INSTITUTO CARTAGENA DEL MAR 2023 - AÑO DEL

FORTALECIMIENTO Y
“Hoy mejores que ayer, mañana mejores que hoy”
MEJORA INSTITUCIONAL

PLANEACION FORMATIVA NIVEL PREESCOLAR

DOCENTE YERALDIN RIOS GRADO: TRANSICIÓN 02

PERIODO 2 PERIODO FECHA:
ACADÉMICO
PROYECTO PEDAGÓGICO DEL AULA
Me relaciono con el medio
DBA Se apropia de hábitos y prácticas para el cuidado personal y de su entorno.
COMPETENCIA
PROCESO Autonomía e iniciativa personal.
DIMENSIÓN Naturales EJE FORMATIVO
● Los animales

● Animales según
su esqueleto
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
● Idéntica , reconoce y menciona que son los animales e importancia y clasificación
EXPLORACIÓN
-iniciamos la clase explorando y explicando las características físicas de cada uno , los colocamos
a que observen algunas imágenes de animales y los diferencien según sus características

CONCEPTUALIZACIÓN

GENERALIZACIÓN
Los animales
● Ser orgánico que vive, siente y se mueve por propio impulso

Según su esqueleto (vertebrados e invertebrados )

Los vertebrados son animales que tienen esqueleto, un conjunto de huesos que sostiene su
cuerpo y les permite moverse. Los invertebrados son animales que no tienen huesos, aunque
algunos tienen una concha o un caparazón que protege su cuerpo. Los mamíferos, las aves y los
peces son vertebrados
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ACTIVIDADES RECTORAS

LITERATURA EL JUEGO EXPLORACIÓN DEL EL ARTE

MUNDO

Iniciamos la clase Los estudiantes Los estudiantes

explicando y creando observan videos y mencionan los tipos de
una historia sobre los canciones animales que conocen
animales y su relacionados con los Y dan ejemplos de los que
clasificación temas en específicos consideran que tiene Transcripción y
Donde el estudiante esqueleto y los que no dibujos de temas
interviene y en específicos
complementa la
historia

EVALUACIÓN
1. Transcripción en el cuaderno de las nociones
2. Realización de pág. libro trampolín

Colorear e identificar
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Colorear

1. REALIZA TALLER EN CLASE DE LOS ANIMALES SEGÚN SU ESQUELETO

https://drive.google.com/file/d/1ku8uWDTE-gSE0j5Ri53DgRezuuN7vQmR/view?usp=share_link

2.
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3.
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RECURSOS
Colores , guías , lápiz , borrador, tablero , entre otros