ESC.

TELESECUNDARIA
“LAURA MÉNDEZ DE CUENCA” C.C.T. 15DTV0008Q
EXAMEN FINAL DE CIENCIAS: ENFASIS EN QUIMICA
TERCER GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________ FECHA: __________________

I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

1. Ciencia que estudia la composición y las propiedades de la materia y de las transformaciones que esta
experimenta sin que se alteren los elementos que la forman.
A. Fisca B. Química C. Bioquímica D. Biología

2. Ejemplos de sustancias puras son el hidrógeno, el oxígeno, el agua, Los elementos son sustancias formadas por
átomos iguales. Debido a ello, un elemento no se puede descomponer en otras sustancias. ¿Cuál otra de las
siguientes es una sustancia?
A. Alcohol B. Ensalada C. Leche D. Aire

3. Es una propiedad cualitativa de los materiales, que nos permiten conocerlos y clasificarlos.
A. Peso B. Masa C. Color D. Volumen

4. Son aquellas propiedades de la materia que se van a mantener inalterables, aunque la cantidad de materia varíe.
A. Cualitativas B. Intensivas C. Extensivas D. Físicas

5. Es la sustancia que se disuelve en otra sustancia. Por ejemplo: el azúcar que se disuelve en agua.
A. Disolvente B. Solvente C. Agua D. Soluto

6. Es la relación entre el peso (masa) de una sustancia y el volumen que ocupa (esa misma sustancia).
A. Densidad B. Temperatura del agua C. Soluto D. Presión

7. Reacción química que se produce cuando una sustancia entra en contacto con el oxígeno o cualquier otra
sustancia oxidante. La herrumbre y el color marrón de una manzana cortada son ejemplos
A. Oxidación B. presión C. Temperatura D. Color

8. Son aquellas que afectan a la resistencia mecánica y a la capacidad de los materiales cuando se les aplica una
fuerza. Es decir, son las propiedades que posee un material relacionadas con su capacidad de transmitir y resistir
fuerzas o deformaciones
A. Propiedad física B. Propiedad Química C. Propiedad intensiva D. propiedad mecánica

9. Aumento de longitud, superficie o volumen de un cuerpo por separación de sus moléculas con disminución de su
densidad.
A. Conductividad térmica B. Corrosión C. Dilatación D. Índice de refracción

10. Es el material natural más eficiente para la elaboración de instrumentos de corte, como las navajas, y de
penetración por impacto, como las puntas de flecha.
A. Jade B. Piedra C. Madera D. Obsidiana

11. En química, una mezcla es la combinación de dos o más sustancias puras que se juntan sin cambiar
químicamente. Por esta razón, es posible separar a los componentes de las mezclas mediante ciertos
procedimientos físicos, como la filtración o la destilación. Por ejemplo:
A. Agua con Café B. Oro C. Ozono D. Diamante

12. Se caracterizan por ser uniformes, es decir, que el ser humano no podrá identificar con facilidad que se trata de
al menos dos sustancias combinadas, ya que no existe discontinuidad entre ellas. Por ejemplo:
A. Ensalada B. Cacahuate garapiñado C. Agua D. Gelatina

13. Es el proceso de separar los componentes o sustancias de una mezcla líquida mediante el uso de la ebullición
selectiva y la condensación.
A. Decantación B. Destilación C. Cromatografía D. Centrifugación

14. Es aquél que intercambia energía (calor y trabajo) pero no materia con los alrededores (su masa permanece
constante).
A. Olla de agua hirviendo B. Una Planta C. El cuerpo humano D. Termómetro

15. Refutó la existencia del flogisto y ayudó a formar la base de la química moderna utilizando el descubrimiento del
oxígeno de Joseph Priestley.
A. Georg Stahl B. Luigi Galvani C. Antoine Lavoisier D. Niels Bohr

16. Es una reacción que cuando ocurre libera energía en forma de calor o luz al ambiente. Cuando este tipo de
reacción ocurre, los productos obtenidos tienen menor energía que los reactivos iniciales.
A. Endotérmico B. Exotérmicos C. Ebullición D. Fotosíntesis

17. Son un tipo de alteración en la materia que modifica su constitución química, o sea, que altera su naturaleza y no
solamente su forma.
A. Oxidación de clavos. B. Agua hervida C. Metal fundido D. El hielo
18. Es una sustancia capaz de liberar iones de hidrógeno en una solución.
A. Base B. Decolorante C. Solución alcalina D. Acido
B.
19. Científico que sugirió que un átomo consistía en una esfera de electricidad positiva en la que se distribuía una
cantidad igual de carga negativa en forma de pequeños electrones.
A. Thomson B. Dalton C. Rutherford D. Bohr
 19. Son la organización de átomos y moléculas en la que se produce un intercambio de energía. Por ejemplo:
combustión, oxidación, reacciones ácido-base.
A. Respiración B. Fotosíntesis C. Digestión D. Reacción Química

