Preescolar: 3.-¡Vamos A Bailar!

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3º grado Artes

3.- ¡Vamos a Bailar!


Preescolar
Qué vamos a aprender: Baila y se mueve con música variada, coordinando
secuencias de movimientos y desplazamientos.

Semana
del 3 al 7
Materiales: de Octubre

Te explico

La educación artística pretende que el niño use su imaginación y la creatividad para


expresarse por medio de las distintas manifestaciones artísticas (danza, música, teatro, artes
visuales, etc.)
Por medio del baile, ellos crean movimientos acompañados de la música, que a su
vez los lleva a comprender el significado de las secuencias y usar su cuerpo para coordinar
sus movimientos.
Con las actividades artísticas, el niño debe:
ê Bailar libremente
ê Sentir y llevar el ritmo de la música al momento de bailar.
ê Descubrir y mejorar sus posibilidades de movimiento, desplazamiento,
comunicación y control corporal.
ê Participar en actividades de expresión corporal y de la danza, que le permitan
desplazarse, moverse con la música y coordinar secuencias de movimientos y
desplazamientos.

Para aprender más

La Danza en Preescolar
https://www.youtube.com/watch?v=aoc414eapcw
Jicaritas Campechanas
https://www.youtube.com/watch?v=rUhGBO0-b-E

Manos a la obra

-Conociendo el traje de Campeche


Dando la bienvenida con música campechana, se hará una plenaria si reconocen el traje del
Estado de Campeche lo cual se escribirá en la pizarra, seguidamente se les proyectará los
trajes, analizando en grupo si las ideas que dieron eran correctas. Iremos describiendo
desde el escudo que tiene las blusas y el color de los trajes de los niños, se les invitará a
3º grado Artes

decorar el traje campechano con material diverso a cada infante, al termino de ello iremos
proyectando los diversos trajes y los distintos instrumentos que se presentan en los distintos

Preescolar
bailes. Invitarlos a expresar lo que les hace sentir la música y cada uno expresar un paso
que todos iremos repitiendo.

-Me gusta los movimientos ¿rápidos o lentos?


Se les reproducirá los diversos bailes campechanos, identificaremos cual es el que más les
gusta a la mayoría de los infantes, realizando una grafica en la pizarra, al identificar el que
es su gusto particular realizaremos una coreografía coordinando movimientos y
desplazamientos para ello se solicitará un día antes los cocos para realizar esta actividad.
Al termino haremos una actividad con hojas de colores en el piso donde el movimiento
variará de rápido a lento y la coordinación será el juego principal.

-Jugando con Secuencia de Movimientos


Para esta actividad se necesitarán las siguientes imágenes de movimientos:

Una vez que se tengan las imágenes indicarles a los infantes su significado. Jugaremos a
semáforo mostrando en diferente orden las imágenes, explicándoles que irán variando la
rapidez y el orden que cuando observe la imagen tendrán que hacer el movimiento que
representa. Lo repetiremos hasta que la mayoría domine el significado de cada imagen y su
respectivo movimiento.
Iremos haciendo una coreografía con estos movimientos.

Cuando haya practicado varias veces la secuencia, se les agregará música para acompañar
los movimientos. Posteriormente, se les pedirá que lo reacomoden según como ellos
quieran y veremos los ritmos que sé han creado según cada secuencia, que iremos
ejecutando acompañaremos de la música, incluso puede aumentar los movimientos y
ponerle más complejidad.
3º grado Artes

Preescolar
A bailar
En esta actividad se va a necesitar música variada del gusto y preferencia del niño, la
única característica que debe de seguir la música elegida es que tenga secuencias
de movimientos marcadas por la letra de la canción, a continuación, se proponen
algunas opciones, considere la parte del coro de cada pista:
• El baile de la ranita https://www.youtube.com/watch?v=6ryNADjq9-M
• Moviendo el cuerpo https://www.youtube.com/watch?v=TwjMP8gW-80
• La yenka https://www.youtube.com/watch?v=90ppgXRdu2M
Después de elegir la música, pídale que baile libremente y cuando la pista señale la
secuencia de movimientos, que normalmente aparece en el coro, permitir que el
niño los ejecute todos según vayan escuchándolo.

Repaso y practico

Lo que aprendí
3º grado Artes

Preescolar

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