Textos Funcionales Resumen

Textos funcionales
¿Qué son?
Los textos funcionales son textos en la cual la función de apelación
del lenguaje predomina. O sea, alcanza un receptor directamente
con claridad y precisión para indicar las medidas o acciones a
tomar o para ejecutar una o más acciones.
¿Para qué se utilizan?

Se utilizan tanto en el trabajo como en la vida social.
También pueden servir para transmitir un mensaje a una persona
con mayor jerarquía, comúnmente, ya sea para agradecer o
saludar. Los textos funcionales buscan instruir al lector en alguna
actividad o tarea. Se trata de textos muy frecuentes en nuestro día
a día, y además de darnos instrucciones en relación a alguna
tarea, también nos proporcionan indicaciones, recomendaciones,
consejos, pautas, etc., que puedan facilitar la acción o el
desempeño del receptor en la tarea en cuestión.
¿Cómo elaborar un texto funcional o como redactarlo?
Escoge un tema para tu texto funcional. Haz una lista de ideas

sobre cómo hacer algo específico. Esto puede ser tan simple como
la forma de hacer un emparedado de mantequilla de maní y jalea
o tan complejo como la forma de colocar un nuevo motor en un
Honda.
Realiza una investigación. Para explicar un proceso, primero

debes hacer una actividad previa a la escritura. Puedes observar
cómo se realiza un proceso o leer para hacer una investigación.
Toma notas detalladas mientras lees u observas.
Asocia libremente tus ideas de forma escrita. Considera qué idea

encaja mejor con tu propósito y tu audiencia. El trabajo sobre la
mantequilla de maní puede ser más apropiado para una tarea en
clase de la escuela primaria que la idea del nuevo motor.
Usa el orden cronológico. Esto también se llama tiempo de orden.
El proceso del texto muestra pasos en un orden de tiempo lógico.
Cada paso se explica detalladamente lo que sucede desde el
principio al fin.
Usa palabras o frases de transición para ir de un paso a otro.

Ejemplos de transición para usar son: en primer lugar, en
segundo lugar, luego, por último y finalmente.
Revisa tu trabajo. Cambia el orden de los pasos si no fluyen

lógicamente. Controla que hayas incluido los detalles suficientes
para apoyar cada paso.
 Consejos
Verifica tu ortografía. Sé preciso y sucinto, usando un lenguaje

simple. Finaliza tu trabajo con consejos y advertencias.
 Advertencias
Elimina cualquier paso que sea innecesario. No confundas al

lector con un lenguaje exagerado y palabras oscuras.
MAPA MENTAL
CUADRO SINOPTICO TEXTOS FUNCIONALES
¿Cómo se elabora un mapa conceptual?

Qué es un Mapa Conceptual
Un mapa conceptual es un cuadro gráfico que representa de
forma visual como los conceptos dentro de un tema específico
se relacionan e interactúan entre sí.
A diferencia de un mapa mental, la idea principal de un mapa
conceptual parte desde arriba y los conceptos se organizan
jerárquicamente de arriba hacia abajo. Un mapa mental parte
desde el medio.
Características y Elementos
Enfoque: ¿De qué se trata el cuadro conceptual?
Conceptos: Objetos, acontecimientos, situaciones o acciones
representados en círculos.
Enlaces: Los vínculos entre varios conceptos representados con
líneas de conexión.
Estructura: Define la jerarquía y significado semántico con la
posición de conceptos.
Tipos de Mapas Conceptuales
Jerárquico: el concepto principal se sitúa en la parte superior y

los subconceptos se desarrollan hacia abajo.
De Araña: el tema principal se ubica al centro y los enlaces
salen hacia los lados.
Sistemático: mapas complejos que cuentan con condiciones y
más ramas que entrelazan los subconceptos
Multidimensional: la base es una figura de dos o tres
dimensiones donde cada lado representa una idea o concepto
Paisaje: los conceptos y enlaces son representados con figuras,
en vez de recuadros y flechas
CUADRO SINOPTICO
¿Cómo se elabora un cuadro sinóptico?
Es fácil hacer un cuadro sinóptico, solo hay que asegurarse que

primero entendamos la información que será resumida. Esto
facilitará y acelerará el proceso bastante.
Pasos para hacer un cuadro sinóptico
Sigue los siguientes pasos para aprender cómo hacer un cuadro
sinóptico.
1. Lee la información a resumir.
2. Localiza el tema principal del contenido.
3. Encuentra las diferentes ideas principales y secundarias
dentro de este tema
4. Organiza estas ideas principales utilizando llaves ¨{¨
5. Asegúrate de que el cuadro sinóptico siga un orden
jerárquico de ideas, es decir, de la idea más general a la más
específica
Cómo utilizar las llaves para enlazar ideas
Las llaves sirven como conectores de ideas. Conforme más
información agregues al cuadro sinóptico, las ideas y conceptos
que escribas dentro de tus llaves se deben volver más
específicos.
TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

