EJ - 1 Economía

UNIDAD I
ECONOMÍA
EJERCICIOS
Ejercicio Nº 1
La esencia del problema económico, ¿es mucha variación de precios y poco crecimiento?
R: La esencia del problema económico es la escasez. Es la macroeconomía la que se

preocupa de la variación de precios y del crecimiento, apoyándose en el Estado para lograr
controlarlos.
Ejercicio Nº 2
¿Qué es el problema económico?
R: El problema económico se origina en la escasez de bienes y servicios para la infinidad de

necesidades requeridas por las personas. Este trata de resolverse a través de las tres
preguntas que debe responder la economía; ¿qué producir?, ¿cómo producir? y ¿para quién
producir? Para resolver el problema económico se deben utilizar los recursos escasos de
manera eficiente, para poder lograr los fines con el mínimo de recursos y de esta manera
obtener el máximo bienestar posible.
Ejercicio Nº 3
¿Qué pretende resolver el problema económico?
R: El problema económico trata de resolver el ¿qué producir? ¿Cómo producir? y ¿para

quién producir?, considerando la escasez de recursos existente en la economía.
Ejercicio Nº 4
¿Cuál es la importancia de estudiar economia?
R: Principalmente para poder entender este mundo globalizado en el que nos

desenvolvemos diariamente, y poder asumir de buena manera la gran cantidad de
información que se genera diariamente, y así poder interpretarla con un sentido lógico.
Entender que cualquier cambio en la economía a nivel mundial provocara reacciones en la
estabilidad económica de nuestro país, y por ende en nosotros mismos. Y por supuesto
aplicar nuestros conocimientos de economía para nuestro mejor bienestar.
Instituto Profesional Iplacex 1

Ejercicio Nº 5
Complete el mapa conceptual sobre la lógica de la economía a partir del establecimiento de

las necesidades.
Economía
Nace por
Necesidades
Hace que sea Necesaria la

Elección
Obliga
Eficiencia Eficacia
Debe existir por sobre la

Ineficiencia
Ejercicio Nº 6
Comente:
Dado que pocas o ninguna empresa produce ampolletas de luz negra, implica que este es un
bien escaso en la economía.
R: no, ya que no es un bien valioso, y su demanda no es alta, más bien específica, es un

producto que nace como una opción y no como una necesidad

Ejercicio Nº 7
No importa que la economía produzca mal gasto de recursos, siempre y cuando exista
eficiencia económica. Comente.
R: Para tener eficiencia económica debo optimizar el uso de recursos y el mal gasto de estos
me producirá ineficiencia.
Ejercicio Nº 8
Explique el concepto de costo de oportunidad.
R: es lo que sacrificamos o a lo que renunciamos para escoger una opción que nos de la
posibilidad de superarnos o desarrollarnos en diversos ámbitos. Por ejemplo, sacrificar
tiempo familiar o de ocio para poder estudiar.
Ejercicio Nº 9
¿Qué representa la Frontera de Posibilidades de Producción?
R: La frontera de posibilidades de producción representa las combinaciones de producción a

las que se puede acceder, dada una dotación de recursos en la economía. Muestra los
puntos eficientes de producción, también llamado óptimo técnico.

Ejercicio Nº 10
Cómo se presenta el costo de oportunidad en la Frontera de Posibilidades de Producción.

Utilice peras y manzanas para realizar el gráfico.
R: La frontera de posibilidades de producción se presentaría de la siguiente forma; cuántas

manzanas debo dejar de producir, para aumentar la producción de peras. Gráficamente
sería:
Gráficamente se muestra que, el costo de oportunidad de producir una pera más, serían dos
manzanas.
Ejercicio Nº 11
Defina materia prima.
R: es el material que se ocupa para el proceso, el cual sufre una transformación para
convertirse en un bien intermedio o final, la diferencia con el factor de producción es que la
materia prima se convierte en producto, ayudando los factores productivos a esa
transformación

Ejercicio Nº 12
¿Qué diferencia existe entre los factores de producción y las materias primas o insumos?
R: Los factores de producción es lo que ayuda a que la materia prima se transforme en un

bien intermedio o final, con esto podemos señalar que la diferencia existe es que la materia
prima es lo que utilizamos como producto y el factor de producción es el proceso que se
realiza para llegar a un resultado de producto.
Ejercicio Nº 13
¿Todo óptimo económico es también óptimo social? Comente
R: no, ya que el óptimo económico tiene relación con las empresas y los bienes que entrega
al mercado y el óptimo social se da a través de la utilización de recursos por parte del estado.
Ejercicio Nº 14
Represente en la Frontera de Posibilidades de Producción, un aumento en los recursos

productivos, suponiendo que el país produce peras y manzanas.
R: Un aumento de los recursos productivos, plantea un aumento en la frontera de

posibilidades de producción, la cual se expande hacia la derecha, ya que podrá producirse
más de ambos bienes, o sea, se puede aumentar la producción de un bien sin tener que
reducir la cantidad del otro bien. Gráficamente quedaría así:

