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    Guia de Entrevista A Informantes Claves

    Cargado por

    Leo Williams Quinto Aquino
    Este documento contiene una guía de entrevista para informantes claves sobre problemas observados en estudiantes a nivel familiar, personal y académico. La guía incluye preguntas para el director, alcaldesa, internas en trabajo social o psicología, y tutores. También contiene una encuesta para estudiantes sobre aspectos personales, familiares, económicos, académicos y de salud.

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    Guia de Entrevista A Informantes Claves

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    Leo Williams Quinto Aquino
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    Este documento contiene una guía de entrevista para informantes claves sobre problemas observados en estudiantes a nivel familiar, personal y académico. La guía incluye preguntas para el director, alcaldesa, internas en trabajo social o psicología, y tutores. También contiene una encuesta para estudiantes sobre aspectos personales, familiares, económicos, académicos y de salud.

    Título original

    GUIA DE ENTREVISTA A INFORMANTES CLAVES

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    Este documento contiene una guía de entrevista para informantes claves sobre problemas observados en estudiantes a nivel familiar, personal y académico. La guía incluye preguntas para el director, alcaldesa, internas en trabajo social o psicología, y tutores. También contiene una encuesta para estudiantes sobre aspectos personales, familiares, económicos, académicos y de salud.

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    Leo Williams Quinto Aquino
    Este documento contiene una guía de entrevista para informantes claves sobre problemas observados en estudiantes a nivel familiar, personal y académico. La guía incluye preguntas para el director, alcaldesa, internas en trabajo social o psicología, y tutores. También contiene una encuesta para estudiantes sobre aspectos personales, familiares, económicos, académicos y de salud.

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    GUIA DE ENTREVISTA A INFORMANTES CLAVES

    DIRECTOR
    ¿Qué problemas observa en los estudiantes a nivel familiar? ¿Por qué cree que existen
    estos problemas?
    ¿Qué problemas observa en los estudiantes a nivel personal? ¿Por qué cree que existen
    estos problemas?
    ¿Qué problemas observa en los estudiantes a nivel académico? ¿Por qué cree que
    existen estos problemas?
    ¿La Institución Educativa cuenta con un plan para afrontar esta situación?
    ¿La Institución Educativa realiza seguimiento pertinente a los estudiantes
    ¿Qué realiza la coordinación de TOE para colaborar en este problema?

    ALCALDESA
    ¿Cómo es el trato entre los estudiantes?
    ¿Existe ciber Bullyng?
    ¿Hay consumo de alcohol en los estudiantes?
    ¿Hay estudiantes que conforman pandillas
    ¿Los estudiantes se evaden o faltan con frecuencia a las clases?
    ¿Existe comunicación agresiva entre los estudiantes?
    ¿Cómo es el trato docente - estudiante?
    INTERNA EN TRABAJO SOCIAL O PSICOLOGÍA
    ¿Qué problemas observa en los estudiantes a nivel familiar? ¿Por qué cree que existen
    estos problemas?
    ¿Qué problemas observa en los estudiantes a nivel personal? ¿Por qué cree que existen
    estos problemas?
    ¿Qué problemas observa en los estudiantes a nivel académico? ¿Por qué cree que
    existen estos problemas?
    ¿Sabe si existe algún tipo de violencia entre los estudiantes?
    ¿Existe consumo de alcohol por parte de los estudiantes?
    ¿Conoce si algún estudiante sufre casos de ciberBullying?
    ¿Cómo ayuda el área psicopedagógica a los estudiantes que presentan estos problemas?

    TUTOR
    ¿Qué problemas observa en los estudiantes a nivel familiar? ¿Por qué cree que existen
    estos problemas?
    ¿Qué problemas observa en los estudiantes a nivel personal? ¿Por qué cree que existen
    estos problemas?
    ¿Qué problemas observa en los estudiantes a nivel académico? ¿Por qué cree que
    existen estos problemas?
    ¿Qué actividades realiza la Institución Educativa frente a estas situaciones?
    ¿Qué acciones realiza como docente tutor?

    Estudiantes y tutores
    T=¿Qué temas han sido más frecuentes de tocar en una sesión de tutoria?

    T=¿Cómo anima a los estudiantes para lograr sus metas?

    T=¿Que actividades extraescolares hay para los estudiantes (deportes, clubes, servicio
    comunitario, competencias)?

    T=¿Cómo apoya a sus estudiantes en dificultades académicas, sociales o emocionales?

    T=¿Cuáles son los problemas más frecuentes por los cuales sus estudiantes acuden a su
    consejería?

