FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

FILOSOFIA INSTITUCIONAL
UNIVERSIDAD GÉNESIS

UNIVERSIDAD GENESIS

GENESIS DESARROLLO INTEGRAL SC

NUEVO LEON MONTERREY

2017
 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

Rector

LARISA ALCAUTER RUEDA

3

Coordinación Académica

ILSE VIRIDIANA ESPINOSA

Dirección de Admisiones

RICARDO FRANCISCO GUERRA

Dirección de Servicios Escolares

DAVID PÉREZ MARTÍNEZ

Consejo Directivo

ESTER MARIN-CARO
CARLOS PÉREZ CASTRO
 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

Identificación del documento

Nombre del Documento Filosofía Institucional

4
Tipo de documento Plan
Estado Versión 1
Macro-proceso Planeación Institucional
Proceso Planeación Institucional
Subproceso Formulación Políticas Institucionales

Código Emisión Versión

FI1 20170326 20170326

Control de cambios del documento

Nro. Fecha Descripción del cambio Nueva versión

Este documento es propiedad de la Corporación Universidad Génesis

No se permite su reproducción total o parcial sin autorización de la Institución.

 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

INDICE

Orígenes de la Universidad…………………………………………………………………………………… 6

Filosofía Institucional ………………………………………………………………………………….………. 7

Misión ………………………………………………………………………………………………………………… 7

Visión …………………………………………………………………………………………………………………. 9

Ideario …………………………………………………………………………………………………………………. 9

Valores ………………………………………………………………………………………………………………… 10

Principios ……………………………………………………………………………………………………………. 11
 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

1. ORIGENES DE LA UNIVERSIDAD GENESIS

Las nuevas formas de concebir al tiempo, las cambiantes dinámicas laborales y el 6

crecimiento demográfico, han provocado una demanda de nuevas formas de educación,
formas que se adapten con facilidad y cumplan con las necesidades del mercado laboral,
tomando en consideración esto la Universidad Génesis (Génesis Desarrollo Integral SC) es
una Institución de Educación Superior que se origina por la visión de sus fundadores de
ofrecer una propuesta innovadora de educación superior a jóvenes mexicanos. La creación
de Génesis se remonta a la fundación del Instituto Europeo de Posgrado (IEP) que tiene
sede en Madrid - España.

El IEP inició operación en el año 2007 con una propuesta de escuela de negocios innovadora
cuya formación la imparte a distancia con una modalidad online, para dar respuesta a la
necesidad formativa que tenían algunos colectivos, que, por sus características
profesionales, geográficas o personales, no podían acceder a una formación especializada
presencial. El objetivo del IEP es proporcionar a sus estudiantes una formación integral de
calidad: eminentemente práctica, adaptada a las necesidades de las empresas, con una
innovadora metodología de aprendizaje virtual (online) y que contribuya a un óptimo
desarrollo profesional y humano de sus estudiantes.

Actualmente, el IEP se ha posicionado como una de las mejores escuelas de negocios con
modalidad 100% on-line contando con una oferta amplia de especializaciones y maestrías.
En el año 2015 el Instituto Europeo de Posgrado ocupó el 4º puesto según el “Ranking de
Mejores Programas virtuales en español” que elabora la consultora Hamilton Global
Intelligence. Además, el Instituto Europeo de Posgrado es miembro fundador de la
Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN) y miembro asociado de la International
Commission on Distance Education (ICDE), y cuenta con el reconocimiento de la
acreditación de calidad Qfor específica para servicios de formación.

Desde sus comienzos, el IEP adquirió un fuerte compromiso internacional al recibir

estudiantes residentes de cualquier parte del mundo. La Institución cuenta con estudiantes
de más de 37 nacionalidades diferentes, lo que garantiza un intercambio de experiencias
muy enriquecedor que aporta valor añadido a los programas y permite un interesante
“network” internacional. Este impacto internacional llegó hasta México con un recibimiento
muy importante que sin duda llamó la atención del IEP.

Considerando los objetivos de IEP, de convertirse en un grupo educativo internacional,

 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

miran hacia México y encuentran a la Universidad Génesis, considerada dentro de las 2

primeras universidades que ofertan en Nuevo León programas 100% en línea, fundada en
el año 2000 por el Doctor Pablo Longoria y el Doctor Héctor García, inician con 6 programas
de estudios en Licenciatura y 7 programas en Maestría, teniendo muy buena recepción por 7

el sector educativo mexicano.

Dada la acogida de los mexicanos hacia la propuesta del IEP de una formación de alta calidad
y con grandes facilidades de acceso por su modalidad virtual, y bajos costos, el equipo
directivo del IEP construye una visión de incursión en el sistema educativo mexicano para
brindar la posibilidad de abrir un nuevo nicho en el mercado mexicano.

