PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Implementación de redes y servicios de

telecomunicaciones
 Código del Programa de Formación:821203 v1
 Nombre del Proyecto: Implementación de red convergente para el transporte de servicios de
telecomunicaciones en el ambiente de formación del centro cies regional norte de santander
 Fase del Proyecto: Analisis
 Actividad de Proyecto: Verificar el funcionamiento de equipos de comunicaciones electrónicas
 Competencia: Comprobar funcionamiento de comunicaciones electrónicas según normativa de
telecomunicaciones
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Identificar parámetros de los sistemas de comunicaciones
electrónicas según su tecnología.
Preparar recursos para medición de señales en sistemas de comunicaciones según su tecnología.
Realizar mediciones en sistemas de comunicaciones electrónicas según especificacioneS
 Duración de la Guía: 96 Horas directas y 24 horas independientes. Total 120 Horas

2. PRESENTACIÓN

Todo aparato eléctrico está formado por circuitos que no funcionarían sin la armoniosa interacción de tres
elementos: corriente, tensión y resistencia, que se relacionan y calculan mediante la ecuación que sustenta
la Ley de Ohm, en estos campos de la electricidad y la electrónica, se presentan tanto cantidades muy
pequeñas como muy grandes. Por ejemplo, es común tener valores de corriente eléctrica de sólo unas
cuantas milésimas o incluso de unos cuantos millonésimos de ampere, o tener valores de resistencia hasta
de varios miles o millones de ohms, la notación científica proporciona un método conveniente para
representar números grandes y pequeños y realizar cálculos que implican tales números.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Durante el abordaje de esta guía usted logrará identificar que son los circuitos electronicos, sus
características, configuraciones, tipos, referencias y aplicaciones.

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Es importante que las actividades que se proponen a lo largo de esta guía de aprendizaje queden
consignadas en su portafolio de evidencias, el cual constituye una herramienta que le permitirá
retroalimentarse, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias de su aprendizaje.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Determine si es falso o verdadero.

La ley de Ohm expresa la relación que existe entre voltaje (V), la corriente (I) y la resistencia (R) en un
circuito eléctrico de DC. Estableciendo la fórmula V=R*I. Dichas relaciones establecen que:

Si se eleva V, aumentará I.
Si se reduce V, disminuirá I.
Si se aumenta R, disminuirá I.
Si se reduce R, aumentará I.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

Actividad 1. Defina los siguientes conceptos:

A. Circuito en serie.
B. Circuito en paralelo.
C. Intensidad de corriente.
D. Resistencia equivalente.

Actividad 2. Resuelva los circuitos planteados a continuación en base a la orientación de su

instructor acerca de serie y paralelo, determinando la incognita. Posteriormente realice la
simulación de los mismos circuitos en el programa designado en sesión de formación y
compare los resultados obtenidos.

Azul: datos suministrados por su instructor

Rojo: Datos a obtener como resultado de la aplicación de la ley de Ohm

Calcular resistencia
Ley de Ohm
equivalente
SERIE
Req = R1 + R2 + R3

PARALELO
1 1 1 1
= 𝑅1 + +
𝑅 𝑒𝑞 𝑅2 𝑅3

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A. Circuitos a resolver:
1. V=15 V, R1=30, R3=50, I=50mA
2. R1=1K, R2=2.2K, R3=350, V=20
3. V=25, I= 500mA , VR2=10v , VR3=5V
4. V=25, IR1=200mA , IR2=100mA , IR3=80mA

B. De acuerdo al circuito, ¿cuánta corriente produciría un voltaje aplicado de 10 volts a través de una
resistencia de 5 ohms?

C. De acuerdo al diagrama, ¿cuál es la resistencia que, si se le aplica un voltaje de 60 volts, produciría

una corriente de 3 amperes?

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D. Si el foco del circuito del diagrama tiene una resistencia de 100 ohms y una corriente de 1 ampere,
¿cuál será el voltaje producido por la fuente?

E. Calcular la corriente total que circula en el siguiente circuito con cargas en serie, considerando que
la fuente es de 90 volts.

F. Encontrar la corriente que circula por el circuito mostrado, suponiendo que se tiene una fuente de
12V.

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G. Calcular el voltaje que proporciona la fuente para que exista una corriente de 6 amperes que fluye
por todo el circuito de acuerdo al diagrama.