Ejercicio Nº 15
En la Frontera de Posibilidades de Producción represente una disminución en la tecnología,

suponiendo que un país produce radios y computadoras.
R: Analizando podemos deducir que, la tecnología se considera un recurso para la

producción tanto de radios como computadores, una disminución de este factor provocará
eventualmente una disminución en la producción de ambos bienes, lo cual se refleja en el
gráfico, en donde la frontera de posibilidades de producción, se expande hacia la izquierda.
Ejercicio Nº 16
Si la Frontera de Posibilidades de Producción de un país, está desplazándose hacia afuera,

¿ese país no tiene nada que temer frente a un aumento de población? Comente.
R: Dependerá principalmente de las proporciones de cada cambio, si el aumento de la

población es mayor que el cambio sufrido por la frontera de posibilidades de producción, esto
significará que todos los individuos de la economía no puedan acceder a la misma cantidad
de bienes a las que antes podía. Pero si el aumento de las posibilidades de producción es
mayor que el aumento de la población, se establecerá una mejoría para la población. En el
caso que sea proporcional no se presentarían cambios.

Ejercicio Nº 17
¿Cuál es el óptimo económico y cuál es el social?
R: el óptimo económico el cual se define como el punto tangente de la curva, con la relación
de precios de los bienes existentes y el óptimo social que es un punto dentro de la curva,
donde se goza de un óptimo económico y se alcanza cuando se ha realizado la distribución
de los ingresos en la economía. Esta función generalmente la cumple el estado, en su rol de
protección social.
Ejercicio Nº 18
¿Todo óptimo social es también óptimo económico?
R: Sí, ya que el óptimo social se da cuando se maximiza la producción y se logra el bienestar

social, estableciéndose que siempre es preferible consumir más bienes que menos. Por lo
tanto, el óptimo social debe coincidir con un óptimo, para lograr la eficiencia.
Alumnos: Carlos Díaz

Diego Valdés

EJ - 1 Economía

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EJ - 1 Economía

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

EJ - 1 Economía

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD I

R: La esencia del problema económico es la escasez. Es la macroeconomía la que se

¿Qué es el problema económico?

R: El problema económico se origina en la escasez de bienes y servicios para la infinidad de

¿Qué pretende resolver el problema económico?

R: El problema económico trata de resolver el ¿qué producir? ¿Cómo producir? y ¿para

¿Cuál es la importancia de estudiar economia?

R: Principalmente para poder entender este mundo globalizado en el que nos

Instituto Profesional Iplacex 1

Complete el mapa conceptual sobre la lógica de la economía a partir del establecimiento de

Hace que sea Necesaria la

Debe existir por sobre la

R: no, ya que no es un bien valioso, y su demanda no es alta, más bien específica, es un

Instituto Profesional Iplacex 2

Explique el concepto de costo de oportunidad.

¿Qué representa la Frontera de Posibilidades de Producción?

R: La frontera de posibilidades de producción representa las combinaciones de producción a

Instituto Profesional Iplacex 3

Cómo se presenta el costo de oportunidad en la Frontera de Posibilidades de Producción.

R: La frontera de posibilidades de producción se presentaría de la siguiente forma; cuántas

Defina materia prima.

Instituto Profesional Iplacex 4

R: Los factores de producción es lo que ayuda a que la materia prima se transforme en un

¿Todo óptimo económico es también óptimo social? Comente

Represente en la Frontera de Posibilidades de Producción, un aumento en los recursos

R: Un aumento de los recursos productivos, plantea un aumento en la frontera de

Instituto Profesional Iplacex 5

En la Frontera de Posibilidades de Producción represente una disminución en la tecnología,

R: Analizando podemos deducir que, la tecnología se considera un recurso para la

Si la Frontera de Posibilidades de Producción de un país, está desplazándose hacia afuera,

R: Dependerá principalmente de las proporciones de cada cambio, si el aumento de la

Instituto Profesional Iplacex 6

¿Cuál es el óptimo económico y cuál es el social?

¿Todo óptimo social es también óptimo económico?

R: Sí, ya que el óptimo social se da cuando se maximiza la producción y se logra el bienestar

Alumnos: Carlos Díaz

Instituto Profesional Iplacex 7

También podría gustarte