Los textos funcionales escolares son documentos que registran
o exponen información que evidencia la aprehensión de
saberes; por tanto, los procesos tanto de enseñanza como de
aprendizaje
- Las características externas, dependen de la estructura del
texto. Por ejemplo, se puede disponer la información en :
Párrafos
Listados
Esquemas
Diagramas
Bosquejos
Palabras claves
Flechas
Figuras
Títulos
Subtitulas
- Los rasgos internos se vinculan con los prototipos textuales o
estrategias de presentaron del texto. Los textos funcionales
escolares pueden presentar cronología de hechos (narración),
enumeración de aspectos o elementos (descripcion),
exploración de datos, sucesos (explosión), disertación de
ideología, posturas, creencias (argumentación), que pueden
manifestarse a través de informes, explicaciones, diálogos,
entrevistas (conversación).
- Se consideran características internas el empleo de un

lenguaje formal y la consideración de las propiedades textuales
(adecuación, coherencia y cohesión).
MAS INFORMACION:
El mapa conceptual es un organizador grafico que posibilita
interpretar, organizar y presentar información. Su elaboración
apoya las habilidades para desarrollar y organizar ideas, captar
relaciones y categorizar conceptos.
Organiza y representa información en forma visual (grafica).

La información se organiza jerárquicamente (de las más a la
menos importante; de la más incluyente y general a la
especifica y menos incluyente).
- Internamente presenta los elementos siguientes:
Concepto. Palabra o termino que manifiesta hechos, seres,
objetos, fenómenos y cualidades.
Palabra enlace. Son proporciones, conjunciones, adverbios...
que se unen para integrar una proposición.
Proposición- Frase que consta de dos o más conceptos ligadas
por palabras enlace.
- Externamente, la representación grafica se compone de:
Elipse u óvalos. Dentro de estos se anota el concepto.
Líneas y fechas de enlace. Deben usarse líneas, ya que la
relación se indica con palabras de enlace. se utilizan flechas
cuando la relación es cruzada, es decir, que no existen
subordinación.
Palabras de enlace. Se escriba en minúscula, sobre o junto a la
línea que enlaza los conceptos.
Cuadro sinóptico. Es un organizador esquemático de

información, considerando las relaciones lógicas y jerárquicas.
- Sus elementos externos se aprecian a simple vista. EL titulo se

alinea a la izquierda del texto, fuera de la llave principal,
mediante llaves, así cono flechas, se presentarán divisiones y
subdivisiones estimando la jerarquía de la información.
- Internamente, la información se dispone de acuerdo con la

jerarquía: ideas principales secundarias y complementarias; o
bien, de lo general a lo particular.
- El registro de la información se hace con un estilo impersonal
y neutro, utilizando termino, frases o enunciados breves. El
tema del texto debe ser expresado en forma clara precisa en
título.

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¿Para qué se utilizan?

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Realiza una investigación. Para explicar un proceso, primero

Asocia libremente tus ideas de forma escrita. Considera qué idea

Usa palabras o frases de transición para ir de un paso a otro.

Revisa tu trabajo. Cambia el orden de los pasos si no fluyen

Verifica tu ortografía. Sé preciso y sucinto, usando un lenguaje

Elimina cualquier paso que sea innecesario. No confundas al

¿Cómo se elabora un mapa conceptual?

Jerárquico: el concepto principal se sitúa en la parte superior y

Es fácil hacer un cuadro sinóptico, solo hay que asegurarse que

TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES

- Se consideran características internas el empleo de un

Organiza y representa información en forma visual (grafica).

Cuadro sinóptico. Es un organizador esquemático de

- Sus elementos externos se aprecian a simple vista. EL titulo se

- Internamente, la información se dispone de acuerdo con la

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