Medio Ambiente

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
2021: AÑO DEL BICENTENARIO,
200 AÑOS DE INDEPENDENCIA DEL PERÙ
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO
DOCENTE: Jorge Vera Antialòn
ALUMNOS: Taboada Palomino Gonzalo Antonio

Chocce Oseda Feliz José
Guzmán Sinche Jhosef Clinton
Crisóstomo De La Cruz Anthony Alexander
SECCION: G5 CICLO: I
MEDIO AMBIENTE Y EL MODELO DE DESARROLLO
ACTUAL
RESUMEN:
El video trata sobre los límites que tiene el medio ambiente y los efectos que tiene la
economía en él. Anteriormente se ponía al medio ambiente y la economía como
ámbitos que no se afectaran directamente, pero eso se cambió en los años 70’s que se
puso a la economía como subsistema del medio ambiente, es decir, incluida en esta,
pero no es la única ya que existen otras tales como clima, recursos naturales entre
otras.
Cuando la economía empieza a crecer sin control empieza afectando de manera
negativa a los otros subsistemas y empiezan a dar reacomodaciones sobre como
¨evitar¨ el desastre. Hay dos (2) maneras de reaccionar ante este posible problema, la
del avestruz y la del suricato; estas se diferencian en que el primero no interactúa de
manera activa para una solución y la segunda busca maneras para resolver el problema
a base de conseguir información y proponer posibles soluciones, pero esto formula
otra pregunta ¿Cuándo actuar?
Según la historia de Julio Cesar este personaje decía: “Cuando lleguemos aquel rio
hablaremos de aquel puente” haciendo referencia a que una vez llegue el problema
actuar sobre ello, pero este es un error ya que esto pondría en peligro nuestros
recursos naturales y el problema se habrá agravado y no podamos encontrar posibles
soluciones
En conclusión, tenemos que poner “manos a la obra” y buscar posibles soluciones
ahora cuando el problema todavía es reversible y no cuando abramos llegado al punto
sin retorno.
Medio ambiente 2020: la pandemia que aplazó la

emergencia climática
December 30, 2020 4.29pm GMT
La pandemia ha hecho temblar los cimientos de un modelo globalizado de consumo “sostenido

por gracias a altas demandas de agua”, como nos advierte la investigadora María José Polo,
de la Universidad de Córdoba.
La pandemia de covid-19 nos ha permitido observar el impacto de la presencia humana en

otros seres vivos y el medio ambiente de una forma impensable en otras circunstancias.
La zoonosis ha llegado a los campos de refugiados, donde la ayuda humanitaria se ha reducido,

como alertan Víctor Resco, de la Universitat de Lleida, y Faqrul Islam,
de la Universidad de Chittagong (Bangladesh).
-Residuos plásticos
Mascarillas, guantes, batas, protectores faciales y otros artículos de protección, sin duda
imprescindibles en la gestión de la crisis sanitaria, han contribuido a un aumento
exponencial de los residuos de este material.
Extraído : https://theconversation.com/medio-ambiente-2020-la-pandemia-que-aplazo-la-
emergencia-climatica-152587
Los gases de efecto invernadero de España vuelven a

crecer pero aún están lejos de los niveles prepandemia
Según investigadores de BC3 se estima que aumentaran un 4 % las emisiones este 2021.
Lo que prevén es que 2021 se cierre con un incremento de esos gases de alrededor del 4%
respecto al año anterior. Sin embargo, no se vuelve a la situación prepandémica: las emisiones
en 2021 estarán todavía cerca de un 10% por debajo de las de 2019.
Sin embargo, el informe del BC3 advierte de que el efecto rebote de los gases de efecto
invernadero en España no parece haber terminado: “La actividad económica (por ejemplo, la
del sector turístico) todavía está lejos de alcanzar los niveles previos a la pandemia y se estima
que los niveles PIB anteriores a la pandemia se alcanzarán en 2022 o 2023.
Extraído : https://elpais.com/clima-y-medio-ambiente/2021-12-16/los-gases-de-efecto-
invernadero-de-espana-vuelven-a-crecer-pero-aun-estan-lejos-de-los-niveles-
prepandemia.html
La importancia de la educación ambiental ante la

problemática actual
El sistema de desarrollo dominante con sus políticas neoliberales y enfoques centrados en el mercado
contribuyen a agravar los problemas socioambientales, en el contexto de la globalización del
mercado. Por eso, la preocupación por el desarrollo sustentable del medio ambiente hace muy
necesaria la estructuración de una educación ambiental que forme e informe sobre esta problemática.
En consecuencia, la educación ambiental constituye el proceso educativo que se ocupa de la relación

entre el ser humano y su entorno (natural y creado por el hombre) y consigo mismo, así como los
efectos que esta relación provoca. De esta manera, la educación ambiental debe constituir un proceso
integral, que juega su papel a lo largo de todo el entrelazamiento enseñanza y aprendizaje. Por ello es
necesario establecer un proceso educativo que examine la relación de cualquier tema o actividad del ser
humano, dentro de un análisis de la importancia o incidencia en la vida social, como es la parte
pedagógica y su esencia política.
Info: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/educare/article/view/1513
Innovación para el desarrollo: la clave para una

recuperación transformadora en América Latina y el
Caribe
las Comunicaciones de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, busca contribuir al debate
y a la acción para el desarrollo y a un mayor despliegue de la ciencia, las tecnologías y la innovación en la
región para avanzar hacia la autonomía sanitaria, la inclusión digital y el desarrollo de soluciones para un
consumo y producción más sostenibles. Todos estos elementos pueden contribuir a una recuperación
transformadora que trace un nuevo sendero hacia un desarrollo más inclusivo y sostenible para la región,
en línea con el cumplimiento de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS).
Info: https://repositorio.cepal.org/handle/11362/47544
Ambiente
Los recursos naturales proporcionan medios de vida a miles de millones de
personas. Cuando se gestionan bien, los recursos naturales renovables, las cuencas
hidrográficas, los paisajes terrestres y marinos productivos proporcionan la base para un
crecimiento inclusivo sostenido, la seguridad alimentaria, la reducción de la pobreza y el
bienestar humano. Un medio ambiente limpio también es clave para garantizar que las
personas puedan llevar una vida saludable y productiva, y que los recursos
gubernamentales y privados se puedan invertir en promover el desarrollo en lugar de
remediar la contaminación. Los ecosistemas del mundo regulan el aire, el agua y el suelo
de los que todos dependemos, y forman un amortiguador único y rentable contra los
fenómenos meteorológicos extremos y el cambio climático. Para lograr un crecimiento
sostenible, se necesita una mejor gestión de los recursos naturales, políticas fiscales
respetuosas con el medio ambiente, mercados financieros más ecológicos y programas
eficaces de gestión de residuos a nivel mundial.
Info: https://www.worldbank.org/en/topic/environment/overview#1

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Medio ambiente 2020: la pandemia que aplazó la

La pandemia ha hecho temblar los cimientos de un modelo globalizado de consumo “sostenido

La pandemia de covid-19 nos ha permitido observar el impacto de la presencia humana en

La zoonosis ha llegado a los campos de refugiados, donde la ayuda humanitaria se ha reducido,

de la Universidad de Chittagong (Bangladesh).

exponencial de los residuos de este material.

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