    T=¿Recibió algún tipo de capacitación para poder abordar dichas problemáticas?

    T= De los problemas que mencionó, liste en primer lugar el que ocurre con mucha más
    frecuencia hasta llegar al más leve.

    T= Dentro del aula se encuentra estudiantes con necesidades educativas especiales?


    E=¿Qué crees que la gente piensa de ti cuando te conoce?

    E=¿Qué es lo que menos te gusta de tu familia?

    E=¿Qué problemáticas has observado en la institución?

    E=Lista las problemáticas de acuerdo a la frecuencia con la que se da

    E=¿Con qué frecuencia consumes alcohol?

    E=¿Con Qué frecuencia tus amigas más cercanas consumen alcohol?

    E=¿Has notado comportamientos extraños en tus compañeras? ¿A qué crees que se


    deba?

    E=¿Alguna de tus amigas habla muy seguido sobre el suicidio? ¿Por qué motivo?

    E=¿Alguna vez has pensado en el suicidio?


    ENCUESTA

    DATOS GENERALES - ¿Tienes conocimiento sobre las consecuencias de un embarazo no


    deseado?
    SI ( ) NO ( )
    EDAD: ………
    GRADO Y SECCIÓN: ……………….

    2. ASPECTO FAMILIAR

    - ¿Con quienes vives?


    1. ASPECTO PERSONAL
    Papá ( ) Mamá ( ) Hermanos ( )
    - ¿Alguna vez bebiste alcohol en alguna circunstancia?
    SI ( ) NO ( )
    - ¿Cómo es la relación con tu padre?
    Buena ( ) Mala ( ) Regular ( )

    - ¿Alguna vez agrediste a alguien?


    SI ( ) NO ( )
    - ¿Cómo es la relación con tu madre?
    Buena ( ) Mala ( ) Regular ( )

    - ¿Sabes expresar tus sentimientos?


    SI ( ) NO ( )
    - ¿Cómo es la relación con tus hermanos?
    Buena ( ) Mala ( ) Regular ( )

    - ¿Integras pandillas?
    SI ( ) NO ( )
    - ¿Existe violencia en tu hogar?
    SI ( ) NO ( )

    - ¿Alguna de tus compañeras está embarazada?


    SI ( ) NO ( )
    - ¿Qué tipo de violencia existe?
    Física ( ) Psicológica ( ) Verbal ( ) Económica ( )

    - ¿Alguna vez te agrediste físicamente?


    SI ( ) NO ( )
    - ¿Quién ejerce la violencia?
    Papá ( ) Mamá ( ) Hermanos ( ) Parientes ( )
    - ¿Has iniciado una vida sexual activa?
    SI ( ) NO ( )
    - ¿En qué familiar confías más? - ¿Te concentras fácilmente en clases?
    Papá ( ) Mamá ( ) Hermanos ( ) Parientes ( ) SI ( ) NO ( )

    - ¿A qué familiar acudes cuando tienes problemas? - ¿Te distraes con mucha facilidad?
    Papá ( ) Mamá ( ) Hermanos ( ) Parientes ( ) SI ( ) NO ( )

    - ¿Cómo es la relación con tus compañeros de clases?


    Buena ( ) Mala ( ) Regular ( )
    3. ASPECTO ECONÓMICO

    - ¿Trabajas? - ¿Algún compañero te ha faltado el respeto?


    SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( )

    - ¿Quién aporta dinero para tu hogar? - ¿Existe una buena convivencia y compañerismo?
    Papá ( ) Mamá ( ) Hermanos ( ) Otros ( ) SI ( ) NO ( )

    - ¿Los ingresos que genera su familia cubren sus necesidades básicas? 5. ASPECTO SALUD
    SI ( ) NO ( )
    - ¿Cuentas con algún seguro de salud?
    Sis ( ) Essalud ( ) Seguro Privado ( ) Ninguno ( )

    - ¿A qué servicios básicos tiene acceso tu vivienda?


    Agua ( ) Luz ( ) Desagüe ( )
    - ¿Presentas algún problema de salud?
    SI ( ) NO ( )

    4. ASPECTO ACADÉMICO - ¿Tienes alguna discapacidad?


    SI ( ) NO ( )
    - ¿Asistes con normalidad a clases?
    SI ( ) NO ( ) A VECES ( )
    - ¿Qué tipo de discapacidad tienes?
    Intelectual ( ) Sensorial ( ) Visual ( )
    - ¿Comprendes las clases que desarrollan tus maestros?
    SI ( ) NO ( )
    - ¿Te realizas chequeos médicos frecuentemente?
    SI ( ) NO ( )

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