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    Formato Resolver Ejercicios Semana 10 - Lejulo

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    Celia Ururi Quispe
    Este documento presenta las instrucciones para una actividad grupal de observación de comportamiento. Los estudiantes deben completar registros de orden y frecuencia y de duración observando videos asignados. El registro de orden y frecuencia implica contar la frecuencia de una conducta específica a lo largo de 3 minutos de video. El registro de duración implica medir el tiempo que dura una conducta especificada durante 2 minutos de video. La actividad forma parte de la nota final del curso.

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    Celia Ururi Quispe
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    Este documento presenta las instrucciones para una actividad grupal de observación de comportamiento. Los estudiantes deben completar registros de orden y frecuencia y de duración observando videos asignados. El registro de orden y frecuencia implica contar la frecuencia de una conducta específica a lo largo de 3 minutos de video. El registro de duración implica medir el tiempo que dura una conducta especificada durante 2 minutos de video. La actividad forma parte de la nota final del curso.

    Título original

    FORMATO RESOLVER EJERCICIOS SEMANA 10_LEJULO

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    Curso: Observación del Comportamiento

    Docente: Liliana Cieza


    RESOLVER EJERCICIOS – SEMANA 10

    ACTIVIDAD GRUPAL
    Integrantes: APELLIDOS Y NOMBRES
    1
    2
    3
    4

    NOTA: Recuerda que esta actividad es calificada y forma parte de la nota de Participación en clase. La "Participación en Clase" corresponde
    al 20% de tu nota final del curso.
    ¡Éxitos!

    ACTIVIDADES A REALIZAR
    CONSIGNA:

    1) REGISTRO DE ORDEN Y FRECUENCIA

    1.1) Observa el siguiente video 1: Corto TOC (3.03 min) https://www.youtube.com/watch?v=kVW7F2-vgfQ

    1.2) Completa en el Registro de Orden y frecuencia

     Identificación: reconoce las conductas moleculares según orden de ocurrencia


     Especificación de la conducta a registrar: N° de veces en que repite la conducta de secarse las manos y tapar la botella.
     Tiempo de observación: 3 minutos
     Conteo de frecuencia
    Curso: Observación del Comportamiento

    Docente: Liliana Cieza

    MODELO DE REGISTRO DE ORDEN Y FRECUENCIA

    Conducta Duración Conteo de frecuencia Frecuencia Tasa por minuto

    Secarse las manos 3 minutos XXX 3 3/3 = 1


    Curso: Observación del Comportamiento

    Docente: Liliana Cieza

    2) REGISTRO DE DURACIÓN
    2.1) En el siguiente video 2: Video 1 de 4-Terapia Conductual en Hiperactividad by Luis Vallester (15 min)

    https://www.youtube.com/watch?v=lpCw8W6-OJo

    2.2) Completa el Registro de Duración

     Niño de 8 años de edad, Hiperactivo “a todas horas y todos los días” desde los tres años. Su madre acude a consulta
    dada la imposibilidad del niño de estarse quieto y mantenerse en la actividad.
     Especificación de la conducta a registrar: tiempo que dura sentado en la silla.
     Tiempo de observación: 2 minutos
    Curso: Observación del Comportamiento

    Docente: Liliana Cieza

    MODELO DE REGISTRO DE DURACIÓN

    Duración de cada
    Duración total Porcentaje (%)
    Conducta objetivo Duración (en segundos) emisión de la
    conducta (segundos)
    conducta

    Permanecer sentado 120’’ 27’’ 29’’ 47’’ 8’’ 111’’ 92.5%

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