Actividad 02 - Experiencia de Aprendizaje 6 - Quinto - C y T.

Quinto grado
ACTIVIDAD 02 5º
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Experiencia de Aprendizaje
06
Identificamos un problema para iniciar una
indagación
Propósitos de
aprendizaje2
Propósito. identifiques una problemática sobre las formas o estrategias de extracción de
colorantes naturales y su impacto en el ambiente
COMPETENCIA ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
esta actividad tiene  Explico cualitativa y cuantitativamente el Problematicé una
como propósito que situación sobre la importancia del uso de colorantes naturales y
identifiques una planteé preguntas sobre las características de sus diferentes
problemática sobre tipos para formular mi hipótesis.
las formas o  Diseñé una estrategia para mi indagación. Para ello, propuse
estrategias de actividades para construir un procedimiento y seleccionar
Indaga mediante información a fin de comprobar o refutar mi hipótesis.
extracción de
métodos científicos  Generé y registré datos e información. Para ello, obtuve y
colorantes naturales
para construir sus organicé datos fiables sobre la estructura y función de los
y su impacto en el compuestos orgánicos y la fabricación de tintes naturales en
conocimientos
ambiente, así como función de las variables, y utilicé diversas técnicas para
iniciar un trabajo de comprobar o refutar mi hipótesis.
indagación sobre el  Analicé datos e información. Para ello, interpreté los datos
tema. obtenidos en la indagación, los contrasté con la hipótesis e
información relacionada con el problema, y elaboré
conclusiones que comprueben o refuten mi hipótesis.
Problematizo una situación

Recuerda que al inicio de esta experiencia de aprendizaje comprendiste las relaciones que se dan
entre los compuestos orgánicos, los colorantes naturales y sus rutas de síntesis. Ahora, lee las
noticias de la sección Recursos.
1. Analiza la información.
Quinto grado
2. Extrae las ideas principales.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Después de extraer y compartir las ideas principales, responde.
• ¿Qué situación o situaciones se presentan?

• ¿Reconoces alguna de ellas en tu región o localidad?
Planteo preguntas
Teniendo en cuenta la problemática analizada, define tu pregunta de indagación utilizando las preguntas
previas.
Preguntas previas
¿Por qué se origina el boom de los colorantes naturales en el mundo?
¿Qué efectos negativos tiene el uso de colorantes artificiales?, ¿y los métodos de
extracción (rutas de síntesis) de colorantes naturales a nivel industrial?
Si nos enfocamos en la relación entre compuestos orgánicos, colorantes naturales y reducción del
impacto negativo en el ecosistema, tu pregunta de indagación podría ser así:
Preguntas para iniciar tu indagación SÍ NO

¿El tipo de solvente usado para extraer colorantes naturales influirá en la
intensidad del color del colorante extraído?
¿La variación de la temperatura de la maceración influirá significativamente
en la intensidad del color del colorante extraído?
Formulo mi hipótesis y mis objetivos

1. Es momento de formular tu hipótesis. Apóyate en los textos de la sección Recursos y responde
lo siguiente: ¿Cómo se relaciona una pregunta de investigación con la hipótesis y las variables
que la conforman? Luego, elabora tu hipótesis, y define tus variables independiente y
dependiente.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Ahora que tenemos claro el propósito de esta actividad, es necesario establecer los objetivos de
nuestra indagación.
• Objetivo principal
• Objetivos secundarios
Te sugerimos revisar el texto sobre cómo establecer los objetivos, que se encuentra en la
sección Recursos. Ahí encontrarás algunos ejemplos.
Diseño mis estrategias para indagar

1. Ya tienes claros los objetivos de tu indagación. Ahora, tienes diversas opciones para evaluar el
mejor método de extracción de colorantes naturales para empezar un emprendimiento.
Establece los pasos del procedimiento de extracción de colorantes naturales.
Quinto grado
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
2. Es momento de diseñar y/o establecer las estrategias que seguirás para aceptar o rechazar la
hipótesis formulada. Para eso, te recomendamos elaborar un flujograma o esquema sencillo (tipo
línea de tiempo) en el aplicativo Mindomo
Evaluamos nuestros
avances2
Estoy en
¿qué puedo hacer
Lo logré proceso de
CRITERIOS DE EVALUACIÓN para mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
SI NO SI NO
Problematicé una situación sobre la importancia
del uso de colorantes naturales y planteé
preguntas sobre las características de sus
diferentes tipos para formular mi hipótesis.
Diseñé una estrategia para mi indagación. Para
ello, propuse actividades para construir un
procedimiento y seleccionar información a fin de
comprobar o refutar mi hipótesis.
Generé y registré datos e información. Para ello,
obtuve y organicé datos fiables sobre la estructura
y función de los compuestos orgánicos y la
fabricación de tintes naturales en función de las
variables, y utilicé diversas técnicas para
comprobar o refutar mi hipótesis.
Analicé datos e información. Para ello, interpreté
los datos obtenidos en la indagación, los contrasté
con la hipótesis e información relacionada con el
problema, y elaboré conclusiones que comprueben
o refuten mi hipótesis.

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