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    Cs Naturales El Alfarero

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    Este documento propone dos actividades. La primera invita a analizar un video sobre un alfarero y su aprendiz, resaltando la paciencia del maestro y la perseverancia del aprendiz. La segunda pide redactar en menos de 200 palabras cómo debería ser una buena clase de ciencias naturales en primaria, basándose en experiencias personales.

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    Título original

    cs naturales el alfarero

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    Este documento propone dos actividades. La primera invita a analizar un video sobre un alfarero y su aprendiz, resaltando la paciencia del maestro y la perseverancia del aprendiz. La segunda pide redactar en menos de 200 palabras cómo debería ser una buena clase de ciencias naturales en primaria, basándose en experiencias personales.

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    Este documento propone dos actividades. La primera invita a analizar un video sobre un alfarero y su aprendiz, resaltando la paciencia del maestro y la perseverancia del aprendiz. La segunda pide redactar en menos de 200 palabras cómo debería ser una buena clase de ciencias naturales en primaria, basándose en experiencias personales.

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    ACTIVIDADES

    1- Las/los invito nuevamente a mirar el video. EL ALFARERO que lo vieron en la presentación,


    analizarlo y tratar de recuperar lo que nos ofrece.
    a)-características de la persona del maestro y del aprendiz.
    b)-¿Qué enseñanza les deja el video en lo personal a ustedes como aprendices?

    2- Y ahora les propongo que como comienzo de este año. Redacten en menos de 200
    palabras como consideran ustedes que debería ser una buena clase de ciencias naturales
    en la primaria. Para ello pueden tomar como insumo sus experiencias en ciencias en su
    primaria, si tienen niños que están en la primaria, o si tuvieron oportunidad de observar
    una clase de años anteriores.

    DESARROLLO:

    1- A)-Las Características que presenta el maestro es en la motivación que le da a su


    alumno de seguir en este caso moldeando el barro hasta obtener lo deseado, sin
    marcar sus errores, ni perdiendo la paciencia solo observándolo y motivándolo a
    seguir, enseñándole que uno al alcanzar sus objetivo no parar uno siempre puede
    seguir mejorando .
    El alumno es un niño que se siente interesado en aprender de su maestro. No se
    daba por vencido tan fácil, como toda persona se frustra cuando no le sale lo que
    desea pero eso lo motiva a seguir intentándolo hasta lograr su creación.

    B)- La enseñanza que deja este video como aprendiz en mi opinión es que no
    debemos rendirnos de lograr lo que queremos, no siempre es fácil y no siempre
    nos llevara poco tiempo en aprender o comprenderlos, muchas veces uno solo se
    desmotiva pero eso no tiene que ser una traba, las cosas se logran mejor con
    paciencia y si hay alguien que no guie en el camino mucho mejor.

    2- En mi opinión una buena clase de ciencias naturales en la primaria, debería


    trabajarse con materiales concretos que los niños puedan obsérvalos, tocarlos,
    también con experimentos que es lo que a ellos les llama la atención y los motiva.
    Además de eso el maestro debe guiarlos y acompañarlos pero sin marcar los
    errores en voz alta que un alumno cometa en un experimento por ejemplo, sino
    explicarle porque no habrá salido y motivarlo a que lo vuelva a realizar. Sería
    bueno que los padres ayudaron a los niños porque muchos experimentos ellos lo
    realizaron de niños

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