Informe de Laboratotio 9

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO
INGENIERIA MECÁNIACA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II
Grupo: E
INFORME N° 09
AL : José Antonio Vargas Maron
Docente del laboratorio de circuitos eléctricos II
DEL : Efraín Mateo Puma Cahuapaza
Estudiante del VI semestre de la carrera de ingeniería mecánica

eléctrica
ASUNTO : INFORME DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE INGENIRÍA

MECÁNICA ELÉCTRICA
FECHA : 16/08/2021
INGENIERÍA
MECÁNICA ELÉCTRICA MAQUINAS HERRAMIENTAS
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 6
II. OBJETIVOS ......................................................................................................................... 6
III. MARCO TEÓRICO .......................................................................................................... 6
IV. ACTIVIDADES DE LABORATORIO ............................................................................ 8
V. POST-LABORATORIO ..................................................................................................... 11
CÁLCULOS: ............................................................................................................................... 11
CUESTIONARIO: ....................................................................................................................... 12
VI. CONCLUSIONES ............................................................. ¡Error! Marcador no definido.
pág. 5
INGENIERÍA
CIRCUITOS RLC: RESONANCIA

I. INTRODUCCIÓN
Todos los aparatos eléctricos que suministran energía ya sea en forma de luz, calor,
sonido, rotación, movimiento, etc. Consumen una cantidad de energía eléctrica
equivalente a la entregada directamente de la fuente de electricidad a la cual están
conectados. Esta energía consumida se denomina Activa, la cual se registra en los
medidores y es facturada al consumidor por las respectivas empresas de suministro
eléctrico. Algunos aparatos, debido a su principio de funcionamiento, toman de la fuente
de electricidad una cantidad de energía mayor a la que registra el medidor: una parte de
esta energía es la ya mencionada energía Activa, y la parte restante no es en realidad
consumida sino entretenida entre el aparato y la red de electricidad. Esta energía
entretenida se denomina Reactiva y no es registrada por los medidores del grupo tarifario
al cual pertenecen los consorcios. La energía total (formada por la Activa y la Reactiva)
que es tomada de la red eléctrica se denomina Aparente y es la que finalmente debe ser
transportada hasta el punto de consumo.
La energía que toman los aparatos de la fuente es de una corriente alterna que tiene
que ser convertida a corriente continua, esta conversión provoca un desfasamiento de la
corriente y que pierda su forma sinusoidal originando un factor de potencia bajo.
II. OBJETIVOS
• Determinar en forma teórica los valores de potencia y factor de potencia de

cargas “RL” y “RC”.
• Determinar experimentalmente los valores de potencia y factor de potencia de
cargas “RL” y “RC”.
III. MARCO TEÓRICO

Estudiar e investigar lo siguiente:
a) El concepto de potencia activa, potencia reactiva, potencia compleja, potencia

aparente, factor de potencia. Uso y manejo del Cosfímetro.
A
Tal y como se estudió con la potencia promedio, es evidente que el hecho de que un
elemento eléctrico tenga ondas de tensión y corriente alternas, no significa
precisamente que disipe energía. Si se hace un estudio de potencia utilizando fasores,
es posible definir otros tipos de potencia, que brindan información relevante según
la naturaleza del elemento.
Para definir la potencia compleja, los términos de corriente y voltaje que se utilizan
son aquellos que se representan con fasores, es decir
Con lo anterior, se define la potencia compleja:
pág. 6
INGENIERÍA
Nota: recordar que se refiere al conjugado de .
La potencia aparente es la magnitud de S:
Al expresar la potencia compleja en coordenadas rectangulares, es decir, de la

forma , se encuentra que la parte real P es la potencia promedio
calculada en la sección 2.2, y la parte imaginaria Q se denomina potencia reactiva.
Las unidades para representar a la potencia compleja y la potencia aparente son los
volts-ampere [VA], y las unidades para representar a la potencia reactiva son los
voltios y amperios reactivos [VAR].
Como se estudió anteriormente, la relación de fase existente entre la tensión y la

corriente en un elemento determina cuánta potencia real se disipa en él, y por tanto
cuánta potencia reactiva maneja. Es tan importante esta relación, que se mide
mediante el coseno de este ángulo y se le da el nombre de Factor de
Potencia. Además, se muestra el proceso denominado corrección del factor de
potencia para aquellos casos en los cuales este se considera poco óptimo.
La razón de la potencia promedio con la potencia aparente se denomina factor de

