Exp 3-Ficha 03-Medidas de Localización

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03: “Nuestras diferencias, enriquecen nuestras
experiencias”
FICHA DE ACTIVIDADES N° 03
“Conocemos las medidas de localización para datos agrupados”
Estudiante: ………………………………………………………………………… Fecha: ……………………...…..
5°
I. APRENDIZAJE ESPERADO: Grado
Competencia Capacidades Desempeños
RESUELVE Comunica su comprensión de los Adapta y combina procedimientos para determinar,
PROBLEMAS DE conceptos estadísticos y desviación estándar de datos continuos, medidas de
GESTION DE probabilísticos localización.
DATOS E
INCERTIDUMBRE.
Propósito de aprendizaje Evidencia de aprendizaje
El estudiante utiliza diversos procedimientos para determinar la las
Identifica y encuentra las medidas de localización para
medidas de dispersión en datos estadísticos de situaciones
datos agrupados en situaciones significativas.
significativas.
II. RECORDEMOS:
Las medidas de posición dividen un conjunto de datos en grupos con el mismo número de
individuos.
Para calcular las medidas de posición es necesario que los datos estén ordenados
de menor a mayor.
Las medidas de posición son:
Cuartiles
Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos
ordenados en cuatro partes iguales.
Q1, Q2 y Q3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al 75% de los datos.
Q2 coincide con la mediana.
En primer lugar, buscamos la clase donde se encuentra , en la tabla de

las frecuencias acumuladas.
Li es el límite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

N es la suma de las frecuencias absolutas.
Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.
ai es la amplitud de la clase.
Ejercicio de cuartiles
Calcular los cuartiles de la distribución de la tabla:
Prof. Juan Carlos Rubio Burgos I.E. N° 80627 – L.P.G. – El Porvenir

experiencias”
fi Fi
[50, 60) 8 8
[60, 70) 10 18
[70, 80) 16 34
[80, 90) 14 48
[90, 100) 10 58
[100, 110) 5 63
[110, 120) 2 65
65
Cálculo del primer cuartil
Cálculo del segundo cuartil
Cálculo del tercer cuartil
Deciles
Los deciles son los nueve valores que dividen la serie de datos en diez partes iguales.
Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%... y al 90% de los datos.
D5 coincide con la mediana.
Cálculo de los deciles
En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra , en la tabla de las frecuencias

acumuladas.
experiencias”

Ejercicio de deciles
Calcular los deciles de la distribución de la tabla:
fi Fi
[50, 60) 8 8
[60, 70) 10 18
[70, 80) 16 34
[80, 90) 14 48
[90, 100) 10 58
[100, 110) 5 63
[110, 120) 2 65
65
Cálculo del primer decil
Cálculo del segundo decil
Cálculo del tercer decil

experiencias”
Cálculo del cuarto decil
Cálculo del quinto decil
Cálculo del sexto decil
Cálculo del séptimo decil
Cálculo del octavo decil
Cálculo del noveno decil

experiencias”
Percentiles
Los percentiles son los 99 valores que dividen la serie de datos en 100 partes iguales.
Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%, al 2%... y al 99% de los datos.
P50 coincide con la mediana.
Cálculo de los percentiles
En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra , en la tabla

de las frecuencias acumuladas.

Ejercicio de percentiles
Calcular el percentil 35 y 60 de la distribución de la tabla:
fi Fi
[50, 60) 8 8
[60, 70) 10 18
[70, 80) 16 34
[80, 90) 14 48
[90, 100) 10 58
[100, 110) 5 63
[110, 120) 2 65
65

experiencias”
Percentil 35
Percentil 60
III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Las alturas en cm de un grupo de 103 personas se distribuyen así:
Clases f
Reto:
Calcule el tercer cuartil, el quinto decil y el 30 percentil 150 – 155 3
155 – 160 6
160 – 165 12
165 – 170 18
170 – 175 25
175 – 180 17
180 – 185 10
185 – 190 7
190 – 195 4
195 – 200 1
103
IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
V. REFORZAMOS
Fuente:
https://www.superprof.es/diccionario/matematicas/estadistica/medidas-posicion.html
Tomado el 26/05/23
VI. METACOGNICIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo de tus actividades, respondiendo a las siguientes preguntas:
¿QUÉ APRENDÍ? ¿PARA QUÉ ME SERVIRÁ? ¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?
¡Felicitaciones!, has terminado la actividad, la próxima clase te tocará: Conocemos las medidas de localización para datos
no agrupados.

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03: “Nuestras diferencias, enriquecen nuestras

Las medidas de posición son:

Q2 coincide con la mediana.

En primer lugar, buscamos la clase donde se encuentra , en la tabla de

Li es el límite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

Calcular los cuartiles de la distribución de la tabla:

Prof. Juan Carlos Rubio Burgos I.E. N° 80627 – L.P.G. – El Porvenir

Cálculo del primer cuartil

Cálculo del segundo cuartil

Cálculo del tercer cuartil

Cálculo de los deciles

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra , en la tabla de las frecuencias

Li es el límite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

Calcular los deciles de la distribución de la tabla:

Cálculo del primer decil

Cálculo del segundo decil

Cálculo del tercer decil

Cálculo del cuarto decil

Cálculo del quinto decil

Cálculo del sexto decil

Cálculo del séptimo decil

Cálculo del octavo decil

Cálculo del noveno decil

Prof. Juan Carlos Rubio Burgos I.E. N° 80627 – L.P.G. – El Porvenir

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra , en la tabla

Li es el límite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

Calcular el percentil 35 y 60 de la distribución de la tabla:

Prof. Juan Carlos Rubio Burgos I.E. N° 80627 – L.P.G. – El Porvenir

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

IV. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Prof. Juan Carlos Rubio Burgos I.E. N° 80627 – L.P.G. – El Porvenir

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