20. Es la representación de los elementos que forman un compuesto y la proporción en que se encuentran, o del
número de átomos que forman una molécula: 
A. Estructura de Lewis B. Formula química C. Reactivos D. Elemento

21. Se refiere a una sustancia simple que no se puede descomponer en partes más pequeñas o transformarse en
otra sustancia
A. Formula química B. Reactivos C. Elemento D. Enlace covalente

22. Es el proceso químico responsable de las interacciones atractivas entre átomos y moléculas, y que confiere
estabilidad a los compuestos
A. Enlace covalente B. Ley de la conservación de la masa C. Enlace químico D. Enlace iónico

23. Como se le llama al Enlace formado por moléculas y cuyos átomos comparten electrones: 
A. Enlace covalente B. Ley de la conservación de la masa C. Enlace químico D. Enlace iónico

24. Es una representación estructural de una molécula cuando se utilizan puntos para mostrar electrones posición
alrededor
A. Estequiometria B. Plástico C. Estructura de Lewis D. Formula química

25. Es la ciencia que mide las proporciones cuantitativas o relaciones de masa de los elementos químicos que
están implicados
A. Estequiometria B. Ley de la conservación de la masa C. Estructura de Lewis D. Formula química

26. “En una reacción química la materia no se crea ni se destruye “esto se refiere a: 
A. Enlace covalente B. Ley de la conservación de la masa C. Enlace químico D. Enlace iónico

27. Son ejemplos de aportaciones que ha tenido la química para favorecer necesidades básicas de la humanidad.
A. Enfrentar la paz mundial y las guerras entre países del medio oriente
B. Enfrentar la aparición de nuevas enfermedades y el deterioro del medio ambiente
C. Combatir el deterioro del medio ambiente e influenciarnos para consumir mercadotecnia
D. Combatir la aparición de nuevas enfermedades y aparecer nuevos virus para generar pandemias

28. Enlace Químico donde se une un Metal con un no metal: 

A. Enlace covalente B. Ley de la conservación de la masa C. Enlace químico D. Enlace iónico

29. Como se les llama a las sustancias iniciales en una Reacción Química: 
A. Enlace químico B. Reactivos C. Elemento D. Enlace covalente

30. De que depende la velocidad de una reacción: 

A. Sus átomos B. Concentración de las sustancias C. Sus enlaces D. sus electrones

31. Cuál es el factor que influye en la rapidez de descomposición de los alimentos. 

A. Temperatura B. Su composición atómica C. Tiempo D. Humedad

32. Cuál es la Temperatura peligrosa en nuestro cuerpo y que puede producir daño celular. 
A. 35°C B. 38°C C. 40°C D. 36.5°C

33. Cuál es el Método de conservación de alimentos que al producto se le extrae el aire del envase que contiene
el alimento y se sella herméticamente. 
A. Deshidratación B. Enlatado C. Envasado al vacío D. Escaldado

34. Carne seca, frutas deshidratadas son ejemplo de este método de conservación. 
A. Enlatado B. Deshidratación C. Encurtido D. Envasado al vacío

35. Son sustancias proteicas que actúan como catalizadores naturales. 

A. Biodiesel B. Conservadores C. Benzoato de sodio D. Enzimas

36. Se dice que sucede una Oxidación cuando:

A. Gana protones B. pierde electrones C. gana electrones D. pierde protones
37. Tipo de reacción en la que dos o más sustancias sean elementales o compuestas, se unen para formar un solo
producto
A. Reacción de descomposición B. Reacción de sustitución C. Reacción de síntesis D. Reacción de
Oxidación
38. La reacción de la fotosíntesis se dice que es del tipo:
A. Reacción artificial B. Reacción de sustitución C. Reacción de reducción D. Reacción natural
39. Tipo de Biomolécula que se encuentran en los cacahuates, nueces, almendras, aguacate y sirven como
reserva energética.
A. Lípidos B. Carbohidratos C. Proteínas D. Vitaminas
40. Aspecto que contamina al medio ambiente debido a que son materiales resistentes, no se degradan tan
fácilmente y pueden permanecer en el medio ambiente durante largo tiempo.
A. Antibiótico B. Fertilizantes C. Petróleo D. Plásticos
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EXAMEN FINAL DE HISTORIA
TERCER GRADO
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I. Subraya la respuesta que es correcta.

