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    Ficha Lineas Notables Segundo Año

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    Este documento presenta 28 problemas matemáticos relacionados con geometría plana. Los problemas involucran el cálculo de ángulos y lados en figuras geométricas como triángulos, bisectrices y cevianas. El objetivo es que los estudiantes practiquen la resolución de este tipo de problemas para reforzar sus habilidades geométricas.

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    Ficha Lineas Notables Segundo Año (4)

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    ANEXO N° 01

    RECORDANDO SABERES
    Nombre y apellidos:………………………………………………………………………………………………Fecha:…………………
    Sección: …………………………………………………………….Grupo:……………………………………………………………………
    I.E. CRNL. GREGORIO ALBARRACIN ÁREA DE MATEMÁTICA – 2°AÑO
    TACNA
    ___________________________________________________________________________________________
    1. En la figura calcule “x” 6. Calcular “x”
    A) 50°
    a) 70 B) 40°
    b) 40
    C) 43°
    c) 115
    d) 130 D) 44°
    e) N.A. E) 45°

    7. hallar “x”
    2. En la figura calcule “x”
    A)100º A) 50
    B) 120º B) 60
    C) 130º C) 70
    D) 140º D) 90
    E) 160º E) 80

    3. En la figura calcular “x”


    8. Calcular el valor de“x”.
    A) 60º
    B) 90º A) 18°
    C) 120º B) 24°
    D) 135º
    E) 140º C) 30°
    D) 36°
    E) 48°

    4. En la figura calcule “x”


    9. Hallar “x” en:
    A) 15º
    B) 20º A) 16,36
    C) 25º B) 15
    D) 30º C) 24
    E) 50º D) 20
    E) 30

    5. Calcular “x”
    A) 100º
    B) 110º
    C) 120º
    D) 130º 10. En la figura, hallar “x”
    E) 140º

    A) 10
    B) 20
    C) 40
    D) 50
    E) 60
    I.E. CRNL. GREGORIO ALBARRACIN ÁREA DE MATEMÁTICA – 2°AÑO
    TACNA
    ___________________________________________________________________________________________
    15. Hallar “x” en la figura
    11. En un triángulo PQR, las bisectrices de los
    ángulos P y R se cortan en “S”, si
    m∢PSC=8(m∢PQR), hallar m∢PQR A) 10
    A) 10 B) 20
    B) 12 C) 30
    C) 14 D) 40
    D) 16 E) 50
    E) 18

    16. En la figura hallar “x”


    12. Hallar “x”
    A) 10°
    B) 20°
    A) 10
    B) 20
    C) 30° C) 40
    D) 40° D) 80
    E) 50
    E) 50°

    17. Del gráfico, calcular “x”


    A)70°
    B) 80°
    C) 45°
    D) 40
    E) 60

    13. Hallar “x” en la figura

    A) 100
    B) 130
    C) 105
    D) 80
    E) 150
    18. En la figura, calcular “”

    A) 10
    B) 20
    C) 40
    14. Hallar x, si BM es bisectriz y además D) 80
    α - β= 20º. E) 100

    A) 20º
    B) 10º
    C) 15º
    D) 25º
    E)5º
    I.E. CRNL. GREGORIO ALBARRACIN ÁREA DE MATEMÁTICA – 2°AÑO
    TACNA
    ___________________________________________________________________________________________
    a) 20º
    19. Hallar “x” en: b) 30º
    A) 140 c) 40º x
    d) 50º
    B) 150 e) 70º
    C) 145 40º 20º
    D) 147
    E) 170
    25. Calcular “x” si “G” es el baricentro del ΔABC
    A. 53º B
    B. 45º
    C. 60º 6
    D. 30º
    20. En la figura calcule “x” E. 37º G
    5
    8 x
    A C
    a) 10º
    b) 15º 26. Determinar “x”(trazar la ceviana)
    c) 40º a) 20º
    d) 50º b) 30º 60º−∝
    e) ninguna c) 40º
    d) 50º
    e) 70º
    𝑥
    ∝ 2∝

    21. 27. Determinar “∝”


    ∝
    ∝
    a) 20º
    b) 30º
    c) 15º
    d) 35º
    e) 45º

    2∝

    22. 28.

    23. Calcula “x” si BE es la ceviana de BE tal que


    AB=BE=CE Y ∡BCE = 38º
    𝐵
    a) 70º
    b) 73º
    c) 76º
    d) 78º
    e) 40º 𝑥 38º
    𝐶
    𝐴 𝐸

    24. Determinar “x” (trazar la ceviana)


    I.E. CRNL. GREGORIO ALBARRACIN ÁREA DE MATEMÁTICA – 2°AÑO
    TACNA
    ___________________________________________________________________________________________
    FICHA DE REFORZAMIENTO DE MATEMATICA N° 16: RECONOCIENDO LINEAS NOTABLES

    Semana : Del 26 al 30 de junio 2023 Propósito


    Nombre del estudiante: Resuelve problemas en los que modela características de
    • Competencia Resuelve problemas de Forma, objetos mediante triángulos, sus elementos y propiedades, y la
    Movimiento y Localización semejanza y congruencia
    1. 6. En la figura hallar “x”

    A) 60
    B) 40
    C) 70
    D) 80
    E) 100
    2.
    7. En la figura calcular “X”

    A) 5
    B) 6
    C) 7
    D) 4
    E) 8
    3.

    8. Hallar “x” en la figura

    A) 60
    B) 70
    C) 30
    D) 20
    E) N.A

    4. 9.

    10.
    5.
    I.E. CRNL. GREGORIO ALBARRACIN ÁREA DE MATEMÁTICA – 2°AÑO
    TACNA
    ___________________________________________________________________________________________
    I.E. CRNL. GREGORIO ALBARRACIN ÁREA DE MATEMÁTICA – 2°AÑO
    TACNA
    ___________________________________________________________________________________________

    LINEAS NOTABLES EN UN TRIANGULO


    B * Altura y bisectriz
    *
    nº B
    BH → altura
    BD → bisectriz
    xº
    A C
      
     E→ excentro
    xº
    A C
    E H D

    B B E
    * *
    nº nº xº

    I
     xº   E→ excentro
     I→ incentro  
      A
    A C C
    I.E. CRNL. GREGORIO ALBARRACIN ÁREA DE MATEMÁTICA – 2°AÑO
    TACNA
    ___________________________________________________________________________________________

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