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    s10 - Declamamos Nuestro Poema

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    El documento describe las etapas de preparación y presentación de un poema por estudiantes de sexto grado. Primero, los estudiantes escuchan la lectura del poema y dialogan sobre aspectos como memorizarlo y usar gestos adecuados. Luego, ensayan varias veces para dominar la entonación y movimientos. Finalmente, acuerdan con la maestra el orden y forma de las presentaciones.

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    El documento describe las etapas de preparación y presentación de un poema por estudiantes de sexto grado. Primero, los estudiantes escuchan la lectura del poema y dialogan sobre aspectos como memorizarlo y usar gestos adecuados. Luego, ensayan varias veces para dominar la entonación y movimientos. Finalmente, acuerdan con la maestra el orden y forma de las presentaciones.

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    s10 - Declamamos Nuestro Poema (1)

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    El documento describe las etapas de preparación y presentación de un poema por estudiantes de sexto grado. Primero, los estudiantes escuchan la lectura del poema y dialogan sobre aspectos como memorizarlo y usar gestos adecuados. Luego, ensayan varias veces para dominar la entonación y movimientos. Finalmente, acuerdan con la maestra el orden y forma de las presentaciones.

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    El documento describe las etapas de preparación y presentación de un poema por estudiantes de sexto grado. Primero, los estudiantes escuchan la lectura del poema y dialogan sobre aspectos como memorizarlo y usar gestos adecuados. Luego, ensayan varias veces para dominar la entonación y movimientos. Finalmente, acuerdan con la maestra el orden y forma de las presentaciones.

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    Declamamos nuestro poema

    ANTES DE LA DECLAMACIÓN DURANTE LA DECLAMACIÓN

    1. Escuchamos la lectura de este poema.


    5. Presentamos nuestro poema. Para ello, consideramos lo siguiente:
    Las estudiantes y los estudiantes de sexto grado, luego de escribir un poema para
    su patria, declaman en el aula sus poemas creados como cierre de la actividad.

    DESPUÉS DEL DIÁLOGO


    6. ¿Qué sentí al declamar el poema?, ¿por qué?
    _____________________________________________________________
    _____________________________________________________________
    7. ¿Cuál fue mi aporte en el aula cuando mis compañeras y compañeros
    declamaban?
    _____________________________________________________________
    _____________________________________________________________

    2. Dialogamos y respondemos lo siguiente:


    a. ¿Qué habrá tomado en cuenta el estudiante de la imagen para recitar el
    poema? Lo subrayamos.
    • Saber de memoria el poema a recitar.
    • Emplear los gestos, como la mirada y la postura corporal.
    • Recitar de corrido, sin pausas y con buena entonación.
    b. ¿Cuál es el tema del poema que el estudiante declama?
    _______________________________________________________
    c. Si tuviéramos que declamar un poema alusivo a la patria, ¿cuál sería?
    _______________________________________________________
    3. Ensayamos varias veces para saber cuáles son los gestos y movimientos
    corporales más adecuados y qué entonación emplearemos.

    4. Acordamos, con ayuda de la profesora, los turnos para la presentación y la


    forma de hacerla. Lo anotamos en la pizarra.

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