1. En qué fecha España que trato de reconquistar a México en la llamada Batalla de Tampico

A. entre el 20 de noviembre y 11 de septiembre de 1810.

B. entre el 27 de Julio y 11 de septiembre de 1829.
C. entre el 27 de Julio y 11 de septiembre de 1910.
D. entre el 27 de noviembre y 11 de diciembre de 1829.

2. Entre qué años empezó la llamada independencia de Texas atentando contra la soberanía nacional
A. 1830 – 1831 B. 1820 – 1825 C. 1835 – 1836 D. 1850 – 1855

3. Fue capitán de las milicias novohispanas y simpatizó con el proyecto de independencia del país. Fue asistente de
las primeras juntas secretas de la rebelión, organizadas por los corregidores de Querétaro y luchó con Miguel
Hidalgo y Costilla en la primera etapa de la guerra de Independencia.
A. Ignacio Allende B. Carlos María Bustamante C. Lucas Alamán D. Fernando VII

4. En Acatita de Baján, traiciono y aprehendió a los caudillos insurgentes Hidalgo, Allende, Abasolo y Jiménez.
A. Ignacio López Rayón B. Francisco Venegas C. Ignacio Allende D. Ignacio Elizondo

5. Posterior a la muerte de Miguel Hidalgo, quedó al frente como jefe indiscutible durante algún tiempo, gracias a su
perseverancia, logró mantener unido al movimiento y continuar los combates en el centro del país, después de la
captura de los principales jefes
A. José María Morelos y Pavón B. Ignacio López Rayón C. Ignacio Allende D. Francisco Venegas

6. José María Morelos y Pavón da a conocer este documento en el señaló que el Congreso debía dictar “leyes
suaves” que abatieran la pobreza.”
A. Sentimientos de la Nación B. Constitución de Cádiz C. Constitución de Apatzingán D. Constitución
Liberal

7. Perseguía 4 objetivos principales: Establecer la Independencia de México del régimen de España. Sostener el
régimen de la monarquía de Fernando VII o, en su defecto, de alguno de los integrantes de la Corona de España.
Imponer la religión católica como religión única y absoluta en México.
A. Constitución de Cádiz B. Tratados de Córdoba C. Plan de Iguala D. Plan de Ayala

8. Un destacado político y militar que participó en la Guerra de Independencia y fue proclamado Emperador de
México, el 18 de mayo de 1822
A. Ignacio Allende B. Agustín de Iturbide C. Juan O`donoju D. Vicente Guerrero

9. Es la doctrina que defiende la dominación de una nación o Estado sobre otros territorios y pueblos a través de la
adquisición de tierras o la imposición de un control político y económico.
A. Monarquía B. Federalismo C. Imperialismo D. Republica

10. Es una forma de gobierno que se caracteriza por un poder central que reúne todos los poderes del Estado y las
facultades necesarias para crear leyes que afectan al resto del país.
A. Federalista B. Centralista C. Republicano D. Imperialista

11. Tomó posesión como presidente el 1 de abril de 1829; y a pesar de la situación política y económica que vivía el
país, durante su gestión logró dar impulso a la educación gratuita, promovió la reforma agraria, expidió el decreto
sobre la abolición de la esclavitud
A. Agustín de Iturbide
B. Ignacio Allende
C. Antonio López de Santa Anna
D. Vicente Guerrero

12. Durante los enfrentamientos en la Guerra de Insurgencia hubo la destrucción de dos aspectos muy importantes
para la economía del país, ¿Cuáles Fueron?
A. Comercio y Minería B. Ganadería y Agricultura C. Agricultura y Minería D. Comercio y Agricultura

13. Después de la Independencia, varios ciudadanos franceses residentes en la Ciudad de México, reclamaron
reparaciones por los daños sufridos en 1828, cuando oficiales mexicanos causaron daños a su local ¿Cómo se
llamó esa guerra?
A. Insurgente B. Puerto de Veracruz C. Pasteles D. Capitalina

14. Fue el primer combate formal de la invasión estadounidense o Guerra de Intervención Estadounidense
A. Palo Alto, el 8 de mayo de 1846. B. Texas, el 8 de junio de 1848. C. Sonora, el 8 de mayo de 1866. D.
Palo Alto, el 4 de enero de 1816.

