BIOETICA Y

PROFESIONALISMO
Alumna: María José Rubio Maldonado
Matricula: 110159170
Docente: ROXANNA PEREZ GARMENDIA
Actividad: 4 RESUMEN
Fecha: 05/09/2022
Después de que la medicina se separara de las normas de teología sacerdotal
surge la necesidad de crear normas que regularan el ejercicio profesional
médico, así es como comienza la ética médica. La cual es un sistema
axiológico que permite normar, regular y sancionar la actividad medica
mediante distintas normas: la norma clínica, que es la encargada de regular la
relación del médico con el paciente y las normas hospitalarias. La norma
profesional, que se encarga de proteger el rol profesional y el estatus
socioeconómico de los médicos y, por último, la norma jurídica.
La salud es el componente básico del bienestar, el cual es clave para evaluar
el desarrollo social de las naciones. Por lo tanto, esta se convierte en un
derecho social.
En el texto se afirma que, de todas las ciencias, la medicina es la mas
humana. Pero dicha afirmación entró en conflicto por diversas críticas, y la
mas grave de ella que es la deshumanización, lo cual ha llegado a provocar
que se acuse a la medicina como una de las mayores amenazas para la salud
por males iatrogénicos.
Si bien hay practicas las cuales difieren mucho en las opiniones de la
población en si están de acuerdo o no, estas han sido en gran parte gracias a
los avances técnicos y científicos. Pero gracias a estas prácticas también el
personal medico ha desarrollado valores en torno a las experiencias que
viven día con día. Pero junto a estos avances también han ido surgiendo
códigos y reglamentos para la regularización de estas prácticas.
La educación tiene como fin el disminuir las desigualdades sociales, formas
sociedades mas conscientes y evitar la dependencia exterior entre otras
cosas, y cuando un país es capas de comprender esto se forma una población
capaz de desenvolverse en cualquier ámbito de salud y humanismo.
En la década de los setenta se pone especial énfasis en la enseñanza de la
ciencia en relación teórica-practica, se privilegia el punto de vista científico
del docente con el fin de que la lógica y la integridad se mantenga. En esta
década también se desarrolla la enseñanza de la ciencia integrada, la
productividad teórica y la multidisciplina e interdisciplina en el campo de la
educación.
En la década de los ochenta, se pone énfasis en el conocimiento científico y
su relación con la sociedad. Además de que se identifican las limitaciones y
consecuencias del desarrollo en la aplicación de la ciencia y se le da más
importancia al ecosistema.
En México, en los últimos 30 años han surgido grades cambios en la
educación médica, en las reformas de los sistemas de salud y se han
generado nuevas formas de trabajo. Pero así mismo es importante identificar
los problemas a atender para poder regular el intenso cambio internacional.
Conclusiones que se obtuvieron en la conferencia mundial de educación
médica, Edimburgo Escocia, agosto de 1988:
- La finalidad de la educación médica es producir médicos que
promuevan la salud para todos y no simplemente otorgar servicios
curativos a aquellos que puedan pagarlos o para quienes sean de fácil
acceso.
- La educación medica debe asegurar que los programas de enseñanza
incluyan todos los ámbitos y recursos de la comunidad y no solamente
los hospitales.
- Que los programas de estudio reflejen las prioridades de salud
nacionales y la disponibilidad de recursos económicamente accesibles.
- Que la educación teórica se integre con la practica mediante la
solución de problemas como base para el aprendizaje tanto en sedes
clónicas como en la comunidad.
- Que las actividades de enseñanza permitan la consecución tanto de la
competencia profesional como de los valores sociales de la medicina.
- Que el aprendizaje, la investigación y los servicios se lleven a cabo de
una manera conjunta con otras profesiones de la salud y las relaciones
con la misma.
- Deberá buscarse la mayor cantidad de esfuerzos sostenidos y
organizados para modificar las características de la educación médica,
de tal forma que esta realmente satisfaga las necesidades de la
sociedad en que se sitúa.
La ética en la medicina consiste en la estrategia de fortalecer la
responsabilidad de los profesionales de la salud. Tiene como propósito que
las decisiones medicas sean meditadas detenidamente para que sean más
rigurosas basadas en principios universales que justifiquen cada conducta.