potencia (pf), y se calcula como sigue
Dado que el coseno es una función par, . Para evitar

las dificultades que se puedan generar a raíz de esta igualdad, siempre que se habla
del factor de potencia se indica si este está conduciendo o retardando.
Cuando , se dice que el factor de potencia está conduciendo. , I

adelanta a V.
Cuando , se dice que el factor de potencia está retardando. , V

adelanta a I.
Para corregir el factor de potencia se pueden utilizar cargas capacitivas o cargas

inductivas, las cuales se calculan como se muestra a continuación
pág. 7
INGENIERÍA
b) Diseñar un circuito serie “RL”, compuesto por un reóstato y un inductor con

valores de resistencia e inductancia existentes en el Laboratorio. Calcular los
valores de potencia activa, potencia reactiva, potencia compleja, potencia aparente
y factor de potencia del circuito “RL”.
c) Diseñar un circuito serie “RC”, compuesto por un reóstato y un capacitor con

valores de resistencia y capacitancia existentes en el Laboratorio. Calcular los
valores de potencia activa, potencia reactiva, potencia compleja, potencia aparente
y factor de potencia del circuito “RC”.
d) IMPORTANTE: Todos los cálculos de los diseños anteriores deben estar

contenidos dentro de las “Actividades de Laboratorio” donde ello se indica, y las
tablas con los “Valores Teóricos” deben de estar debidamente llenas, antes de
comenzar los montajes y las actividades propias del Laboratorio.
NOTA: Se debe tomar en cuenta los parámetros limitantes tanto del reóstato,
inductor y del capacitor para el diseño de los diferentes circuitos.
IV. ACTIVIDADES DE LABORATORIO

MONTAJE 1: Armar el circuito serie “RL”. Solicitar la revisión del circuito. Medir los
valores de potencia activa y el factor de potencia del circuito. Medir en cada elemento,
los valores de voltaje, corriente.
Vca=220; f=60; R=1; L=1H

Repita el paso anterior, pero la bobina con núcleo de hierro en la bobina.
CÁLCULO DE LAS POTENCIAS TOTALES
(Teóricamente)
Potencia Activa:
𝑃𝑃 = |𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉|. |𝐼𝐼|. 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 = |𝐼𝐼|2. |𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅| = |𝑉𝑉𝑉𝑉|2 ÷ |𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅|
Dónde: 𝜑𝜑 = 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡−1 (|𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗| / |𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅|) = ángulo de la impedancia total del
circuito (𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍) 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = toda la parte resistiva del circuito
𝑉𝑉𝑉𝑉 = voltaje en toda la parte resistiva del circuito
pág. 8
INGENIERÍA
𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗 = toda la parte reactiva del circuito (reactancia)

𝑗𝑗𝑋𝑋𝐿𝐿 = 𝑗𝑗2. 𝜋𝜋. 𝑓𝑓. 𝐿𝐿 = la reactancia inductiva
– 𝑗𝑗𝑋𝑋𝐶𝐶 = – 𝑗𝑗[1 ÷ (2. 𝜋𝜋. 𝑓𝑓. 𝐶𝐶)] = La reactancia capacitiva
𝑓𝑓 = 60 𝐻𝐻𝐻𝐻
𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍𝑍 = 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 ± 𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗
Potencia Reactiva:
𝑄𝑄 = |𝑉𝑉𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹|. |𝐼𝐼|. 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 = |𝐼𝐼|2. |𝑗𝑗𝑗𝑗𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇| = |𝑉𝑉𝑋𝑋|2 ÷ |𝑗𝑗𝑗𝑗𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇|
Donde: 𝑉𝑉𝑋𝑋 = voltaje en toda la parte reactiva del circuito
Potencia Compleja:
𝑆𝑆 = 𝑉𝑉. 𝐼𝐼 ∗ = 𝑃𝑃 ± 𝑗𝑗𝑗𝑗
Dónde: 𝐼𝐼 ∗ = el conjugado de la corriente I
Potencia Aparente:
|𝑆𝑆| = |𝑉𝑉𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹|. |𝐼𝐼| = |𝐼𝐼|𝟐𝟐 . |𝑍𝑍𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇| = |𝑉𝑉𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹|𝟐𝟐 ÷ |𝑍𝑍𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇|
= �(𝑃𝑃2 + 𝑄𝑄 2 ) 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷: |𝑍𝑍 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇|| = √(𝑅𝑅 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇|2 + 𝑋𝑋 𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇𝑇2 )
Factor de Potencia: 𝑓𝑓𝑓𝑓 = 𝑃𝑃 ÷ |𝑆𝑆| = 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐
REALIZAR AQUÍ LOS CÁLCULOS, PARA LUEGO PODER LLENAR LA TABLA

