a lo largo del Renacimiento y del
    Barroco, de uso común entre juglares y trovadores de la epoca. Ha reaparecido y se la ha
    fabricado masivamente en el siglo XX. La flauta dulce o llamada también flauta de pico es un
    instrumento musical de viento madera que produce su sonido al conducir el soplo del músico
    a través de un canal y hacerlo chocar contra un bisel.

    APLICACIÓN

    Realizaremos ejercicios de digitación musical y entonaremos las partituras de una


    canción; para esta actividad usaremos los siguentes materiales :

     Flauta Dulce.
     Block de apuntes o sketchbook.
     Lapicero color rojo y negro.
     Lápiz, tajador y borrador
     Las hojas adjuntas a esta ficha.

    ACTIVIDADES AUXILIARES

    Los beneficios físicos de tocar la flauta dulce además de mejora la coordinación y motricidad
    de los dedos-mano-ojo del niño al leer la partitura, traducirla e interpretarla en la flauta,
    tambien tonifica sus pulmones, mejorando la retención y exalación del aire. La flauta dulce es
    considerada el instrumento más sencillo para tocar; por ende, el medio idoneo para iniciarse
    en la música.

    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

     Alcedo Bernal, M. (1990). Flauta dulce: amar, crear, interpretar. Universidad de


    Cádiz. 31-36.

     Lizarán Pardo, C., & López Melgarejo, A. M. (2021). La flauta dulce en educación
    primaria: estudio de caso sobre la eficacia de diferentes metodologías para el aula.

     Pérez Prieto, M. (1999). Reflexiones sobre la técnica básica de la flauta dulce como
    instrumento de educación musical. Aula: revista de pedagogía de la Universidad de
    Salamanca.

    Docente: Marcelo Aarón Escudero Saavedra Curso: Arte


    FECHA: Del 10 al 14 de Julio del 2023 N° DE FICHA: V-IB Grado: 5º
    EDUCACIÓN PARA EL ÉXITO

    Docente: Marcelo Aarón Escudero Saavedra Curso: Arte


    FECHA: Del 10 al 14 de Julio del 2023 N° DE FICHA: V-IB Grado: 5º
    EDUCACIÓN PARA EL ÉXITO

    Docente: Marcelo Aarón Escudero Saavedra Curso: Arte


    FECHA: Del 10 al 14 de Julio del 2023 N° DE FICHA: V-IB Grado: 5º

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