La proyección de Universidad Génesis es seguir beneficiando a más personas con programas

de formación pertinentes y de calidad. Para esto, la meta es lograr la apertura de nuevos
programas de maestría que le permitan a nuestros estudiantes y a otros profesionales
continuar con sus estudios que fortalezcan su perfil profesional. La Institución se proyecta
en el futuro para ser líder en la formación virtual y referente en los procesos educativos que
se apoyan en el uso de las tecnologías de la información.

2. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

Como ya se mencionó Génesis es una institución universitaria de educación superior, bajo

la modalidad virtual, de origen privado, concebida como una red de aprendizaje
colaborativo que forma en competencias para dar respuesta a las necesidades de formación
del mundo moderno, a través de programas en los diferentes niveles de formación.

Por esa razón a definido una filosofía de la educación propia, plasmada en su Misión,
Ideario, Principios y Valores de donde destacamos la finalidad Educativa, que se traduce en
personas con una personalidad integral formadas en la excelencia académica.

3. MISIÓN

En Génesis somos capaces de educar para la vida y para el trabajo, nos preocupamos por
descubrir las habilidades y actitudes de nuestros estudiantes para potenciarlas y que cada
 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

uno de ellos se convierta en un gran profesional con pensamiento global y una persona
totalmente integral con gran carácter y una personalidad arrolladora para desenvolverse
como ciudadano, inventor, miembro de una familia, emprendedor o lo que quiera llegar a
ser. 8

La misión está construida por los conceptos clave en los que se fundamenta el ejercicio
académico de la institución como se detalla en seguida:

Libertad: La modalidad on-line posibilita a los estudiantes acceder al conocimiento de forma

libre y autónoma. Los procesos de aprendizaje son autorregulados y son los estudiantes
quienes organizan sus actividades de formación, establecen su propio ritmo de aprendizaje,
pueden acceder desde cualquier parte del mundo y tienen el conocimiento a su alcance en
el momento en que lo deseen.

Graduándolos: Esta palabra de la misión refleja el compromiso de la Institución por la

persistencia y permanencia estudiantil. El objetivo de Génesis es ofrecer personal
profesional idóneo a la sociedad y esto solamente se logra cuando los estudiantes obtienen
su título que acredita formalmente sus habilidades en un campo específico y le permite
acceder al ejercicio de su profesión. Es por esto que el proyecto educativo debe estar
orientado a promover el aprendizaje del estudiante que se refleja en la aprobación de las
asignaturas, a atacar situaciones de vulnerabilidad que aumenten la probabilidad de
deserción y de este modo graduar a nuestros estudiantes en el tiempo previsto y con las
competencias desarrolladas.

Programas académicos pertinentes: La pertinencia de los programas de la Institución se

garantiza a través de la adecuada alineación de las competencias de las asignaturas con las
exigencias de formación del sector productivo. Es aquí donde las funciones sustantivas de
docencia, investigación y extensión se articulan para garantizar que los programas
académicos respondan de manera adecuada a las expectativas y necesidades de la
sociedad.

Programas académicos ilusionantes: La ilusión parte de los sueños de los estudiantes y las
motivaciones que los mueven para avanzar en su formación. Génesis quiere que los
programas académicos sean parte de esa ilusión de progreso, mejora de la calidad de vida
y superación personal, y que trascienda al plano de la realidad cuando los estudiantes y
egresados inicien la construcción de esas metas personales con base en la formación y
experiencia obtenida por su proceso de aprendizaje y desarrollo laboral.
 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

Programas académicos de futuro: La Universidad Génesis cree que el futuro está en el

desarrollo de la tecnología y la incorporación de los medios digitales en todos los procesos
productivos. Esta tendencia requiere de programas con esta proyección que ya se está
viviendo que desarrolle las competencias necesarias para afrontar los retos de un mundo 9

globalizado, digital y tecnológico.

4. VISIÓN

Queremos hacer crecer la educación en todo el mundo y ser la institución que promueve
una nueva cultura de aprendizaje, en la que los únicos requisitos para que una persona
pueda estudiar sean sus ganas de aprender y el entusiasmo con el que ve su futuro,
esperamos que, en unos años gracias a Génesis, todos tengan las mismas oportunidades de
aprender y hagan de la tecnología su ingrediente más importante.

5. VALORES

Los valores de Universidad Génesis se establecen a fin de favorecer el clima organizacional

y el cumplimiento de los objetivos del proyecto educativo de la institución. Estos son:

 Trabajo en equipo orientado al logro y al crecimiento: Se refiere al logro de los

objetivos a partir del trabajo colaborativo, basado en un modelo de comunicación
asertiva, liderazgo, empoderamiento y generación de valor a partir de la
construcción conjunta de un producto.