CON LOS VALORES TEÓRICOS
Valores Teóricos
Elemento Voltaje (V) Corriente Potencia Potencia Potencia Potencia factor de
“I” Activa Reactiva Compleja Aparente potencia
(A) “P” (W) “Q” (Var) “S” (VA) “| S|”
(VA)
Fuente 220 (0.58∠ − 0.34 128.38 0.34- 128.38 0.00265
C.A. 89.85°) j128.38
Reóstato (0.58∠ −
89.85°)
Inductor (
220∠0.15°
)
REALIZAR AQUÍ EL DIAGRAMA FASORIAL, TOMANDO COMO

REFERENCIA EL VFuente EN 0°, Y LLENAR LA TABLA SIGUIENTE:
Diferencia de Fase I VR VL
(ángulo que forman
los diferentes
fasores)
VFuente (89.85°) (89.85°) (0.15°)
I (90°)
VR (90°)
CÁLCULO DE LAS POTENCIAS TOTALES

(Experimentalmente)
Potencia Activa:
Se determina con las mediciones del Vatímetro: 𝑃𝑃 = 𝑊𝑊
pág. 9
INGENIERÍA
Potencia Reactiva:
𝑄𝑄 = 𝑉𝑉. 𝐼𝐼. 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠, 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 𝜑𝜑 = 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 −1 (𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐í𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 “𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐”)
Potencia Compleja:
𝑆𝑆 = 𝑃𝑃 ± 𝑗𝑗𝑗𝑗
Potencia Aparente:
Se determina como el módulo de “S”, es decir |𝑆𝑆| = �(𝑃𝑃2 + 𝑄𝑄 2 )
Factor de potencia:
𝑓𝑓𝑓𝑓 = 𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐í𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 (𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐) Recopilar los datos en la tabla siguiente:
Valores Experimentales (Inductor con Núcleo de Aire)

Elemento Voltaje Corriente Potencia Potencia Potencia Potencia factor de
(V) “I” Activa Reactiva Compleja Aparente potencia
(A) “P” (W) “Q” (Var) “S” (VA) “| S|”
(VA)
Fuente
C.A.
Reóstato
Inductor
Valores Experimentales (Inductor con Núcleo de Hierro)

(A) “P” (W) “Q” (Var) “S” (VA) “| S|”
(VA)
Fuente
C.A.
Reóstato
Inductor
MONTAJE 2: Armar el circuito serie “RC”. Solicitar la revisión del circuito. Medir los
valores de potencia activa y el factor de potencia del circuito. Medir en cada elemento los
valores de voltaje, corriente y diferencia de fase.
pág. 10
INGENIERÍA
REALIZAR AQUÍ LOS CÁLCULOS, PARA LUEGO PODER LLENAR

LA TABLA CON LOS VALORES TEÓRICOS
Valores Teóricos
(A) “P” (W) “Q” (Var) “S” (VA) “| S|”
(VA)
Fuente
C.A.
Reóstato
Capacitor
REALIZAR AQUÍ EL DIAGRAMA FASORIAL, TOMANDO COMO

