Foro 1 T. Aprendizaje 1

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
RELACIONADAS CON PROCESOS DE DÉFICIT

SOCIOAFECTIVOS, FACTORES
SOCIOCULTURALES Y COMPORTAMENTALES.
Las dificultades de aprendizaje abarca todos los

trastornos y dificultades para adquirir o
desarollar nuevas habilidades en el proceso
acadèmico. Por ello es indispensable tomar en
cuenta tanto factores internos como externos
que inciden en este deficit de habilidades
cognitivas.
1.-DEFICIT
SOCIOAFECTIVOS
En el àmbito escolar tanto niños como
adolescentes suelen presentar dificultades
en su desarrollo emocional ya sea por
cambios severos de adaptaciòn en
contextos sociales, familiares y escolares.
Estos factores socioemocionales se
clasifican en:
1.1. La ansiedad
TRASTORNO DE ANSIEDAD
Respuestas emocionales de defensa o CLASIFICACIÒN
rechazo ante situaciones de estrès,
peligro o miedo. La ansiedad ante la separaciòn
*Ocasiona
desmotivaciòn,
distraciòn y
desinteres en todas
las actividades que
realizan, provocando
obstaculos en su
apprendizaje
ansiedad exagerada y desmedida, causada por la

separciòn (real o imaginaria) de las personas que han
formado fuertes lazos afactivos.
La fobia escolar Efectos en el
aprendizaje
Presenta sentimiento de angustia y miedo
irracional frente a personas, objetos o eventos Es importante destacar que estas
amenazantes o peligrosos. emociones al no ser tratadas inciden
muy negativamente en el ambito
acadèmico, ya que provoca
desmotivaciòn, aversiòn y distraciones
en su proceso educativo.
*Edad propensa 3-4 y 11-12 anos, debido nuevos

cambios
*Coductas evitativas y resistencia para asitir a la
institucion escolar
*Experiencias desagradables en su contexto escolar
1.2. La depresiòn
Sentimiento de no sentirse amado lo que conlleva a
estar en soledad e incapacidad de relajarse,
concentrarse y expresar emociones sanas.
*Estado depresivo: irritabilidad o ira extrema

*Falta de valoraciòn
*Fracaso escolar
*ambiente familiar cn reglas desordenadas o
exigentes
*Sentimiento de culpa
*Pensamiento de muerte
2. FACTORES
SOCIOCULTURALES
Son características, valores y estilos de vida que identifican a
cada persona o grupo, sin duda son factores que intervienen en el
proceso de aprendizaje.
2.1. La deprivaciòn sociocultural
Contextos o situaciones que bloquean el
proceso adecuado de las habilidades
cognitivas, físicas y emocionales.
El proceso educativo en contextos

de pobreza, enfermedad, familia
desintegrada o violencia, suelen
ocasionar vacíos y retrasos en el
nivel de aprendizaje.

2.2. Niños procedentes de otras

culturas
La imigraciòn es uno de los
factores mas actuales que han
originado una gran diversidad
de etnicocultural.
El proceso de aprendizaje de estos niños y/o adolescentes se

ve afectado ya que incluirse en una nueva cultura, lengua,
religiòn o costumbres y metodo de enseñanza escolar, suele
ocasionar procesos lentos de aprendizajes o manifestar
dificultades cognitvas.
3. FACTORES
COMPORTAMENTALES
Son factores que directamente afectan
al proceso de aprendizaje, ya que tanto
niños como adolescentes sufren cambios
de conductas, aptitudes e incluso su
lèxico, creando dificultades en su
contexto escolar.
3.1. Problemas de conductas
distruptivas en el aula
Son comportamientos habitules en
el aula que requieren atenciòn y
obligan al docente a emplear
mucho mas tiempo en poner
disciplina.
Estas conductas generalmente son agresivas y

actos de desobediencia lo que detiene de una u
otra manera el proceso de aprendizaje.
3.2. El conflicto y la
agresiòn dentro del aula
Al haber conductas de agresividad y
desobediencia implica frecuentemente actos
desafiantes a la autoridad, destrucciòn,
violencia verbal o física.
Afecta en el àmbito escolar ya que hay resitencia

por parte del individuo a realizar actividades o
guardar el orden en la clase, lo que ocasiona
pèrdida de tiempo en el proceso acadèmico
3.3. El bullying o acoso escolar
Son conductas agresivas o

abuso entre iguales, ya sea de
manera verbal, física o
emocional, puesto que originan
situaciones desagradables.
Estos actos provocan inestabilidad
emocional y rechazo a su instituciòn
educativa, por ende su proceso educativo
se detiene o deteriora
Referencias bibliografias
Fiuza, M. y Fernández, M. (2014). Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo.
Pirámide
Pérez, M. (2019). Dificultades en el aprendizaje y trastornos del desarrollo. Recuperado

en https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/94167/1/Dificultades-de-Aprendizaje-y-
Trastornos-del-Desarrollo-Apuntes-2019.pdf.

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Las dificultades de aprendizaje abarca todos los

ansiedad exagerada y desmedida, causada por la

*Edad propensa 3-4 y 11-12 anos, debido nuevos

*Estado depresivo: irritabilidad o ira extrema

El proceso educativo en contextos

2.2. Niños procedentes de otras

El proceso de aprendizaje de estos niños y/o adolescentes se

Estas conductas generalmente son agresivas y

Afecta en el àmbito escolar ya que hay resitencia

Son conductas agresivas o

Pérez, M. (2019). Dificultades en el aprendizaje y trastornos del desarrollo. Recuperado

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