15. Firmó del Tratado de la Mesilla, o de Gadsden, VENDIENDO a Estados Unidos más de cien mil kilómetros
cuadrados de territorio mexicano.
A. Vicente Guerrero B. Juan Álvarez C. Antonio López de Santa Anna D. Francisco González Bocanegra
16. "Reglamento de la Libertad de Imprenta"; la cual indicaba que nadie podría ser molestado por sus opiniones,
prohibiéndose así la censura. Se le considera la más moderada de las Leyes de Reforma.
A. Ley Juárez B. Ley Lafragua C. Ley Lerdo D. Ley Iglesia

17. El 12 de julio de 1859 el presidente liberal decretó la separación entre Iglesia y Estado, la nacionalización de los
bienes del clero, la supresión de cofradías y órdenes regulares y la libertad de culto en México.
A. Antonio López de Santa Anna B. Vicente Guerrero C. Miguel Miramón D. Benito Juárez

18. Vuestros enemigos son los primeros soldados del mundo, pero vosotros sois los primeros hijos de México.
Soldados, leo en vuestras frentes la victoria y la fe. ¡Viva la independencia nacional! ¡Viva la patria!" ¿Quién dijo
esa frase?
A. Gral. Ignacio Zaragoza B. Gral. Juan Nepomuceno C. Gral. Porfirio Díaz D. Gral. Mariano
Escobedo

19. El 19 de junio de 1867, fue fusilado en el Cerro de las Campanas, Querétaro, al lado de los Generales
conservadores Miguel Miramón y Tomás Mejía, lo que marcó el fin del Segundo Imperio Mexicano.
A. Gral. Ignacio Zaragoza B. Gral. Juan Nepomuceno C. Archiduque Maximiliano de Habsburgo D. Gral. Mariano
Escobedo

20. Es un comunicado en el que se sostiene que ninguna nación puede intervenir en los asuntos internos de otra
A. Dotrina Estrada B. Ley Lafragua C. Ley Lerdo D. Ley Iglesia

21. De que año a que año estuvo el Porfiriato Cual es el periodo que va desde. 
A. noviembre de 1876 hasta mayo de 1911 B. noviembre de 1866 hasta mayo de 1901 C. noviembre de
1896 hasta mayo de 1921

22. Qué periodo se llevó a cabo de 1810 a 1820 

A. Independencia de México B. Porfiriato C. Revolución Mexicana

23. Cual era el Plan donde se estipulaba la No reelección del presidente de México ni los gobernadores
elaborados por Porfirio Díaz.
A. Plan de Ayala B. Plan de Tuxtepec C. Plan de Ayutla D. Plan de Veracruz

24. Periódico a fin al régimen de Porfirio Díaz, subsidiado por el gobierno, desplazo a varias publicaciones o
periódicos. 
A. El Imparcial B. El Monitor C. El diario del Hogar D. El siglo Diez y Nueve

25. Quien fue el siguiente presidente de México, después del gobierno de Porfirio Díaz,
A. Enrique Flores Magón B. Victoriano Huerta C. Plutarco Elías Calles D. Francisco I. Madero

26. Durante el Porfiriato, mejoro la comunicación del país y el flujo de mercancías. 

A. Mercado Nacional B. Ferrocarriles C. La Industria D. Comercio

27. Se publicó en 1906; lo firmaron los hermanos Flores Magón, su lema era “Reforma, libertad y justicia”.
Organizo varios levantamientos armados en diversos estados de la Republica.
A. Partido Revolucionario Mexicano B. Partido Liberal Mexicano C. Partido Demócrata Mexicano D.
Partido Liberal

28. A finales del siglo XIX, la élite mexicana adopto estilos, prácticas culturales y sociales de otro país, en especial
las provenientes de: 
A. Inglaterra B. España C. Italia D. Francia

29. Madero fue liberado bajo fianza después de la elección, pero fue obligado a permanecer en San Luis Potosí,
del cual escapo en octubre de 1910 para refugiarse en San Antonio Texas, donde proclamo el Plan:  
A. Plan de Tuxtepec B. Plan de Ayala C. Plan de San Luis Potosí D. Plan de Madero

30. Fue simpatizante importante de Madero en Puebla, organizo los preparativos para el levantamiento para
enfrentar al régimen de Porfirio Díaz, pero fue descubierto y asesinado en su casa, ¿quién es este personaje?  
A. Francisco León de la Barra B. Pascual Orozco C. Abraham González D. Aquiles Serdán

31. En el __________________ fechado el 25 de noviembre de 1911, se exigía la restitución de los terrenos,

montes, y aguas usurpadas por los hacendados, así como la expropiación de haciendas para realizar el
reparto agrario. 
A. Plan de Ayala B. Plan de Ayutla C. Plan de Tuxtepec D. Plan de San Luis Potosí

32. Fue el personaje que se le rebelo a Francisco I. Madero, fue nombrado jefe de los rurales de Chihuahua; sin
embargo, pues esperaba ser nombrado ministro o gobernador. 
A. Victoriano Huerta B. Abraham González C. Pascual Orozco D. Bernardo Reyes