REFERENCIA EL VFuente EN 0°, Y LLENAR LA TABLA SIGUIENTE:
Diferencia de Fase I VR VC
(ángulo que forman
los diferentes
fasores)
VFuente
I
VR
Recopilar los datos en la tabla siguiente:
Valores Experimentales
(A) “P” (W) “Q” (Var) “S” (VA) “| S|”
(VA)
Fuente
C.A.
Reóstato
Capacitor
V. POST-LABORATORIO
CÁLCULOS:
a) Calcular la diferencia de los valores teóricos y experimentales de las distintas
potencias.
b) Realizar el triángulo de potencias para el circuito “RL” (Inductor con núcleo de
aire y con núcleo de hierro). Comparar el ángulo que forman “P” y “S” con el
ángulo de “Z”, con el ángulo del factor de potencia y el ángulo entre el voltaje
total (voltaje de la fuente) y la corriente total del circuito.
c) Realizar el triángulo de potencias para el circuito “RC”. Comparar el ángulo que
forman “P” y “S” con el ángulo de “Z”, con el ángulo del factor de potencia y el
ángulo entre el voltaje total (voltaje de la fuente) y la corriente total del circuito.
pág. 11
INGENIERÍA
CUESTIONARIO:
1. ¿Cuál es la diferencia entre los valores teóricos y los experimentales de potencia
en los circuitos diseñados?
2. ¿Cuál es la diferencia entre los valores teóricos y los experimentales del factor de
potencia en los circuitos diseñados?
3. ¿Cómo se determina la potencia reactiva de los circuitos diseñados?
𝑄𝑄 = |𝑉𝑉𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹|. |𝐼𝐼|. 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 = (220) ∗ (0.58) = 128.38 𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉
4. ¿Cómo se determina la potencia compleja de los circuitos diseñados?
𝑆𝑆 = 𝑉𝑉 ∗ 𝐼𝐼 = (220∠0°) ∗ (0.58∠ − 89.85°) = 128.38∠ − 89.85° = 0.34 −
𝑗𝑗128.38.
5. ¿El Vatímetro utilizado en la Práctica puede ser usado para realizar mediciones
en corriente continua? Justifique su respuesta.
6. ¿Si el Vatímetro deflecta en sentido contrario que se debe hacer?

Cambiar de polos
7. ¿Si el Vatímetro deflecta mas allá del tope de la escala que se debe hacer?
8. ¿Cómo identificaría usted la bobina de corriente y la de voltaje en un Vatímetro?
9. ¿Cuál es el factor de potencia en circuitos netamente resistivos, sólo capacitados
y sólo inductivos puros? Justifique su respuesta.
pág. 12

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AL : José Antonio Vargas Maron

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CIRCUITOS RLC: RESONANCIA

• Determinar en forma teórica los valores de potencia y factor de potencia de

III. MARCO TEÓRICO

a) El concepto de potencia activa, potencia reactiva, potencia compleja, potencia

Con lo anterior, se define la potencia compleja:

Nota: recordar que se refiere al conjugado de .

La potencia aparente es la magnitud de S:

Al expresar la potencia compleja en coordenadas rectangulares, es decir, de la

Como se estudió anteriormente, la relación de fase existente entre la tensión y la

La razón de la potencia promedio con la potencia aparente se denomina factor de

Dado que el coseno es una función par, . Para evitar

Cuando , se dice que el factor de potencia está conduciendo. , I

Cuando , se dice que el factor de potencia está retardando. , V

Para corregir el factor de potencia se pueden utilizar cargas capacitivas o cargas

b) Diseñar un circuito serie “RL”, compuesto por un reóstato y un inductor con

c) Diseñar un circuito serie “RC”, compuesto por un reóstato y un capacitor con

d) IMPORTANTE: Todos los cálculos de los diseños anteriores deben estar

IV. ACTIVIDADES DE LABORATORIO

Vca=220; f=60; R=1; L=1H

𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗𝑗 = toda la parte reactiva del circuito (reactancia)

REALIZAR AQUÍ LOS CÁLCULOS, PARA LUEGO PODER LLENAR LA TABLA

REALIZAR AQUÍ EL DIAGRAMA FASORIAL, TOMANDO COMO

CÁLCULO DE LAS POTENCIAS TOTALES

Valores Experimentales (Inductor con Núcleo de Aire)

Valores Experimentales (Inductor con Núcleo de Hierro)

REALIZAR AQUÍ LOS CÁLCULOS, PARA LUEGO PODER LLENAR

REALIZAR AQUÍ EL DIAGRAMA FASORIAL, TOMANDO COMO

6. ¿Si el Vatímetro deflecta en sentido contrario que se debe hacer?

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