 Felicidad: Expresada en la actitud positiva, la pasión por lo que se hace y el

compromiso con el otro, en función de un mayor desarrollo humano orientado a la
búsqueda de la felicidad.

 Innovación: Las acciones de la Institución deben estar abiertas a las nuevas

tendencias o a ideas de cambio para obtener mejores resultados. Este valor exige
de las personas no generar resistencia al cambio, estar actualizado y atento de las
nuevas tecnologías, recursividad para atender nuevos retos y apertura a la
implementación de nuevas ideas.
 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

 Integridad: En torno a este valor se reúne la confianza, la humildad, la honestidad y

la cordialidad como identidad de las personas que conforman la comunidad 10
académica de la UG. Es un sello de responsabilidad con la sociedad y de
profesionales éticos y comprometidos con el desarrollo de su comunidad

6. IDEARIO

Es el pilar que constituye el origen, la esencia y el fin de nuestra Universidad, que son el
conjunto de postulados y principios de una concepción filosófica, donde se establece la
visión educativa en general, así como el vínculo de la sociedad y al hombre

1.- La Universidad está conformada por la Junta de Gobierno, Directivos, Estudiantes,

Familiares de nuestros estudiantes, Egresados, los cuales tenemos como fin común el
engrandecimiento de México.

2.- La Universidad busca que su función sustantiva, la educación, la investigación y la

difusión de la cultura estén de acuerdo a las necesidades del hombre frente al momento
histórico.

3.- La Institución ve en las TICS al mejor de sus aliados, ya que siempre sacaremos el máximo
provecho a las tecnologías para mejorar la educación en término de la información,
accesibilidad y comunicación.

4.- Para la Universidad el conocimiento que construye día a día, le brida al mundo
profesionales, curiosos, autónomos y responsables que puedan responder a las exigencias
que existen en la actualidad.

5.- Los estudiantes son primero, nos caracteriza la preocupación que tenemos por entender
todo aquello que necesitan nuestros estudiantes para ofrecerles soluciones certeras y que
se sientan satisfechos en la forma como construyen el futuro.

6.- Amamos la diversidad, en nuestra Institución cada día nos retamos para construir nuevos
modelos educativos o moldear los existentes, porque en Génesis entendemos que todas las
personas aprenden de formas diferentes.
 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

7.- Motivamos al estudiante, creando un entorno en el que respetamos todas las

opiniones y se hacen de la comunidad la parte más importante para aprender en conjunto,
potencial los talentos y compartir las ideas.
11
8.- Practicar es vital, cada uno de nuestros estudiantes debe de aplicar en su vida todo lo
que aprende y además realizar autoevaluaciones que le permitan detectar siempre
falencias, y reafirmar sus capacidades.

9.- Estudiantes independientes, en Génesis formamos estudiantes totalmente preparados

para la vida laboral, por eso casi siempre inculcaremos autonomía y compromiso para que
administre sus tiempos.

9.- Educación actualizada, quienes con parte de génesis tendrán la confianza de que
nuestras temáticas son actualizadas y que superan sus expectativas.

7. PRINCIPIOS

La Universidad Génesis postula como Principios Fundamentales: el de Proyección

Institucional, el de Pertinencia y el de Dimensión Internacional que guían las decisiones y
regulan las acciones en todos los niveles de la organización.

PROYECCION

La universidad crecerá en función de la demanda existente de sus servicios dentro y fuera

del país, atendiendo que los criterios de cantidad y calidad no se contrapongan.

PERTINENCIA

Es un principio que rige el cumplimiento de las actividades institucionales. Se refiere a la

atención efectiva, oportuna y con niveles de calidad, de las demandas y necesidades de la
sociedad.

INTERNACIONALIDAD

Entendido como un proceso de transformación institucional que incluye a la docencia, la

investigación y los servicios, y se constituye como una visión interdisciplinaria en la que
participa toda la comunidad universitaria. Se refiere también a la experiencia intercultural
y a la capacidad para que el estudiante se perciba como ciudadano del mundo.
 Filosofía Institucional
Hacia la consolidación institucional

El gran paradigma seria formar personas cultas, criticas (positivas) y creativos, que liberen
su potencial, que este formados e informados dinámicamente, que todo el tiempo sean
capaces de formularse preguntas que les ayude a distinguir lo trivial de esencial, libres de
expresarse con libertad y en forma correcta con buena actitud ante la vida, respetuosos y 12

congruentes con conciencia histórica y social.