33. Ocupo la presidencia después del golpe de estado que llevaron a Madero y posteriormente asesinarlo.  
A. Victoriano Huerta B. Félix Díaz C. Bernardo Reyes D. Francisco González

34. Grupo comandado por Venustiano Carranza, su plan de acción fue el Plan de Guadalupe y lucho en la parte
central de la República Mexicana. 
A. Villistas B. Huertistas C. Zapatistas D. Constitucionalistas
B.
35. Caudillo que no tenía un Plan de acción y el 29 de septiembre de 1913 tomo el mando único de la División del
Norte. 
A. Venustiano Carranza B. Emiliano Zapata C. Francisco Villa D. Victoriano Huerta
36. Permitió la formación de nuevos partidos políticos además de los que ya existían. 
A. LOPPE B. IFE C. EZLN D. Rosario Ibarra

37. Fue la primera Candidata Presidencial de la Republica en 1982 por el PRT. 

A. Rosario Ibarra B. Vicente Fox C. María Refugio García D. Elena Poniatowska

38. Se creó en 1990 cuando la ley electoral fue reformada y estuvo bajo el control de la secretaria de Gobernación
hasta 1996.
A. IFE B. Vicente Fox C. EZLN D. LOPPE

39. En las elecciones del 2000 gano la Presidencia de México terminando así setenta años de gobierno del partido
hegemónico. 
A. VICENTE FOX B. María Refugio García C. Rosario Ibarra D. Elena Poniatowska

40. Gracias a esto, el gobierno conto con recursos para invertir, lo que aumentó su participación en la economía;
así pudo mantener el crecimiento económico. 
A. PETROLIZACION B. Retos Educativos C. Empleos Formales D. IFE

41. El 1º de enero de 1994, el mismo día de la entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio (TLCAN) se
sublevo en protesta por la miseria en que vivían los indígenas. 
A. EZLN B. LOPPE C. IFE D. Petrolización

42. Fundo entre otras mujeres el Frente Único Pro derecho de la mujer para promover la igualdad de derechos
entre hombres y mujeres. 
A. María Refugio García B. Elena Poniatowska C. Rosario Ibarra D. Vicente Fox

43. Escritora que en 1971 publico La noche de Tlatelolco, con testimonios de la represión del movimiento
estudiantil de 1968. 
A. Elena Poniatowska B. Vicente Fox C. María Refugio García D. Rosario Ibarra

44. Este es un factor que incide en la pobreza por su falta de salarios adecuados y seguridad social.  
A. Empleos Formales B. Retos Educativos C. EZLN D. Petrolización

45. En este rubro el estado mexicano posrevolucionario considero prioritario el aumento de la cobertura educativa
para hacer realidad el mandato constitucional. 
A. Retos Educativos B. Petrolización C. EZLN D. Empleos Formales

46. Al final de la Revolución Mexicana, el poder se centró en: 

A. Caudillos B. Organizaciones C. presidente D. El Partido Oficial

47. En 1946 el PRM se fundó como Partido Revolucionario Institucional (PRI), y estaba organizado por 3 sectores,
que son: 
A. Campesino y Obrero B. Campesino, Obrero y Popular C. Obrero, Petrolero y Popular D. Campesino,
Petrolero y Popular

48. Se fundó en 1990 y es un organismo autónomo encargado de la organización de las elecciones y mejoro el
empadronamiento de los ciudadanos y el cómputo de votos, nos referimos al:
A. PRI B. IFE C. CNC D. CNDH

49. En el año 2000 las elecciones fueron ganadas por otro partido, quitándole la hegemonía al PRI, finalizando así,
setenta años de dominio. ¿Cuál fue este partido que gano?
A. PRD B. PT C. PAN D. Verde Ecologista

50. Fue la causa por el cual México entro a combatir con el escuadrón 201 contra los japoneses en la Segunda
Guerra Mundial. 
A. Por apoyar a su país vecino Los Estados Unidos. B. Por qué Alemania le declaro la Guerra. C. Por qué
Japón ataco México. D. Por el hundimiento de dos buques petroleros por submarinos alemanes

51. ¿Cómo se le conoce al periodo donde la Economía mexicana creció de forma estable y sostenida Y, además,
se creó la Comisión Federal de Electricidad (CFE)?
A. Milagro Mexicano B. Desarrollo Estabilizador C. Desarrollo Económico D. Programa Bracero

