Protección y Seguridad Clase 3

Protección y Seguridad - Parte 2.
Discurso del odio
No existe una definición consensuada para entender qué es el discurso de

odio. Constituye un tema que parte de un piso mínimo, pero que no puede ni es
deseable que llegue a un techo con el que tope para volverlo un concepto
rígido, debido a la variedad de elementos y características que contiene y que
lo mantienen en constante movimiento y construcción. Por lo tanto, debe
sujetarse en cada caso a un análisis sólido y riguroso en el cual están en juego
ideologías, pensamientos, culturas, tradiciones y el ejercicio de los derechos
humanos.
Si bien no hay un consenso conceptual sobre el discurso de odio, existen

elementos, tanto desde la perspectiva jurídica como de la teoría social, que sí
nos permiten caracterizarlo y entenderlo en un primer acercamiento.
En una aproximación, el discurso del odio es la promoción de textos

discriminatorios contra la dignidad de una persona o de un grupo. Tiene la
intención de dañar e incitar a acciones destructivas en su contra. Supone
humillación, desprecio y desvalorización. Este odio busca excluir, ya que es
una forma de negar la existencia del otro.
El discurso del odio suele basarse en prejuicios de raza, nacionalidad, origen

étnico, edad, discapacidad, lengua, religión, creencias, ideología, género y
orientación sexual, entre otros. Este discurso fortalece el racismo, la xenofobia
y la discriminación.
Uno de los objetivos principales en el discurso del odio es difamar a personas o

a grupos vulnerables, a través de la difusión de prejuicios y de señalarlos como
chivos expiatorios de los problemas que vive la sociedad. Estos prejuicios son
siempre dañinos. Se expresan a través de generalizaciones rígidas cuyo fin es
estigmatizar al “otro” siempre de manera negativa.
Estos discursos del odio se reflejan en manifestaciones de difamación,

discriminación, racismo, calumnia, sedición e incitación al odio. Más allá de la
sanción legal, deben ser siempre combatidos desde la educación, a través de
una formación en ciudadanía digital.
Cyberbullying
El cyberbullying es el acoso que sufre una persona cuando alguien la intimida

en Internet. Se trata de un acoso psicológico verbal, un insulto o agresión que
genera en la víctima un alto impacto emocional: depresión, deseo de aislarse,
desgano, inseguridad e infelicidad.
El cyberbullying busca amenazar, difamar, calumniar y excluir.
Grooming
El grooming es la acción deliberada de un adulto para acosar sexualmente a un

niño, niña o adolescente mediante el uso de Internet. El grooming es el acoso
sexual virtual que se realiza a un menor de edad. Son acciones intencionales
desarrolladas por un adulto, para generar un vínculo con un niño o
adolescente, en una clara intención sexual.
El adulto acosador suele expresar al comienzo, un deseo de amistad

virtual y,
con frecuencia, simula que también él es menor de edad.
Cuando ya ha creado el vínculo con su víctima, el adulto comienza a vulnerar la

intimidad del niño o adolescente, obtiene sus datos personales e incluso
información de contacto. Por lo general, el objetivo suele ser recibir fotos
íntimas de su víctima, para amenazar, lograr nuevas imágenes e incluso
abusar sexualmente, ya sea de manera virtual – grooming- o incluso real. Por
ello precisamente, este acoso está directamente ligado a la pedofilia y a la
pornografía.
Se trata de un abuso que vulnera la intimidad del niño, niña o del adolescente.
El acosador ejerce violencia psicológica y física sobre su víctima. Y genera en
ella depresión, aislamiento, inseguridad e infelicidad.
El grooming preocupa porque, aunque este abuso no surge con Internet, las
tecnologías y el entorno digital han amplificado el problema y lo han
transformado en un motivo mayor de preocupación. La web ha permitido que el
abuso de un adulto a un niño o adolescente circule con mayor rapidez, sin
límites de tiempo ni de fronteras y bajo una identidad falsa o anónima.
Sexting
Sexting, -acrónimo de las palabras en inglés “sex” y “texting”-, refiere al
intercambio de mensajes, fotos, videos o cualquier tipo de material con
contenido erótico/sexual que pueda ser enviado a través de los medios
digitales. Es una práctica común y cada vez más utilizada entre las y los
jóvenes, quienes envían estos contenidos de manera voluntaria. El riesgo
deviene en su posible viralización sin consentimiento de la persona que
aparece en ellos, pudiendo ser publicadas en internet o en las redes sociales.
Phishing
El phishing se refiere a un conjunto de técnicas que buscan engañar a una

persona haciéndose pasar por una empresa o servicio de confianza para
manipularla y obtener información confidencial como puede ser una contraseña
o datos bancarios.
Un ejemplo muy habitual son los mails que copian el entorno bancario o los
sitios web que imitan una dirección url casi igual a la de un banco. Las
consecuencias van desde el envío de publicidad, al robo de dinero de la cuenta
bancaria, uso indebido de tarjetas, estafa, venta de datos personales y
suplantación de identidad.
Ciberacoso
Ciberacoso es acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales.

