Física - Guía No. 5
Física - Guía No. 5
Física - Guía No. 5
Facultad de Humanidades
PEM en Física y Matemática
Curso: Física I
Indicador de logro: Emplea los diferentes conceptos y ecuaciones de la ley de la
gravitación universal de Newton en la resolución de problemas contextualizados a
situaciones de la vida diaria.
https://www.youtube.com/watch?v=DWhy9Oa62_w
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Actividad No. 2 (0.75 puntos)
Analice el siguiente documento y escriba los algoritmos de resolución del ejemplo
5-11 y 5-12 (No pegar recortes). Utilice el siguiente cuadro para guiarse.
https://drive.google.com/file/d/1kDuaxjdtPUAmFFVgnwyuj18ZF5BxU7AP/view?
usp=sharing
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√ 2
F= ( 1.99∗10 20) ( 4.34∗1020 )
20
2
¿ 4.77∗10 N
Respuesta:
F = 4.77*1020 N
Respuesta:
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g=g ´ / g
Respuesta:
Fg = 1293.6 N
Respuesta:
Fg = 3.89*10-7 N
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a+ b=9
a=9−b
( 9−b )2=3b 2=9−b=√ 3 b=1.732
1.732 b=9
9
b= =5.20
1.732
a=9−b=9−5.20=3.8 m
Respuesta:
d = 3.8 m
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Ecuaciones m1 m2
m1 m2 F=G
F=G r2
2
r ( 1) ( 2)
¿ ( 6.67∗10−11 )
( 3 )2
−11
¿ 1.48∗10
√ ( 1.067∗10 −11 2
) + ( 1.48∗10−11)
−11
2
¿ 1.82∗10
Respuesta:
F = 1.82*10-11 N
5. Dos objetos con masas de 150 y 350 kg están separados por 0.5 metros.
Encuentre la fuerza gravitacional neta ejercida por estos objetos sobre otro
de 40 kg que se ha colocado a medio camino entre ellos.
−6 −5
F r=6.40∗10 +1.49∗10
¿ 2.13∗10−5 N
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Respuesta:
F =2.13*10-5 N
¿Qué metodología emplearía con sus estudiantes para hacer dinámica su clase
con respecto a este tema? Sugiera actividades.
Elaborar experimentos con los cuales los estudiantes vean con sus propios ojos como es que
actúan todos los elementos del tema
En este caso se puede salir a la cancha y con pelotas de playa demostrar que cada una es un
objeto y posee una masa colocarlos a determinada distancia y luego emplear las ecuaciones para
poder encontrar las fuerzas que ejercen sobre esas pelotas.
Hacer debates sobre el tema y que ellos propongan ideas y los demás vean si son correctas y asi
mantener una clase dinámica y participativa de todos
Páginas complementarias
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