En 1978, la Enciclopedia of Bioethichs definió a la bioeica como el estudio
sistemático de la conducta humana, en el ámbito de las ciencias de la vida y
de la atención de la salud.
E. Sgreccia define que “la bioética puede concebirse como aquella parte de la
filosofía moral que considera lo licito de los actos relacionados con la vida del
hombre y particularmente aquellos actos relacionados con la practica y el
desarrollo de las ciencias médicas y biológicas”.
La ética aplicada para la resolución de problemas de la atención medica
favorece para ampliar perspectivas, desarrollar capacidades analíticas, crear
conciencia ética, estimular la creatividad y aceptar opiniones o criterios
diferentes.
Objetivos de la ética médica:
1. Catalogar y determinar éticamente las innovaciones de la atención
médica en cuanto a sus usos (fomentar, aprobar, permitir o autorizar).
Evaluar los nuevos procedimientos e intervenciones médicas (dando la
oportunidad de que puedan participar y determinar su propio destino en
lugar de someterse ciegamente a los “procesos tecnológicos”
2. Proteger los derechos humanos frente a los avances en biología y
medicina
3. Establecer organismos, consejos, grupos de estudio, entre otros,
encargados de conocer y estudiar los problemas éticos y morales planteados
por los nuevos y los futuros adelantos en materia de biología y medicina.
La definición precisa de términos como salud, medicina, enfermedad, muerte
y bienestar humano, sólo se puede lograr a partir de un trabajo
interdisciplinario que incorpore la mayor cantidad posible de enfoques. La
bioética en sí misma encierra esta propiedad, nos debe conducir a una
reflexión sobre la enseñanza y la investigación en las universidades es la
respuesta a una serie de preguntas sobre los fines y las funciones de las
instituciones de educación superior, sobre el estado del conocimiento más
que de las visiones de éste.
En el siglo XX se inicia un movimiento mundial de critica hacia la practica
medica curativa, hospitalaria, individual y fragmentada que la teoría
unicausal provoco como consecuencia del acento exclusivo en las
consideraciones biológicas del proceso salud – enfermedad.
La ética en la acción médica consiste en la estrategia básica que debe
fortalecer la responsabilidad de los profesionales de la salud, lo que no puede
concebirse sin consentimientos básicos de filosofía, sociología, psicología,
biología y economía.
El propósito estriba en que las decisiones médicas sean meditadas mejor
para que sean más rigurosas intelectualmente, de manera tal que se pueda
construir una teoría integral y coherente para la atención médica, basada en
principios universales aplicables a todas las situaciones y que justifiquen
plenamente una línea de conducta aplicable en cada caso particular. La ética
no se puede limitar al campo de una normatividad concreta, no es fija, debe
adaptarse con el tiempo, las circunstancias y el medio.
Conclusión
En conclusión, puedo decir que la bioética juega un papel muy importante en
todas las disciplinas, pero mayormente en la medicina, ya que la ética nos
dirige en le bien actuar como personal de la salud. En todas las carreras
pertenecientes al área de la salud siempre habrá acciones en las que nos
veamos involucrados como personas éticas o no, pero gracias a las normas
que han ido surgiendo, esto se ve mas controlado y ahora es más fácil la
resolución de conflictos con los pacientes de tal forma que ninguna de las
partes se vea afectada. Pero es sumamente importante que nosotros
siempre tengamos presente que debemos actuar siempre con valores y
profesionalismo, ya que tenemos a nuestra responsabilidad la salud de seres
humanos, que tienen los mismos derechos que nosotros. Igualmente me
parece que es esencial que existan normas y organizaciones que regulen
todos estos actos, y pienso que es importante que estén en constante
actualización.
Bibliografía
• Cano Valle, Fernando (2001). Percepciones acerca de la medicina y el
derecho, UNAM/ Instituto de Investigaciones Jurídicas- Facultad de
Medicina, México, Recuperado de
https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv/detalle-libro/36-percepciones-
acerca-de-la-medicina-y-el-derecho