52. En México hubo un periodo de crecimiento donde los precios de los productos subían muy poco, lo cual
permitió que el poder adquisitivo del salario aumentara. A este periodo de crecimiento se le conoce como:
A. Desarrollo Económico B. Milagro mexicano C. Desarrollo estabilizador D. Milagro Económico

53. Fue fundado en 1943 durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho para responder a las demandas de
justicia social contenidas en la constitución de 1917. Se fundó para brindar protección en cuanto a la salud se
refiere:
A. PEMEX B. IMSS C. IFE D. ISSSTE

54. ¿Qué presidente de México estaba en el Poder cuando surgió el Movimiento Estudiantil de 1968?
A. Manuel Ávila Camacho B. Lázaro Cárdenas C. Adolfo López Mateos D. Gustavo Díaz Ordaz

55. No son electos por el voto popular directo, si no en función de la proporción de votos obtenidos por los partidos
políticos. Su función es asegurar que los partidos minoritarios tengan representación en la cámara. Hablamos
de:
A. Diputados Plurinominales B. Diputados Uninominales C. secretario de Gobernación D. Diputados
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EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA
TERCER GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________ FECHA: __________________

I. Subraya la respuesta que es correcta.

1. En virtud del cual todo ser humano y todos los pueblos están facultados para participar en un desarrollo
económico, social, cultural y político en el que puedan realizarse plenamente todos los derechos humanos y
libertades fundamentales, a contribuir a ese desarrollo y a disfrutar del él.
A. Valores B. Oportunidades C. Derecho al desarrollo D. Bienestar Integral

2. Significa que un individuo siente respeto por sí mismo y se valora al mismo tiempo que es respetado y valorado.
Implica la necesidad de que todos los seres humanos sean tratados en un pie de igualdad y que puedan gozar
de los derechos fundamentales que de ellos derivan.
A. Bienestar Integral B. Derecho al desarrollo C. Igualdad D. Respeto a la dignidad

3. Estas necesidades son las únicas inherentes en toda persona: respirar, vestirse, alimentarse, descansar, sexo,
etc. Se cubre todo lo relacionado con el ser humano para que pueda sobrevivir.
A. Biológicas o fisiológicas B. Sociales C. Trascendentales D. Económicas

4. Son aquellas que el individuo debe atender para procurar su bienestar a largo plazo, así como su desarrollo
integral. Entre las necesidades podemos mencionar: La alfabetización, Tener un trabajo o emprender un negocio,
Procurar una buena calidad de vida, la cual incorpora necesariamente, la disponibilidad de servicios básicos.
A. Biológicas B. Trascendentales C. Culturales D. Sociales

5. Se utiliza para elaborar un ranking mundial del desarrollo humano. Esta clasificación anual permite, por un lado,
seguir la evolución de un país a lo largo del tiempo y, por otro, comparar su situación con la del resto de países.
A. IDH B. ONU C. OMS D. INEGI

6. Son distintos grados de exceso de peso corporal que conlleva un aumento de grasa. No son “problemas
estéticos”; son una enfermedad crónica que requiere, por lo tanto, tratamiento.
A. Diabetes Mellitus B. Sobre peso y Obesidad C. Tuberculosis D. Infecciones respiratorias agudas.

7. El contenido de este artículo es:

1) Igualdad entre el hombre y la mujer.

2) Protección a la familia y al matrimonio como base de ésta.
3) Protección de los niños y las niñas.
4) Derecho a la vivienda digna.
5) Derecho a la salud.
6) Derecho al medio ambiente sano.
A. ART. 7 B. ART. 1º C. ART. 10 D. ART. 4

8. Serie de condiciones físicas en que se encuentra un ser vivo en una circunstancia o un momento determinados.
A. Salud B. Bienestar Integral C. Derecho al desarrollo D. Enfermedad

9. Las personas con este problema pueden tener dificultades para prestar atención, controlar conductas impulsivas
(podrían actuar sin pensar en el resultado de sus acciones) o pueden ser demasiado activos.
A. Cáncer B. Déficit de atención C. Obesidad D. Diabetes Mellitus

10. Son beneficios de la actividad física

A. Maneja tu peso. B. Reduce los riesgos a tu salud. C. Fortalece tus huesos y músculos. D. Todas las
anteriores

11. “Es un plan que una persona se traza para conseguir objetivos en la vida, es un camino para alcanzar metas. Le
da coherencia a la existencia y marca un estilo en el actuar, en las relaciones, en el modo de ver los
acontecimientos”
A. Proyecto de Vida B. Autonomía C. Relaciones sociales D. Potencialidades

12. Es la institución donde se enseña y se aprende. Está compuesta por un conjunto de profesores y alumnos.
Puede ser pública o privada.
A. La vida B. La Escuela C. la CNDH D. IFE

13. Son escuelas que utilizan la tecnología televisiva para impartir educación a nivel secundaria.
A. Secundaria Técnica B. CONALEP C. TELESECUNDARIA D. Bachillerato Tecnológico.