Puede ocurrir en las redes sociales, las plataformas de mensajería, las
plataformas de juegos y los teléfonos móviles. Es un comportamiento que se
repite y que busca atemorizar, enfadar o humillar a otras personas. Por
ejemplo:
 Difundir mentiras o publicar fotografías vergonzosas de alguien en las

redes sociales.
 Enviar mensajes hirientes o amenazas a través de las plataformas de
mensajería.
 Hacerse pasar por otra persona y enviar mensajes agresivos en nombre
de dicha persona.
El acoso cara a cara y el ciberacoso ocurren juntos a menudo. Pero el

ciberacoso deja una huella digital; es decir, un registro que puede servir de
prueba para ayudar a detener el abuso.
Actividad 3
En esta actividad, les proponemos elegir un tema de los
presentados en la clase teórica: Sexting, Phishing o Ciberacoso.
Realizar un folleto como campaña publicitaria , y un video corto donde ambos
cursantes intervengan en el mismo, explicando el folleto, utilizando uno de los
temas anteriormente nombrados.
La idea es que quede explícito en la campaña:
 El concepto del tema elegido.

 ¿Cómo lo podemos detectar?
 ¿Quiénes son los afectados?
 ¿Cómo ayudar?
Este trabajo lo podrán realizar en Canva o Genial.ly.
Subir el link de la producción al Padlet como Clase 3 y compartir el link del

Padlet haciendo click en el botón realizar actividad.
Les dejamos un video tutorial de Genialy.
¿Qué son las noticias falsas y la desinformación?
Uno de los problemas más preocupantes que generó el uso no reflexivo de

Internet en los últimos años, es la viralización de noticias falsas. Las noticias
falsas son informaciones intencionalmente mentirosas que se lanzan en sitios
web falsos o en redes sociales, para causar daño. La mayoría de las veces, las
noticias falsas circulan en páginas web falsas.
Según la UNESCO son campañas de desinformación. Las noticias de un

periodismo libre, independiente y plural son centrales para la democracia. Si
son noticias, no son falsas. Si son falsas, son desinformación, o su
denominación en inglés fake news.
¿Por qué surgen?
Los motivos por los que páginas web falsas lanzan noticias igualmente falsas y
las viralizan en redes sociales, pueden ser políticos o económicos.
Políticos, cuando se busca perjudicar la imagen o el nombre de una persona de

la esfera pública, de un partido político, de un grupo social o cuando se quiere
producir daño sobre alguna cuestión de la vida pública. Las noticias falsas
buscan perjudicar a través de la calumnia, la mentira y la difamación infundada.
Pueden incluso, generar violencia –en el universo on line o en el mundo real-

tal como sucede con el discurso del odio.
Económicos, porque las noticias falsas buscan atraer usuarios y usuarias y,

con ello, ganar dinero. Sus autores ven rentable la producción de contenidos
que parecen creíbles y que –por su impacto- tienen posibilidades de ser
ampliamente compartidos en las redes sociales. Cada click de un usuario,
representa dinero. En otras palabras, cuanto más se comparte el contenido
falso en las redes, más ingresos económicos genera.

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Discurso del odio

No existe una definición consensuada para entender qué es el discurso de

Si bien no hay un consenso conceptual sobre el discurso de odio, existen

En una aproximación, el discurso del odio es la promoción de textos

El discurso del odio suele basarse en prejuicios de raza, nacionalidad, origen

Uno de los objetivos principales en el discurso del odio es difamar a personas o

Estos discursos del odio se reflejan en manifestaciones de difamación,

El cyberbullying es el acoso que sufre una persona cuando alguien la intimida

El cyberbullying busca amenazar, difamar, calumniar y excluir.

El grooming es la acción deliberada de un adulto para acosar sexualmente a un

El adulto acosador suele expresar al comienzo, un deseo de amistad

con frecuencia, simula que también él es menor de edad.

Cuando ya ha creado el vínculo con su víctima, el adulto comienza a vulnerar la

El phishing se refiere a un conjunto de técnicas que buscan engañar a una

Ciberacoso es acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales.

 Difundir mentiras o publicar fotografías vergonzosas de alguien en las

El acoso cara a cara y el ciberacoso ocurren juntos a menudo. Pero el

La idea es que quede explícito en la campaña:

 El concepto del tema elegido.

Este trabajo lo podrán realizar en Canva o Genial.ly.

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¿Qué son las noticias falsas y la desinformación?

Uno de los problemas más preocupantes que generó el uso no reflexivo de

Según la UNESCO son campañas de desinformación. Las noticias de un

¿Por qué surgen?

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Pueden incluso, generar violencia –en el universo on line o en el mundo real-

Económicos, porque las noticias falsas buscan atraer usuarios y usuarias y,

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