TP Tallo 2023

Cátedra de Introducción a la Botánica
2023
TP 6
Tallo I: con crecimiento primario

Objetivos
● Analizar las características externas de los ejes primarios de los cormófitos.
● Diferenciar las formas de ramificación de los tallos.
● Reconocer y ubicar todos los tejidos presentes en tallos con crecimiento primario en corte transversal.
Palabras clave/Conceptos básicos

Atactostela, braquiblasto, entrenudo, eje caulinar, epidermis, estelas, eustela, fibras, floema primario, haces
vasculares colaterales abiertos y cerrados, macroblasto, metafloema, metaxilema, nudo, parénquima medular y
cortical, ortrótopos, plagiótropos, primordios foliares, procambium, protoxilema, protofloema, ramificación
(columnar, dicotómica, monopodial, simpodial), xilema primario, yema apical, yema axilar.
ACTIVIDADES PRESENCIALES
1) Identificá en las Figs.1a y b: nudo, entrenudo, yema axilar, yema apical y hoja.
Fig. 1b. Esquema de la parte

aérea o vástago de una
Fig. 1a Parte aérea de cañas. angiosperma dicotiledónea.
2) En un C.T. de tallo con crecimiento primario de una angiosperma dicotiledónea (Fig. 2A):
1
a) Señalá y nombra todos los tejidos presentes
b) Mencioná el nombre de la estela: …………………………………………
c) En el detalle del haz colateral de tipo (cerrado/abierto) indicá los tejidos que señalan las flechas (Fig. 2B).
Fig. 2. C.T. de tallo con crecimiento primario de Trifolium repens (angiosperma, dicotiledónea). A. Sector de la estela. B. Detalle de
un haz vascular del tallo.
3) C.T. de tallo con crecimiento primario de una angiosperma monocotiledónea donde la Fig. 3A muestra
el aspecto externo de Cyperus sp. y la Fig. 3B corresponde al C.T. del tallo de la misma especie.
a) Señalá y nombrá todos los tejidos presentes (Fig. 3B)
b) Mencioná el nombre de la estela: …………………………………………
c) Nombrá los tejidos que señalan las flechas en la Fig. 3C e indicá de qué tipo de haz vascular se trata.
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Fig. 3A. Fotografía de la parte aérea de una especie de Cyperus sp.
Fig. 3B. C.T. de tallo primario de Cyperus sp.
Fig. 3C. Detalle de un haz vascular de tallo de Cyperus sp.
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ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
1. Distinguí entre tallos erguidos u ortótropos y tallos postrados o plagiótropos según las Figs. 4 y 5.
Ejemplos
Fig. 5. Aspecto externo de Cucurbita pepo (n.v.= zapallo)

Fig. 4. Aspecto externo de Citrus sp.
2. Identificar las hojas y los tallos en las Figs. 6 y 7, e indicar el tipo de tallo según las siguientes definiciones:
Macroblasto: tallo con crecimiento indefinido, entrenudos largos.

Braquiblasto: tallo con crecimiento definido con entrenudos cortos.
Fig. 6. Porción de rama de Cipres sp. (gimnosperma).
4
Fig. 7. Rama de Ginkgo biloba (gimnosperma)
4. Tipos de ramificación.
4.a. Observá las figuras siguientes, nombrá el tipo de ramificación y mencioná ejemplos.
a b
Fig. 8 (a) Fotografía y (b) esquema de una conífera (Gimnosperma).
5
a b
Figs. 9 (a) Fotografía y (b) esquema de un Pteridofita.
Fig. 10. Imagen de una Angiosperma.
4)b) Analizar las Figs. 11 a y b: ¿Existe un patrón de ramifición? ¿Cómo se llama el hábito de crecimiento del
tallo?
Fig. 11 a. Cycas revoluta (gimnosperma). Fig. 12b. Imagen de una palmera (angiosperma monocotiledónea).
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Reflexión
¿A qué puede deberse que los tallos de las angiospermas monocotiledóneas presentan haces vasculares
cerrados?
Bibliografía:
Nabors, M.W. 2006. Capítulos 4 y 5. Introducción a la estructura de las plantas. En: Introducción a la Botánica.
Pearson Educación, Madrid, España.
Raven, P. R. EVERT y S. EICHORN. 1991. Biología de las plantas. Ed. Reverté. Barcelona.
-Páginas virtuales para consultas:
http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema1/1-2tallo.htm
https://mmegias.webs.uvigo.es/2-organos-v/guiada_o_v_tprimario.php
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Tallos II: con crecimiento secundario
Objetivos
● Reconocer e interpretar ejes secundarios en los cormófitos.
● Caracterizar y ubicar los tejidos involucrados con el crecimiento secundario.
● Reconocer tallos modificados.
Palabras clave/Conceptos básicos