14. A diferencia de las secundarias convencionales, donde hay un profesor para cada materia, en las
telesecundarias principalmente cuantos docentes trabajan todas las asignaturas de la matrícula por grado.
A. 1 B. Uno por asignatura C. 5 D. 3

15. En México existen diferentes niveles de educación básica en todo el territorio nacional mexicano bajo los
términos de la constitución política de los estados unidos mexicanos.
A. Bachillerato B. Secundaria C. Preescolar, primaria, secundaria, D. Educación Superior

16. es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad, sin más
limitaciones que el respeto cuando las personas pueden obrar sin coacción y opresión por parte de otros.
A. Permiso B. Autonomía C. Reputación D. Libertad
17. es la capacidad que tiene una persona para ponerse en el lugar de otra y entender mejor sus acciones,
comportamientos y pensamientos.
A. Empatía B. Libertad C. Ejercer lo Socioemocional D. Respeto

18. Es todo acto de autoridad que afecta los derechos de permanencia en cualquier lugar del país, de viajar por él,
de cambiar su residencia, de salir y entrar al territorio nacional
A. Privación de la libertad B. Estudiar C. No reunirse, ni formar asociaciones D. Comer comida
chatarra y tomar refrescos

19. Es una de las responsabilidades de la ciudadanía para ejercer su libertad:

A. NO tomar a todos en cuenta cuando hay una reunión del pueblo
B. Promueve espacios para que la misma población goce de sus libertades
C. Limitar el poder de algunas personas
D. Conoce sus libertades fundamentales, las valora y las defiende

20. Tomar en cuenta los intereses y las necesidades de los ciudadanos es un compromiso del:
A. Colegio B. Instituto C. Gobierno D. CNDH

21. Es un derecho fundamental para el ejercicio de la libertad y de todos los demás derechos.
A. Solidaridad B. Igualdad C. Alimentación D. Libre expresión

22. Cuando una persona en un pueblo no dispone de medios para realizarse plenamente dentro de su comunidad
o para satisfacer sus necesidades básicas es un ejemplo de: 
A. Injusticia B. Diversidad C. Desigualdad D. Pobreza

23. José es un indígena que visito la ciudad de México, en algunos lugares públicos que fue le prohibieron hablar
su lengua indígena. Este es un ejemplo de: 
A. Desigualdad social B. Injusticia C. no convivencia D. Libre Expresión

24. Consiste en construir entre todos unos ambientes donde no se excluya a mujeres ni hombres, ni se niegue a
nadie ningún derecho solo por la forma en que vive su identidad o ejercer su sexualidad. 
A. Convivencia B. Inclusión C. Exclusión D. Igualdad de género.

25. Es una de las condiciones estrechamente relacionadas con todas las formas de desigualdad y es:  
A. Discriminación B. Desequilibrio de poder C. Apatía D. Diversidad

26. En México es el grupo de personas que forman parte de los más discriminados por su identidad de género.  
A. Homosexuales B. Indígenas C. Migrantes D. Drogadictos

27. Es una de las formas más extremas y dañinas en que se exprese la desigualdad ya que implica ver a la
víctima como un objeto (no como una persona) como alguien que tiene menos dignidad y de quien es válido
abusar. 
A. Discriminación B. Exclusión C. Violencia D. Desequilibrio de poder

28. ¿Cómo se enfrentan las diferencias y pugnas entre personas; ¿en otras palabras, como se soluciona un
conflicto? 
A. Dialogando B. Pagando C. A golpes D. Defendiéndose

29. Es el tipo de conflicto que se desarrolla entre dos o más personas, por lo que interviene lo que cada uno
quiere y necesita durante la convivencia diaria. 
A. Personal B. Social C. Interpersonal D. Político.

30. Esta forma de enfrentar un conflicto consiste en negarse a entrar en el conflicto o, incluso, dejamos que el
otro consiga lo que quiere. 
A. Acomodación B. Competir C. Evadir D. Colaborar/negociar

31. Un conflicto puede llegar a afectar la dignidad y los derechos humanos de las personas o grupos. Esto sucede
cuando: 
A. Llegan beneficios a la población y se les distribuyen a todos.
B. Ignoran los problemas que se tienen
C. Una autoridad toma una decisión de manera unilateral, sin respetar los derechos de los
ciudadanos.
D. Ninguna de las 3

32. Subraya la estrategia que NO ayuda a construir la paz. 

A. Colaborar y actuar solidariamente con quien lo necesita
B. negociar para que todas las partes obtengan un beneficio
C. Tomar decisiones de forma dramática e involucrar a todos
D. Distribuir los beneficios solo a los que más tienen.

