Comunicación Nº16-23. Curso Con Puntaje 3ra Cohorte

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REF: Cursos con puntaje – 3ra Cohorte

Comunicación Nº 16/23

La Dirección de Educación Física presenta dispositivos para acompañar la formación de


los/as Inspectores/as de la modalidad, los Equipos de Conducción y los/as Profesores/as de
Educación Física.
Los cursos son dispositivos de formación gratuitos y otorgan puntaje.

En esta oportunidad, se abre la inscripción al curso provincial, con modalidad de cursada


presencial.

● “LAS PRÁCTICAS CORPORALES EN LA VINCULACIÓN CON EL AMBIENTE"-


Dictamen No 10696 -PROY. 13/22 - RESOC-2022-1169-GDEBA-DGCYE

Características:
Dispositivo de formación gratuito y con un puntaje de 0.44, destinado a Profesores/as de
Educación Física.

El curso es presencial y se realizará en el Predio deportivo Vicegobernador Alberto


Balestrini, Av. Brig. Gral. Juan Manuel de Rosas 1413, Lomas del Mirador, La Matanza,
Provincia de Buenos Aires.

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“LAS PRÁCTICAS CORPORALES EN LA VINCULACIÓN CON EL AMBIENTE"
Dictamen: Nro 10696 RESOC-2022-1169-GDEBA-DGCYE

Distrito: La Matanza
Lugar: Predio deportivo Vicegobernador Alberto Balestrini
Dirección: Av. Brig. Gral. Juan Manuel de Rosas 1413, Lomas del Mirador, La
Matanza, Provincia de Buenos Aires

1er Encuentro (Teórico-Práctico) 2do Encuentro (Teórico-Práctico)


Viernes 19/05 Sábado 20/05
13 a 19 hs 9 a 17 hs

La carga horaria es de 20 horas reloj: 14 horas presenciales y 6 horas no presenciales.

Porcentaje de Asistencia para acreditación del curso:


100% en ambos días

La inscripción se realiza a través de un formulario de Google al que puede


acceder por este link:

https://forms.gle/49RUZFnF41jb2hpq9

Cada profesor/a deberá gestionar personalmente su inscripción.


Aquellos/as profesores/as inscriptos/as deberán asistir al lugar de desarrollo del curso en:

“Predio deportivo Vicegobernador Alberto Balestrini”


Av. Brig. Gral. Juan Manuel de Rosas 1413, Lomas del Mirador, La Matanza, Provincia de
Buenos Aires.

Continuamos generando espacios de formación que abordan temáticas específicas y nos


permiten avanzar en orientaciones didácticas propias de la modalidad.

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