Actividad cambial normal y anómala, albura, anillos de crecimiento, cambium fascicular e interfascicular,
crecimiento secundario, duramen, felodermis, felógeno, floema secundario, lenticelas, leño temprano y tardío,
peridermis, radios floemáticos, radios xilemáticos, súber, xilema secundaria.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
1) La Fig.1 corresponde a una porción de un corte transversal de tallo. Indicá el cambium fascicular y el
interfascicular mencionando entre paréntesis el origen de cada uno. Completá el esquema señalando con flechas
todos los tejidos vistos en clases anteriores.
Fig.1. Porción de C.T. de tallo de Dicotiledónea.
2 - a- Señalá en la Fig. 2 el duramen, la albura y la peridermis e indicá los tejidos que conforman a cada uno de
ellos.
b. Respondé: ¿Qué tejido me permite deducir la edad de la planta? Explicá cuáles son las características que
observarías a simple vista en un CT de tronco para determinar su edad.
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Fig. 2. C.T. de leño de una Angiosperma dicotiledónea con crecimiento secundario.
3. a. Ubicá las lenticelas de los tallos de las Figs. 3 y 4.
Fig. 3. Aspecto externo de un tallo II de Fig. 4. Vista superficial de un tubérculo de papa.

Angiosperma dicotiledónea.
b. Explica la función de las lenticelas. ¿Cuándo aparecen en la planta? ¿En qué tipo de crecimiento?
¿Qué remplaza y como es su estructura?
4- Observa en tu jardín, vereda o donde creas conveniente diferentes tipos de tallos y sus adaptaciones.
¿Cuáles modificaciones de las vistas en la explicación virtual de la clase puedes reconocer?
Por favor, llevá a la clase presencial algún ejemplar que veas interesante para discutirla con tus
compañeros/as y los docentes.
ACTIVIDADES PRESENCIALES
1- A- Observá al MO el C.T. de un tallo con Crecimiento Secundario de una Angiosperma (Tilia sp).
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Esquematizá lo observado y señala: parénquima medular (médula), xilema primario, xilema secundario,
floema secundario, cambium, radio xilemático, radio floemático, leño temprano, leño tardío, peridermis,
epidermis y marcá un anillo correspondiente a un año de crecimiento.
B-¿ Cuántos años tiene la planta según el tallo que has observado? Confrontá con tus compañeras/os de
mesada y el ayudante a cargo.
2- En un preparado proporcionado por el docente observá y esquematizá al MO una lenticela. Compará con la
Fig. 5. Ubicá súber, felógeno y felodermis. ¿Qué nombre recibe el conjunto de estos tejidos?
ESQUEMATIZAR
Fig. 5. Corte Transversal de corteza de Tallo II.
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3- En un C.T. con crecimiento secundario de Dracaena sp. (angiosperma monocotiledónea) señalá el cambium
y los haces vasculares, la corteza secundaria y la peridermis. ¿Qué tipos de haces presentan? ¿Qué tipo de
cambium presenta este tallo?
4-Adaptaciones de Tallo
Discute con tus compañeros y docentes sobre las características y funciones de cada modificación de tallo
representado en la Tabla I y de los tallos proporcionados en clase. Completa el cuadro.
Tabla I- Diferentes adaptaciones de tallos.
Tipos Ejemplos Características

Cebolla
Bulbo
Acacia negra/corona de
Cristo
Espina
Estolón Lazo de amor/frutilla
11
Platiclado/ Filoclado Ruscus sp
Platiclado/Cladodio suculentas
Rizoma Jengibre
Tubérculo Papa
Zarcillo Vid
12
BIBLIOGRAFÍA
http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema1/1-2tallo.htm
https://mmegias.webs.uvigo.es/2-organos-v/guiada_o_v_tprimario.php
RAVEN, P, R. EVERT y S. EICHHORN. 1991. Cap. 22 y 23. Biología de las plantas. Ed. Reverté. Barcelona.
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Tallo I: con crecimiento primario

Palabras clave/Conceptos básicos

Fig. 1b. Esquema de la parte

b) Mencioná el nombre de la estela: …………………………………………

a) Señalá y nombrá todos los tejidos presentes (Fig. 3B)

b) Mencioná el nombre de la estela: …………………………………………

Fig. 3B. C.T. de tallo primario de Cyperus sp.

Fig. 3C. Detalle de un haz vascular de tallo de Cyperus sp.

Fig. 5. Aspecto externo de Cucurbita pepo (n.v.= zapallo)

Macroblasto: tallo con crecimiento indefinido, entrenudos largos.

Fig. 6. Porción de rama de Cipres sp. (gimnosperma).

Fig. 8 (a) Fotografía y (b) esquema de una conífera (Gimnosperma).

Figs. 9 (a) Fotografía y (b) esquema de un Pteridofita.

Fig. 10. Imagen de una Angiosperma.

Palabras clave/Conceptos básicos

Fig.1. Porción de C.T. de tallo de Dicotiledónea.

3. a. Ubicá las lenticelas de los tallos de las Figs. 3 y 4.

Fig. 3. Aspecto externo de un tallo II de Fig. 4. Vista superficial de un tubérculo de papa.

Fig. 5. Corte Transversal de corteza de Tallo II.

Tabla I- Diferentes adaptaciones de tallos.

Tipos Ejemplos Características

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