33. Es un recurso para enfrentar un conflicto y encontrar soluciones justas; por esta razón, es importante saber
cuándo emplearla y que capacidades son fundamentales para desarrollarla. Sucede con el apoyo de una
persona externa al conflicto. 
A. Mediación B. Evasión C. Colaboración D. Acomodación

34. La soberanía reside en él __________________ y en tal virtud, el poder de las autoridades deriva del mismo.
A. Pueblo B. Estado C. Autoridades D. Gobierno.

35. Es una opción cuando se dice que una autoridad NO es legítima 

A. Cuando es electa por el voto libre
 B. Cuando actúa con transparencia y honestidad
C. Cuando rinde cuentas
D. Cuando llega al poder sin el apoyo del pueblo.
36. Consiste en que las autoridades informen de sus actos a los ciudadanos, expliquen las razones de su
actuación, presenten sus resultados y respondan por sus actos. Hablamos de: 
A. La Legalidad B. Rendición de cuentas C. Honestidad D. Legitimidad.

37. Es el órgano que garantiza el acceso a la información y se asegura de que los datos personales de los
mexicanos en poder de las autoridades no sean utilizados de manera ilegal. 
A. INE B. CNDH C. INAI D. CONDUSEF

38. Se dice que es el poder soberano dentro del territorio del estado, pero no ejerce su soberanía de manera
directa, sino por medio de las autoridades o poderes públicos. Estamos hablando de: 
A. El Pueblo B. El Gobierno C. Partidos Políticos D. Senadores

39. Dentro del territorio mexicano operan tres niveles de gobierno: Federal. Estatal y municipal. A esta
organización se le llama: 
A. División de poderes B. Poder soberano C. El Estado D. Federalismo

40. Poder de gobierno que se encuentran los diputados, senadores, personal técnico y administrativo de las
cámaras y los congresos locales. 
A. Ejecutivo B. Legislativo C. Judicial D. Federal

41. Son ejemplo de principios democráticos. 

A. Comprar votos en las elecciones B. Imponer a un candidato C. Legalidad y justicia D.
Impunidad y pobreza

42. Es el conjunto de acciones o pasos que realiza un grupo organizado de personas con el propósito de atender
las necesidades de su comunidad o mejorar su situación 
A. Proyecto participativo B. Solidaridad C. Empatía D. Participación Ciudadana.

43. Dentro de los valores que inspiran la participación democrática se encuentra que el apego a las leyes favorece
la convivencia y permite a los ciudadanos encontrar justicia en situaciones concretas. Estamos hablando de:  
A. Respeto al pluralismo y a la diversidad. B. Respeto a los derechos de las minorías. C. Justicia
democrática D. Legalidad y justicia

44. Tiene la función de regular la convivencia entre los miembros de la sociedad, prohibiendo ciertas conductas,
permitiendo otras y estableciendo deberes y obligaciones, tanto a los ciudadanos como a las autoridades  
A. CNDH B. La Constitución C. La desigualdad Social D. PROFECO

45. Documento precursor de nuestra Constitución Política y fue presentada por José María Morelos y Pavón.  
A. La Constitución B. La desigualdad Social C. CNDH D. Sentimientos de la nación

46. Es una característica de los derechos humanos por que deben de cumplirse e imponer a las autoridades el
compromiso de no actuar arbitrariamente contra los ciudadanos. 
A. Obligatoria B. Legal C. Litigio D. Convención

47. Se dice así a un país que determina su forma de gobierno, aplican sus propias leyes y toman sus propias
decisiones dentro de su territorio. 
A. Obligatorios B. Legal C. Litigio D. Soberano

48. Se le denomina así a un tratado que es obligatorio. 

A. Litigio B. Obligatorios C. Legal D. Convención

49. Es una forma de justicia que consiste en aplicar las consecuencias o sanciones previstas por las leyes cuando
alguien no las cumple o las viola. 
A. Legal B. Litigio C. Convención D. PROFECO

50. Es contraria a la justicia distributiva, pues la riqueza se concentra en unas cuantas personas.  
A. CNDH B. Desigualdad Social C. PROFECO D. La Constitución

51. Procedimiento que se lleva a cabo ante jueces o tribunales de justicia con la finalidad de resolver un conflicto
mediante la aplicación de la ley. 
A. Convención B. La desigualdad Social C. Legal D. Litigio