Actividad 2

Actividad 2
Mapa conceptual
Nombre:
Paredes Martínez Sugei Anahi
Experiencia Educativa:
Planeación Educativa
Fecha de entrega:
04 de septiembre del 2022
Planeación Educativa
“…la planeación es una disciplina prescriptiva (no descriptiva) que trata de identificar
acciones a través de una secuencia sistemática de toma de decisiones, para generar los
efectos que se espera de ellas, o sea, para proyectar un futuro deseado y los medios
efectivos para lograrlo. En otras palabras, la planeación es proyectar un futuro deseado y
los medios efectivos para conseguirlo. Es un instrumento que usa el hombre sabio; más
cuando lo manejan personas que no lo son, a menudo se convierte en un ritual
incongruente que proporciona, por un rato, paz a la conciencia, pero no en el futuro
buscado.”
“La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la
educación. Gracias a este tipo de planeación es posible definir qué hacer y con qué
recursos y estrategias.”
“La planeación educativa implica la interacción de diversas dimensiones.”
Se entiende a la planeación educativa como aquella que a través de una serie de pasos
debidamente estructurados pretende lograr una meta en el proceso de enseñanza aprendizaje. En
los pasos a seguir se contempla lo que se debe hacer, y con qué recursos se cuenta para lograr el
objetivo propuesto.
Para llevar a cabo la planeación educativa se deben contemplar cinco dimensiones importantes.
Dentro de la dimensión social se debe considerar a un conjunto de individuos y a partir de sus

necesidades e intereses llevar a cabo la planeación, de igual manera afectara de forma directa a
los sujetos; beneficiándolos o perjudicándolos.
La dimensión científica y tecnológica contempla el cambio de enfoque, con el paso del tiempo la
sociedad ha ido evolucionando y con ello el conocimiento ha ido transformándose. Ahora la
planeación se funda en la innovación tecnológica, en los resultados de la investigación aplicada, en
el desarrollo de paradigmas provenientes de las empresas y universidades, y en la incorporación
de las nuevas tecnologías como son las redes de comunicación y bases de datos masivas como el
Internet.
La dimensión política consiste en el conjunto de marcos normativos que orientan a una

organización hacia el futuro y que fungen como regulador en la concreción de los objetivos y las
metas deseadas las cuales ayudaran a que se promueva el cambio mediante la planificación.
En la dimensión cultural el equipo encargado de la planeación debe tomar en cuenta la cultura del
país y la cultura organizacional, debe conocer y considerar los comportamientos y creencias del
personal dado que ellos pueden ayudar o estropear la ejecución del plan.
Por último, la planeación tiene una dimensión económica en dos direcciones:

 Con la globalización la economía nacional no puede ser entendida ni se podrá operar en
ella si no se le ve relación con las demás economías, por lo que los planeadores deben
tomar en cuenta factores de estandarización y normalización, políticas de
importación/exportación, costos de mano de obra, investigación aplicada etcétera.
 En el ámbito interno de la organización, cuando se realiza la planeación se debe considerar

los recursos con los que ésta cuenta y hacer uso óptimo de dichos recursos.
La planeación es importante porque a partir de ella las instituciones educativas funcionaran de una
mejor manera y a su vez si se lleva a cabo de manera eficaz se garantizará éxito en cuanto a
resultados de aprendizaje, optimización de recursos, prevención y atención de problemas y toma
de decisiones.
Se puede llevar a cabo mediante niveles jerárquicos; cuando los altos directivos la planean se
conoce como estratégica; establecida a un área específica por jefes de áreas o mandos
intermedios se le conoce como táctica; dirigida a una sección en base a la planeación táctica se le
conoce como operacional. De igual manera se divide de acuerdo con las áreas funcionales, las
cuales pueden ser: académica la cual es destinada a la proyección y diseños en contextos
educativos como lo son los programas; es administrativa cuando se centra en las actividades de
administración para el funcionamiento de la institución y escolar o táctica cuando se centra en las
actividades de los alumnos como lo es el proceso de inscripción, calificaciones, entre otros. De
acuerdo a si se contempla una problemática general o una particular esta se puede dividir en
macrospectiva (general) o microspectiva (particular).
Para que la planeación se pueda llevar a cabo esta debe ser factible, objetiva flexible, que sea
cuantificada y que proponga un equilibrio entre el plan estratégico, la misión y visión.
Comentarios
Como se abordó en el texto, la planeación es un recurso fundamental en las instituciones

educativas ya que a través de ella se crearán acciones que garanticen el buen funcionamiento de
la institución. En base con lo planeado se sabrá qué hacer y cómo hacerlo para garantizar calidad
en cuanto a la educación y lo que esta ofrece a la sociedad.
Hacer una planeación educativa conlleva un seguimiento que se da desde el diagnostico de la

escuela, es decir, como se encuentra y las necesidades que tienes, posteriormente hacer el análisis
de dichos problemas, plantear y crear las acciones pertinentes para después ponerlos en práctica,
y por último verificar que tanto éxito tuvo, si las acciones fueron acertadas y en su caso en que se
falló y como crear nuevas acciones.
La institución educativa es un conjunto que se complementa y con ello la planeación también

funciona como un todo, es decir, se lleva a cabo desde la administración; el como llevar a cabo los
recursos tanto materiales como financieros, los docentes como deben planear las clases, como
llevar a cabo los programas y actividades en el aula, y externo en cuanto a las estructura de
general.
Tipos
Me parece importante que todo esto de Planeación
se lleve a cabo paraEducativa
el óptimo funcionamiento educativo.
Retrospectiva Prospectiva Circunspectiva Estratégica
Se centra en el Se centra en el Bases de

Exploración del
futuro presente actuación a
pasado para
deseado o largo plazo
conocer el
futuro ideal
Excluye la
visión del Sistema
Énfasis en la futuro continuo de
Observa las formulación toma de
variables de los decisiones
relevantes del objetivos Da respuestas
pasado a necesidades
urgentes Identifica
Búsqueda cursos de
Determina las activa de acción
posibles medios Tiene limitada específicos
tendencias su libertad de
futuras elección
Formula
indicadores
Se divide en Se divide en
de
seguimiento
sobre los
Determinista Probabilística Coyuntural Correctiva resultados
Involucra
Variables Las variables Se aplica Se utiliza para
agentes
susceptibles no se pueden cuando se resolver
sociales y
de control controlar presentan problemas
económicos
momentos actuales o
en todo el
favorables para corregir
Variables proceso
Variables para ejecutar aspectos
endógenas y
endógenas una acción o desfavorables
exógenas
realizar un . Establecimiento
cambio de guías
Se analiza Obtiene generales de
bajo una probables acción
visión escenarios
sistemática futuros

Actividad 2 - Mapa Conceptual

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 2 - Mapa Conceptual

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 2 - Mapa Conceptual

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Dentro de la dimensión social se debe considerar a un conjunto de individuos y a partir de sus

La dimensión política consiste en el conjunto de marcos normativos que orientan a una

Por último, la planeación tiene una dimensión económica en dos direcciones:

 En el ámbito interno de la organización, cuando se realiza la planeación se debe considerar

Como se abordó en el texto, la planeación es un recurso fundamental en las instituciones

Hacer una planeación educativa conlleva un seguimiento que se da desde el diagnostico de la

La institución educativa es un conjunto que se complementa y con ello la planeación también

Retrospectiva Prospectiva Circunspectiva Estratégica

Se centra en el Se centra en el Bases de

También podría gustarte