Ejerciios de Periodo y Frecuencia

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Colegio Santa María de Maipú

Departamento de Matemática y Física

RETROALIMENTACIÓN GUIA Nº8 FISICA: REPASO ONDAS


I º ENSEÑANZA MEDIA

ACTIVIDAD

Recuerda:

Periodo (T) Rapidez de propagación (v) Frecuencia (f)


1 v f 1
T f 
f  T
v
t T n
T f 
n t

I. Lee las siguientes afirmaciones e indica con una V aquellas que son verdaderas y con una F las
falsas. Justifica las falsas en tu cuaderno. (1 pto c/u)

1. V De acuerdo al medio por el cual se propagan las ondas se clasifican en electromagnéticas y


mecánicas.

2. V Las ondas mecánicas no pueden propagarse en el vacío.

3. F Las ondas electromagnéticas solo se propagan en el vacío.


Las ondas electromagnéticas de pueden propagar mediante un medio material y además en el vacío.

4. V Una persona agitando una cuerda por un extremo genera ondas transversales.

5. V La rapidez con que se propaga una onda es directamente proporcional a la frecuencia de la


onda.

6. V La distancia entre crestas consecutivas corresponde a una longitud de onda.

II. Según la figura,Determina:

1. El numero de oscilaciones (n) (1pto)


Se realizaron dos oscilaciones.
n =2 (donde termina una se señaliza con
puntos rojos).

2. Longitud de onda (λ) (1pto)


La longitud de onda se obtiene dividiendo la distancia total recorrida por la onda en el número de
oscilaciones:

λ= = 18 metros

3. Amplitud (A) (1pto)


La amplitud corresponde a 10 metros.
III. Analiza el gráfico que representa una onda periódica que tarda 5 segundos en ir de A hasta B.

¿Cuántos ciclos u oscilaciones se realizan? (1 pto)

Se realizaron 3 oscilaciones, n = 3. (Se marcan con puntos morados en la figura)

¿De qué manera puedes determinar su periodo y frecuencia? (1 pto)


Determinaremos el periodo y la frecuencia utilizando las siguientes expresiones:

[ ]
𝑇= = = = 1,67 [s]
°

°
𝑓= = = = 0,6 [Hz]

IV. A partir del perfil de onda mostrado en la figura, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la amplitud de la onda? (1pto)


La amplitud es de 10 metros.

2. ¿Cuántas oscilaciones se registran en la figura? (1pto)

Se realizaron 4 oscilaciones, n = 4. (Se marcan con puntos morados en la figura)

3. ¿Cuál es el valor de la frecuencia de oscilación? (1pto)

La frecuencia se obtiene dividiendo el número de oscilaciones por el tiempo que se propaga la onda.
Si miramos el gráfico, el eje horizontal nos entrega el tiempo de propagación de la onda y podemos
concluir que fue de 8 segundos.

°
𝑓= = = = 0,5 [Hz]
4. Si la rapidez de propagación de la onda es 3 m/s, ¿cuál es el valor de la longitud de onda? (1pto)

Recuerda que la rapidez de propagación de la onda, nos estrega información sobre que tan rápido se
propaga una onda y esta se puede determinar:

𝑣 =λ∙f

En este ejercicio nos entregan los datos de rapidez de propagación de la onda y además
determinamos su frecuencia. A partir de la ecuación anterior podemos determinar la longitud de
onda:

𝑣 =λ∙f → λ =

λ= = ,
= 6 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

V. Resuelve los siguientes problemas

1. Si el período de una onda es T=0,25 (s) ¿Cuál es su frecuencia? (1pto)

En este ejercicio, debes recordar que frecuencia y periodo son magnitudes inversamente
proporcionales. Según los datos que tenemos, podemos usar la siguiente expresión:

1 1
𝑓= = = 4 [𝐻𝑧]
𝑇 0,25

2. Si la frecuencia de una onda es f= 200 Hz. ¿Cuál es su período? (1pto)


En este ejercicio, debes recordar que frecuencia y periodo son magnitudes inversamente
proporcionales. Según los datos que tenemos, podemos usar la siguiente expresión:

1 1
𝑇= = = 0,005 [𝑠]
𝑓 200

3. Si la rapidez de propagación de una onda es 40 m/s y su período es de 0,5s. ¿Cuál es su longitud


de onda? (1pto)
Recuerda que la rapidez de propagación de la onda, nos estrega información sobre que tan rápido se
propaga una onda y esta se puede determinar:


v
T

En este ejercicio nos entregan los datos de rapidez de propagación de la onda y además
determinamos su frecuencia. A partir de la ecuación anterior podemos determinar la longitud de
onda:

𝑣 = → 𝜆 =𝑣∙𝑇

λ = 𝑣 ∙ 𝑇 = 40 · 0,5 𝑠 = 20 [𝑚]

4. La rapidez de propagación de una onda es de 20 m/s y su longitud de onda es 0,4 m. ¿Cuál es su


frecuencia? (1pto)
Recuerda que la rapidez de propagación de la onda, nos estrega información sobre que tan rápido se
propaga una onda y esta se puede determinar:

𝑣 =λ∙f

En este ejercicio nos entregan los datos de rapidez de propagación de la onda y su longitud de onda.
A partir de la ecuación anterior podemos determinar la frecuencia:

𝑣 =𝜆∙𝑓 → 𝑓 =

𝑓= = ,
= 50 𝐻𝑧
VI. Marca la alternativa que consideres correcta. (1 pto c/u)

1. Sobre las ondas es correcto afirmar que: 2. La figura corresponde a una onda que se
A) Transportan solo materia. propaga hacia la derecha, abarca una distancia
B) Transportan solo energía. de 6 metros. Con esta información podemos
C) Todas pueden viajar en el vacío. señalar que la longitud de onda es:
D) Todas transportan materia y energía.
E) Todas deben viajar por un medio material. A) 18 m
B) 6 m
Recuerda que las ondas transmiten energía y No C) 2 m
materia. D) 3 m
E) 1 m
Se observan 3 oscilaciones.
La longitud de onda se obtiene dividiendo la
distancia total recorrida por la onda en el
numero de oscilaciones:

λ= = 2metros

3. Una onda se desplaza por al aire con una 4. La figura muestra una onda que se propaga
longitud de onda de 20 [m] y posee una hacia la derecha y que emplea 2 segundos en
frecuencia de 15 [Hz]. viajar entre los puntos A y B. Entonces el valor
¿Cuál será su velocidad de propagación? de la frecuencia medida en Hz es igual a:
A) 35 m/s A) 1 Hz
B) 50 m/s B) 2 Hz
C) 150 m/s C) 4 Hz
D) 300 m/s D) 8 Hz
E) 450 m/s E) 10 Hz

Recuerda que la rapidez de propagación de la Se realizan 4 oscilaciones y se demora 2


onda, nos estrega información sobre que tan segundos en viajar de A hasta B.
rápido se propaga una onda y esta se puede
determinar: La frecuencia se obtiene dividiendo el número
𝑣 =λ∙f de oscilaciones por el tiempo que se propaga la
Reemplazamos los datos y nos quedaría: onda:

m
𝑣 = λ ∙ f = 20 [m] ∙ 15[Hz] = 300 [ ] °
s 𝑓= = = = 2 [Hz].

Puntaje Total: 23 puntos

Si tienes un puntaje de 12 puntos o más, puedes pasar a la guía N°9. De no ser así, repasa los
contenidos estudiados apoyándote del texto del estudiante y de las páginas de apoyo indicadas en la
Guía N°8.

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