H. Determinar el voltaje que provee la fuente en el siguiente circuito, si existe una

corriente circulando de 60mA:

I. Encontrar la corriente suministrada por la fuente de 45V en el circuito mostrado:

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 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento

Para ejecutar el desarrollo de esta actividad se utiliza el siguiente circuito

R6
1k
R4 R7 R9
+88.8
mA 330 1k 100

R1 R8
100
470

R5
V1 150
20
R10
220

R2 R3
330 220
R11 R12
R15 150 2.2k

100
R13 R14
1k 270

Tabla de valores:

R1 R6 R11

R2 R7 R12

R3 R8 R13

R4 R9 R14

R5 R10 R15

Actividad 1
Hallar la resistencia equivalente con su diagramacion escrito a mano

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Actividad 2
Tomando la información del circuito anterior realizar en una tabla de Excel las formulas para hallar la
resistencia equivalente

Actividad 3
Calcular el voltaje, la corriente y la potencia de cada resistencia

Actividad 4
Realizar el montaje del circuito en protoboard

Actividad 5
Realizar las mediciones de corriente y voltaje

Actividad 6
Tomar la información y agreagarla a la tabla de Excel del anterior ejercicio

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento Construye el circuito eléctrico De Desempeño:

según procedimientos y normas
• Sustentaciones. técnicas. Técnica: Observación directa

• Exposiciones. Instrumento: Lista de chequeo.

Evidencias de Desempeño

• Ejecución de las actividades y De Producto:

pacticas de laboratorio..
Técnica: observación directa,
• El uso adecuado de las Valoración de producto
herramientas de trabajo
incluyendo los recursos Instrumento: Lista de chequeo.
tecnológicos.

Evidencias de Producto
De Conocimiento:
• Informes de laboratorio
Técnica: formulación de
• Ejercicios resueltos preguntas, observación directa.

• Investigaciones. Instrumento: Cuestionarios

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Circuito Serie: Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de
los dispositivos están unidos para un solo circuito se conectan secuencialmente.

Circuito paralelo: El circuito eléctrico en paralelo es una conexión donde los puertos de entrada de todos
los dispositivos están conectados entre sí, lo mismo que sus terminales de salida.

Circuito mixto: Los circuitos mixtos son una combinación de los circuitos en serie y paralelo, es decir, un
circuito mixto, es aquel que tiene circuitos en serie y paralelo dentro del mismo circuito.

Leyes de Kirchhoff: Las leyes de Kirchhoff son dos igualdades que se basan en la conservación de la
energía y la carga en los circuitos eléctricos. Fueron descritas por primera vez en 1846 porGustav Kirchhoff.
Son ampliamente usadas en ingeniería eléctrica.

Mallas: Es cualquier trayectoria cerrada en un circuito eléctrico que no contenga más trayectorias dentro de
ella.

Resistencia Eléctrica: Oposición que presenta un conductor al paso de la corriente eléctrica.

Nodos: es un punto de conexión entre dos o más elementos de un circuito.

Equivalente Thévenin: establece que, si una parte de un circuito eléctrico lineal está comprendida entre
dos terminales A y B, esta parte en cuestión puede sustituirse por un circuito equivalente que esté
constituido únicamente por un generador de tensión en serie con una impedancia.

Plan de mantenimiento: conjunto estructurado de tareas que comprende las actividades, los
procedimientos, los recursos y la duración necesaria para ejecutar mantenimiento.

Orden de trabajo: Instrucción detallada y escrita que define el trabajo que debe realizarse por la
organización de Mantenimiento en la Planta.

Ficha técnica: Una ficha técnica es un documento en forma de sumario que contiene la descripción de las
características de un objeto, material, proceso o programa de manera detallada.

Instrumentos de medición de corriente, voltaje y resistencia: Un instrumento de medición es un aparato

que se usa para comparar magnitudes físicas mediante un proceso de medición.

Corriente: es el flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material.1 Se debe al
movimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del material.

Voltaje: es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos.

Potencia Eléctrica: es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo; es decir, la cantidad
de energía entregada o absorbida por un elemento en un tiempo determinado.

Códigos de colores de los resistores: se utiliza en electrónica para indicar los valores de los
componentes electrónicos. Es muy habitual en los resistores, pero también se utiliza para otros
componentes como condensadores, inductores, diodos y otros.

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Ley de Ohm: La ley de Ohm dice que la intensidad de la corriente que circula entre dos puntos de un
circuito eléctrico es proporcional a la tensión eléctrica entre dichos puntos.

Ley de Watt: la potencia eléctrica suministrada por un receptor es directamente proporcional a la tensión de
la alimentación (v) del circuito y a la intensidad (I) que circule por él.

Circuito Eléctrico: Un circuito es una red eléctrica que contiene al menos una trayectoria cerrada.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

BOYLESTAD Robert L. Análisis introductoria de circuitos. PEARSON EDUCACIÓN, México 1997,1152

págs. ISBN 970-17-0184-4.

• GUSSOW, Milton. Fundamentos de Electricidad. McGraw-Hill INTERAMERICANA DE MÉXICO, S.A.

México: 1991. 453 págs. ISBN 0-07-025240-8.

• GRAY Alexander. Electrotecnia fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas, Editora Aguilar. 1977-
696p.

• Richard C. Dorf, James A. Svoboda. Circuitos Electricos.9ª Edición Marcombo S.A. España . 2016 ISBN:
9788426723000

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) FEISSAN ALONSO Instructor CIES 02/09/2022

GERENA M

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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